那好的，那我們現(xiàn)在就開始了，我們今天要是澤星說事的2022~2023年第三期跨年演講，所以大家可以看到兩個演講年份。這是一個我自己做了一個年度演講，這次我們要講的主題是《長大以后：找到自己的成熟》。我想在正式開始演講前，我想先要感謝一下我的父母家庭以及老師同學們呢，對我一年以來的許多支持以及鼓勵。因為你們，所以我才有了我的現(xiàn)在以及現(xiàn)在的一些成長。

我本次也想通過這次演講，講一講我這一年以來的收獲，也就是一些我收獲最大的一些東西吧。我估計大家可以猜到我今年最大的收獲就是，成熟。其實每當我們談起成熟這個話題的時候，我們通常會聯(lián)想到一個問題，就是什么是成熟？那么，究竟什么是成熟呢？當然，大家都根據前面的一些內容，可能大概會猜到一些，那么什么是成熟呢？成熟就是我們精神上看起來比較成熟。

一、成熟是精神上的成熟！

但是如果我們真正的反觀大眾的許多價值觀的話，我們會發(fā)現(xiàn)他們的價值觀是這么認為的：成年了，等你18歲的時候，你就成熟了，這是我們正常的一個價值觀，那么成年人可能相比較起來真的非常成熟，相比較起來兒童沒有那么成熟，但是這并不能說明成年人就一定成熟，也并不能說明，成年就等于成熟。

可不可能一個孩子，活著是說還沒到18歲的青少年，他可不可能也比較成熟？在另一方面，就比如說30多歲的人，或者是甚至更成年的老年人，那么他們可不可能更加不成熟呢？那么帶著這樣的念想，那我們下面就進入下面的一個數(shù)據。

首先，這是一些有關于啃老的數(shù)據，2022年。2022年2022屆高校畢業(yè)生人數(shù)有1076萬人；畢業(yè)生整體就業(yè)率為75%，本科就業(yè)率為23%。那么我們可以看出來，就是這些除去就業(yè)的畢業(yè)生之外，整體高校畢業(yè)生有25%的失業(yè)率，本科有77%的失業(yè)率。對于很多大學生來說，畢業(yè)即失業(yè)。

那么這么多的失業(yè)年輕人，他們其實一般就是在家，或者是做一些什么事情，那其中很有很多人都需要依靠他們的父母，話句話說就是啃老。他們的父母可能很成熟，但是他們成年的高校畢業(yè)生，大家覺得他們很成熟嗎？似乎也不見得，我們一般并不會這么覺得吧。

那既然他們不成熟，屬于那種不成熟的人，那么那些比較厲害人可能考上名校的人，他們考上清華北大、985、211的學生，他們肯定嗯挺優(yōu)秀的，他們肯定很算是很成熟的人了。那么究竟為什么我們會有這樣的認知偏差呢？

那么我們帶著疑惑，再來看一下這一組數(shù)據，這是一個抑郁癥的數(shù)據，據世界衛(wèi)生組織（WHO）統(tǒng)計，抑郁癥已成為全球常見疾病，全球有超過3.5億人罹患抑郁癥，近十年來患者增速約為18%。據估計，全世界每年有5%的成年人患有抑郁癥。

那么這就說明了一件事情，就是世界上的很多人都患有抑郁者；其中不免也有一些高校中的超級學霸、一流企業(yè)管理人員等等這些人。這些看上去很厲害的人，都有著精神上的問題！

超級學霸雖然說通過高強度、競爭激烈的中國考，通過不斷刷題獲得去到名校的機會；企業(yè)家們通過自己的努力拼搏，獲得了自己事業(yè)上的成功！我們不得不承認他們都非常厲害！但是他們就算事業(yè)很成功，學業(yè)也很成功。但是他們都會遇到精神上的問題。

雖然也有一些比較沒那么成功的人，可能他們也患有抑郁癥，雖然這個數(shù)據不夠全面，但是我們可以從這組數(shù)據中我們看到，就是無論我們職位的高低、層級的高低，我們都需要面對精神上的問題，面對自我的成熟。所以說。真正的成熟是精神上的成熟！

