? ? 成長必定伴隨著痛苦!三個月的研修生活轉(zhuǎn)眼即逝!除了每天迫于寫觀察日記被逼得搜腸刮肚之外,其余一切尚能按部就班跟帖。至于我的研修報告,真的要從緣分說起!好像它就應(yīng)該屬于我,而我就應(yīng)因它而改變!

? ? 由因結(jié)緣
? ? 2014年的3月份,受衡水學(xué)院的邀請,開始了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)變態(tài)心理學(xué)的授課任務(wù),由于平時忙于行政管理和3位同事一起完成了那年的授課任務(wù),自此接觸了心理學(xué)。同年5月報名國家二級心理咨詢師考試,在朋友的介紹下,參加了石家莊經(jīng)濟學(xué)院組織的報名培訓(xùn)的考試,武曉丹老師是我進入心理咨詢行業(yè)的引路人,加曉丹老師的QQ好友,10月份通過國家二級心理咨詢師考試。時間一過就是一年,也就是在第二年的秋天,即2015年的10月份,我從上海進修回來,自此對心理治療的不同流派有了簡單的了解,仍以精神科醫(yī)生的思維模式占主導(dǎo)。在曉丹老師的微信群里,看到她每天時不時地分享的克富老師的文章,很接地氣,于是每天關(guān)注他的文章,并申請加老師的微信好友,目的是可以及時在朋友圈里看到老師分享的文章。
? ? 2016年的春天,新陽光在群里發(fā)起眾籌通知,想想一年來在老師那兒得到好多知識,于是果斷報名眾籌成功,獲得參加新書發(fā)布會現(xiàn)場名額一個,臨行前在群里尋伴同行,才有機會結(jié)識了研瓊老師,相約2016年5月29日,就伴去青島的海林山莊參加克富老師《行走中的思想》新書發(fā)布會。這次青島之行,見證了我心理咨詢路上的歷程。更重要的是和研瓊老師的接觸,她的成長經(jīng)歷觸動著我,她用自己的行動在書寫自己的人生,平淡中折射出光環(huán),對心理學(xué)的孜孜不倦追求著實讓人感動,路途中相約有機會參加李老師的研修班,成為一名研修生。由于地理位置受限,這個想法慢慢的放下了,覺得不可能,每月跑青島聽課,一是時間太緊,二是學(xué)習(xí)成本費用太高,所以就不再把它列入今后學(xué)習(xí)心理學(xué)的方向。
? ? 時間總是出奇的巧合。2016年從青島回來之后,開始了寫日記的習(xí)慣,每天堅持把自己的所想所看記下來,從中幫我緩解了不少焦慮,工作中的、生活中的、人際關(guān)系等等,當(dāng)自己遇到困惑或不開心的時候,找個時間靜下心來,去回憶去記錄描述發(fā)生的事情,漸漸地在記錄的過程中,抱怨和憤怒的情緒越來越少了,學(xué)習(xí)從自身原因去分析看事情的方方面面,突然中發(fā)現(xiàn)有些事情并不是我想象中的那么好,也不是想象中的那么差!于是在每天的分析評價中似乎看到了事情發(fā)生發(fā)展的另一面,當(dāng)然我的記錄均是對一個事情或問題的分析及評價為主流,來自于大腦的理性分析又結(jié)束于分析之中。永遠都是一個腔調(diào),困惑沒有方向,不知如何才更趨于客觀?那時老師的文章在形式上給與我很大的啟發(fā),但內(nèi)容和視野我是無論如何也掌握不了的。由于自己心理學(xué)方面的知識的匱乏,零碎,沒有一個整體的思路,習(xí)慣于理性思維的我根本看不到思維的另一方面,覺得自己多年的經(jīng)驗還會錯啊,自己多年的認知模式還能有偏差??!事實上正是這些經(jīng)驗和認知讓我的人際關(guān)系和處事模式一錯再錯、一碰再碰,撞的遍體鱗傷、頭破血流,痛苦和憔悴讓我對人生產(chǎn)生了懷疑,一種無奈、無助、無用感困惑著我不知為了什么?

? ? 走進陽光,棲于云上
? ? 當(dāng)困惑和危機共存的時候,機會也會與之而來!2017年的12月份在群里看到新陽光發(fā)布心理咨詢師實操課程培訓(xùn),毅然報名參加,主要想系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢的技術(shù)和應(yīng)用實踐。在云上精舍的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)讓我體驗了生活的另一個層面:彎曲的竹葉小路,曲曲折折,凌晨兩點的禪坐,禪茶時云霧繚繞的水蒸氣,分不清是蒸汽還是汗水,落在嘴邊咸咸的....雙盤時的疼痛,記憶最真!
? ? 平日里除了知道大腦是用來分析和總結(jié)的,卻不曾注意身體還會有體驗的功能,這是我之前從未想過也從沒體驗到的?!吧眢w的語言會說話”,當(dāng)然在治療過程中我也會給來訪者解釋說由于心理受到長期的壓抑,可以表現(xiàn)為情緒即抑郁、焦慮或者恐懼,也可以以疼痛,渾身不適等軀體形式表現(xiàn)。告訴他們說這所有的一切都是身體發(fā)出的信號,需要引起我們的重視了,這其實是一種現(xiàn)實的心理說教,具體是個啥東東,我也不是太清楚啊。而心理實操培訓(xùn)不僅僅是知識豐富、內(nèi)容實用,主要是可操作性強,對于眼高手低的我,苦于沒有方法和實踐,在這里給了我一個答案:一切的心理問題最后解決都要落實到行動上來!相信人生就是一個實踐的過程,沒有人告訴你這條路怎么走?也沒有人告訴你為什么會走這條路,往往是走在路上才會遇到同路人!
? ? 實操培訓(xùn)課上似乎懂得了一些覺察,冥冥中開始相信“生活中不單單有茍且還有詩和遠方!“我們曾如此渴望生命的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn):人生最曼妙的風(fēng)景,竟是自己內(nèi)心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可,到最后才知道:世界是自己的,與他人毫無關(guān)系”。生命的真誠不是你看清了多少事,而是你看輕了多少事。 “有時候,我們不得不堅強,于是乎,在假裝堅強中,就真的越來越堅強”,看上去似乎處于一種無奈和心不甘,然而心理的成長必定伴隨著痛苦!

