剛吃完飯坐到沙發(fā)上，宮前鄉(xiāng)中的沈麗虹老師給我發(fā)微信，讓我?guī)退澷p班上幾個學生的文章。這其實是一個善意的謊言，她想把紅包發(fā)給我，每人一元，然后通過我贊賞給學生。從而更大地激發(fā)學生寫作的熱情和自信心。好有愛的老師!

沈麗虹老師是一個非常優(yōu)秀的初中語文教師，她文學功底深厚，擅長寫作。在簡書上撰寫美文十幾萬字，是陜縣教育的精英。她在班級指導學生在手機上進行簡書寫作，學生寫作的積極性大大提高。以前看過她的一個學生羅榮鑫寫的文章《念父》，文筆細膩，感情真摯，非常感人。

沈麗虹老師急著要去上晚自習，匆匆忙忙給我發(fā)了四篇文章，都是有關幸福的話題。我仔細看每一篇文章，然后寫出評語，再進行贊賞。說實話，對于一個數(shù)學老師來說，點評作文還真是大姑娘出嫁一一頭一回。

圖片發(fā)自簡書App

第一篇:幸福很簡單

評語一:

幸福就在平平常常、簡簡單單的生活中，在點點滴滴的小事中。小小年紀已有這么深刻的感悟，這該是一個多么細膩多么有愛心的孩子呀!寫作可以豐腴你的人生，孩子，堅持下去，定會成為一個不一樣的自己。

第二篇:幸福，其實很簡單

評語二:

能感受到愛，享受到愛，說明你是一個富有愛心的孩子。愛是一種能力，讓我們一起傳遞愛吧。孩子，堅持寫作吧，它會給你帶來別樣的幸福。

第三篇:幸福很簡單一一致那年匆匆的我們。

評語三:

回憶從前的美好是種幸福，珍惜當下的擁有更是一種幸福。把握好現(xiàn)在，把寫作變成一種愛好。堅持下去，將來的你定會感謝現(xiàn)在努力的自己。

評語四:(這是羅榮鑫同學的文章，共兩篇)

第一篇是《念父》

感情真摯，語言樸實。有過這樣的經(jīng)歷，相信你一生都會心懷感恩之心，有擔當，有勇氣。孩子，把思念化作學習的動力，好好學習，多學本領。為你加油!

第二篇是《幸福很簡單》

物質(zhì)上的窮富只是表面的，精神上的富有才是內(nèi)在的。孩子，莫自卑，抬起頭，大膽朝前走。只要努力，未來定是一片光明!

羅榮鑫同學父親因病去世，家境比較貧寒，我贊賞了五元。其他三位同學按照之前的約定每人一元。

我雖然暫時無緣見到這些孩子，特別是羅榮鑫同學。但我想這些孩子看到我的評語和小小的一元錢贊賞，他們應該是幸福的。我更是幸福的。8元錢對于我來說是區(qū)區(qū)小事，但是對于孩子們來說，就應該是一個大大的贊賞，大大的鼓勵。贈人玫瑰，手留余香。錢不在多，情更可貴!在給予別人的過程中，我享受到了幫助別人的幸福。這種幸福很甜蜜!

仔細想想又有點失落，兒子的作文我真的從來都沒有用心點評過、輔導過。作為母親，不稱職呀!愧疚!