從新人一步步走過來，歷歷在目。各種艱辛，只要身在職場的人坐下來談，估計幾天幾夜都說不完，綜合起來看，以下是新手們最關心的問題：如何把事做對，如何把事做好，出色完成任務，贏得上司青睞。

如何把事做對

新手老師，很多時候在上課的第一個月都是懵的，搞不清楚自己的角色或任務，課堂設計和時間安排，學生的接受能力等方面，簡直是一團亂麻，不知如何下手。

作為有點經(jīng)驗的人，搞清楚當前任務是可以起到綱舉目張的作用。新人老師，迅速熟悉教材、學生特點，總結上課流程和設計的心得。這是照耀職業(yè)生涯最初的混沌狀態(tài)的明燈。搞清楚目的和任務，整理出最重要的事，集中精神去完成。

開始任務之前需要不斷確認目標，不斷修正。開始之前想“為什么做”，然后才是“怎么做”，結束之后一定記得復盤整理，定期總結，這樣才能保證你不偏離目標。

如何把事做好

當你已經(jīng)確認了任務目的之后，能夠把握任務全貌，此時需要把解剖任務提上日程。

讓學生系統(tǒng)了解一個主題下的知識，需要把重難點通過什么方式呈現(xiàn)出來，如何逐一鞏固和檢查掌握的情況，及時反饋，形成一種良性循環(huán)。

當這些教學日常已經(jīng)得心應手之時，你在新手里肯定已經(jīng)暫露頭角。此刻你暗想：就這樣啦？那還是不難嘛。

老前輩這時會幽幽冒出一句：沒當過班主任的老師，職業(yè)生涯是不完整的。你又傻了，打怪升級了？是的，班主任工作才是考驗一個老師的終極挑戰(zhàn)。幾十個孩子，完全不同的性格，你要先育人，再考慮傳道授業(yè)。如何幫助她們建立三觀，辨別是非。如何實現(xiàn)共同成長。你不僅是老師，更是他們的家長，是朋友。

新的挑戰(zhàn)開始了！然而“怎么做對，怎么做好，哪些重點先做，安排進展順序”，一切工作都能在這樣的指導下高效且出色的進行下去，領跑職場。