二、進步的方向：成熟成長成功

今年年初的時候我去參加了清云的冬令營，在冬令營期間朱老師說了一點，我覺得比較印象深刻，因為我之前也在追求成熟，所以我一直在思考一個問題，我就是什么是成熟。我知道成熟是精神上的成熟，但是我覺得這個東西很虛，我沒有一個定義。

所以我在學堂里面，我一直在思考問題。而我當時因為能會寫作業(yè)寫的比較快。所以我的時間相比起與其他寫比較慢的同學來說，可能更充裕一些，所以我就會去花時間去閱讀許多哲學類、文化類等等文科的書籍，去尋找自己心中的答案。這是輸入的過程。

在學堂的時候，我們有3樓。我們主要的吃飯在第一層，然后睡覺、運動、學習等等這些東西，主要都在第二和第三層。同時我們一樓還有院子，一般大家都不去那。所以我也會坐在1樓院子的長椅上，一個人坐在長椅上獨自思考問題，因為我時間比較充裕。這是一個不斷內內消化的過程。

等到今年年初去到清云冬令營的時候，朱老師告訴了我們三個點叫做成熟，成長，成功，大家可以在PPT上看到就是成熟，就是擁有同理心，獨立思想和說話做事講道理。因我發(fā)現(xiàn)朱老師的總結好有道理，這就是我一直以來在尋求的定義。

不管做什么說什么，都需要按照自己的理性去思考，需要理解他人然后呢。同時，如果我們要做成這些的話，我們就需要有一個我們一個獨立的思考獨立的思想。當然獨立思想不代表青春期的叛逆啊，獨立思想是自己而主見，但是也需要去同理他人。在同理他人的情況下，具有獨立思想。

那么我現(xiàn)在就把成熟的這三個點再講的詳細一些吧，就就像剛才說的，獨立思想不等于青春期叛逆，我們需要去理解父母，或者是一些長輩的話，我們就可以發(fā)現(xiàn)，原來當我們去理解他們的時候，我們才可以知道我們的父母與老師也都這么辛苦。他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，所以在成熟當中，我們的同理心是很重要的。

獨立思考也就是，在我們思考過程中，我們不能總是去依賴別人，但會去尊重別人。如果我們太過于自卑，那我們可能會讓別人覺得我們軟弱可期。我們當然可以去聆聽別人的意見與想法，但是別人也有犯錯的時候，我們也有自己的獨立思考能力。但同時我們也不能太過于自傲，覺得自己說什么都是對的，因為當我們總是覺得自己是對的時候，我們就失去了成長的機會，因為我們覺得自己總是對的。無法意識到問題，等于沒有問題可以解決，

比如說馬云再莫斯科大學做過一個演講，這就是我今年在家學習中我非常喜歡的一個英文演講；馬云在莫斯科大學演講節(jié)奏當中提到說，一個人成功與否，在于他是找自己問題還是在找別人問題？如果他在找自己問題的話。那么這個人就有可能變得更加成功。如果他總是在找別人或者是環(huán)境的問題的話，那么他沒有什么機會，他潛力就非常非常小。

所以說獨立思想，不能過于自卑，也不能過于傲氣。我們要取中間，叫做“恰如其分的自信”，這就是獨立思想以及同理心背后所體現(xiàn)的東西。那么說話做事講道理這一點就很好理解了，就是要有邏輯的做事，不能東做一下西做一下，這樣話效率會很慢，可能效果也不是太好。

這是我個人的一點見解，我覺得一個人成熟的定義，如果具備這三點的人；我相信大家肯定會覺得它是一個成熟的人。那么下面一點就是成長，成長其實就是一個從不成熟到成熟的成長過程，分別為認清自我，和付出行動。

認清自我，就是找到自己認為正確的事情，看清最真實的自我，不僅是要看到自己的優(yōu)勢，也是要看到自己的缺點。然后作出選擇，付出行動。在我們人生面前，我們總是有很多的選擇，不同的人告訴你不同的道路，那么這時候就需要有自己選擇我們究竟應該走哪條路。

就比如說如果我們先要成為新教育老師，我們究竟是要選擇一直學思維，還是英語或者是別的一些內容，這就需要我們的選擇。當我們選擇了我們道路時，只要行動起來，我們就會收獲我們應該收獲的結果。這是一條走向成熟的成長之路。