? ? 研修于十月
? ? 帶著問題和困惑參加了2018年的初級研修班的課程!3個月走下來,收獲最大的可能還是每天的觀察日記!從一開始的激情到后來的搜腸刮肚,再到后面不知該寫些什么,當(dāng)你越想去刻意做好的時候,卻發(fā)現(xiàn)其實什么也抓不?。∮么竽X去思考去總結(jié)的時候,在不知不覺中錯失好多人和事!從一開始戲謔之為自虐,還是稱之為的虐己,都不重要了,重要的是它給了我體驗覺察自己的方法!在完成每一篇的日記時,陪伴自己成長的過程中學(xué)會了生活的另一種技能!除了過好當(dāng)下的生活,多的是對未來的期待! “拋卻自家無盡臧,沿街托缽效貧兒”,家長和孩子往往看到的是孩子的缺點,卻忽視的他的閃光點,咨詢師是協(xié)助來訪者挖掘自身的優(yōu)勢和經(jīng)驗,每天的三點觀察“閃光點、差異點、動情點”,有理論又有實踐。心理學(xué)是生活的智慧,我們常說要有欣賞別人的眼光,心中有什么就會看到什么。道理人人都懂,但又有幾人能做到?在親人和孩子面前,我們又有幾人能hold住自己的情緒!書本上教給我們的是知識,而把知識轉(zhuǎn)化成能力,需要一個過程,一個可操作的過程,所有的行動要落在可操作性上。而研修班的課程不僅僅是理論,更多的是富于操作性,收益很多,這也是多年來最困惑我的地方。三個月的研修生活學(xué)了如何把解決問題落到操作性上來。使對來訪者社會支持系統(tǒng)評估變得更好于操作,這個方法很有學(xué)習(xí)拓展價值!理論總是要落地的,理論變成實踐的中間過程一定有個橋梁,那就是操作,即行動!
? ? 三個月說長不長,說短不短,只有剛剛好!21天能改變一個人的行為,那么90天的堅持是否能培養(yǎng)一個好的習(xí)慣?只有堅持過估計才有發(fā)言的權(quán)利!這三個月給我最大的感觸是,讓我學(xué)會了看書和學(xué)習(xí)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,以往對于我來說這只是一種傳說,一種可遇不可求的偶遇!可今天,她告訴我:你見與不見,它就在那里,不悲不喜;你愛或者不愛它,它就在那里,不增不減!
? ? 碎片化、采擷式的學(xué)習(xí)方式,讓自己看上去似乎了解面寬、知識豐富,實踐中卻很難經(jīng)得起推敲!當(dāng)帶著困惑和無奈向外界尋求答案和幫助時,發(fā)現(xiàn)唯有自省和覺察才是生活的真諦!每每回過頭來讀書時,很多理論和實踐從書給出了答案!因為頭腦中沒有框架,看到的東西均是散在的存在,更多的注重了其語言的華麗,而忽視了其內(nèi)容的沉淀。我的頭腦習(xí)慣于理性分析,習(xí)慣于聽別人講故事的內(nèi)容,很少有能留意別人是怎么講的,猶如在生活和工作中,習(xí)慣于去關(guān)注生活和工作中的某個事,而很少去留意與事情相關(guān)的人。在跌跌撞撞中活了45年,于困惑和不解中尋尋覓覓,忽然發(fā)現(xiàn),所有的困惑和問題來自于自己的認知,一直在追求外在的認可和被看見!當(dāng)很多很多的想法不被看見,甚至被歪曲成其他意思,一點點累積自己失望,最后徹底關(guān)上心門,獨來獨往只是為了保護自己,在孤獨的、無助的、夾雜著不滿、埋怨和無奈的日子里,活在自己構(gòu)想的安全世界里,看起來清高而自負,內(nèi)心卻充滿了無比的恐慌和害怕!這就是我嗎?30天的觀察體驗日記,讓我在困惑和迷茫中找到自己,有時虛無縹緲,有時卻又近在眼前!
? ? 如果說三個月的研修給我?guī)砹耸裁??我也說不上來具體自己有什么明顯的變化,也許是一個開始,也許是一個段落,沒有開始便沒有終點,或者開始、終點都是相對的!唯獨在今后的日子中,謹遵指示:保持一個清醒的大腦,去發(fā)現(xiàn)、體驗、觀察生活中的人和事;去留意身邊人的“閃光點、差異點、動情點”;秉持橫聯(lián)、縱聯(lián)、胡聯(lián)的觀點;遵循問題是什么?為什么(為了什么)?怎么辦?的宗旨;訓(xùn)練認識自己和認識外部世界開始;不急不躁,人生路漫漫,慢慢走下去即好!