最后一個就是成功，算是比成熟本身更加高層級的人生境界，分別為獨立幸福逍遙，目前我覺得我的層級還不夠，沒有理解好這一層的意思，所以我在這里就不多做解釋了，在下一年當中我會不斷增加理解我對于這一層的認知！

三、走向成熟的方法

那么經過成熟成長成功的解讀，雖然給大家指引了方向；但是我們還是有這么三個問題需要面對，第一個問題就是面對自己很難改變的問題，應該選擇逃避，還是面對？第二個問題是面對生活的各種困難時，我真的要這么活下去嗎？活著的意義是什么？第三個問題是面對周圍環(huán)境的許多期待與不滿，我該怎么做才能夠讓他們覺得我做得好？

遇到這么三個問題，那么下面我將會通過三個方面給大家，大概講述一下我的理解，然后呢。應該怎么去做？前面的成熟成長成功算是一個方向，下面講的算是一個解決方案。同時這也算是我個人的成長過程。

①人是文化屬性與精神層級的產物

首先，第一個就是文化屬性，人是文化屬性精神層級的產物。這就類似于我們新教育當中，所說的底層價值觀、新年系統(tǒng)等等之類的一些東西。我們自身價值觀決定了我們是什么層級的人。我把這一點又分為了三小點來講。

與精神層級人不同的不同文化屬性與精神層級，決定我們是什么樣的人。真的聰明人會通過模仿高層級的人從而讓我自己成為高層級人。這也性教育會經常以表演形式進行學習的原因，因為表演可以讓我們去不斷模仿，去假裝自己是高層級人。

假裝并不是忽略自己的真實，是你知道你自己是什么樣子的，但是當你去假裝、去模仿更高層級的人，當我們去模仿時，高層級的特征與習慣就會跟隨你而來。這也是我在在清云線上班訓練思維的時候，老師會先讓我們去做梳理思維學，就是去梳理別人的思維線，看看別人是怎么思考的。后面我們才會去去建立自己，一個思維體系與架構，然后才去不斷的完善。所以說模仿是一個可以幫助我們快速提升思維的道路。

當然，模仿也不局限于我們的一個精神上的提升，也包括物質發(fā)展上的提升。比如說中國，中國幾十年前是全世界最窮的大國，而中國的一些經濟發(fā)展一開始，都是從山寨品慢慢模仿起來。在當時的社會上我們可以看到很多的假貨，從而給老一輩的人帶來了許多心理陰影。但是卻恰恰是因為模仿，讓我們發(fā)展的更加迅速，創(chuàng)造了人類經濟史上的一大奇跡！

但如果中國一直從一開始就在在搞科研的話，可能我們可能也沒有那么多山寨貨，但是發(fā)展速度會非常慢。只有一步步模仿與學習才不需要從0開始探索。當把別人的東西學習過來時，我們再開始創(chuàng)新自我，這是一條捷徑。如果我們在一開始的時候就做研發(fā)，當然發(fā)展速度不會那么快。所以所以說模仿是一個非常重要的東西。

第二個就是，如果我們能夠了解自己的文化屬性，我們才能夠有更多的進步進步的空間，其實這也就像是我剛才說的，我們需要去模仿，但是我們也同時需要我們需要保持對于我們自己的真實。

就比如說我曾經在及明有過一段時光，我非常喜歡去學習一些。專業(yè)性很強的文章與數(shù)據，比如說西方哲學類的書籍，或者是一些詩句。我學多了之后我突然覺得我應該去試一試用里面的道理與思維方式來處理問題，但是在嘗試的時候，卻記了自己的真實，因為我覺得我現(xiàn)在做的是對的，但實際上是一種錯誤的行為。

比如說一個，我自己有一個案例：有一次。老師，我老師好像問我你為什么不給父母把你的情況說明白，你挺不真實的。我說“老師，這不叫作不真實，只是我面對問題時，我只說了一部分真相”。而老師也沒有說話了，我想他可能覺得我沒救了吧，哈哈。但是不管老師怎么想的，我覺得老師也會覺得有一絲無奈。

而我之所以這么說的原因，是因為我之前學過類似的道理。但是我清楚這只是我的一種不真實的借口，是因為我自己沒說出的那一部分，是我不愿意去面對的那一部分。雖然說真實的面對自己有時候挺難的，但有時候也挺簡單的，我們應該要學會去接受。這樣我們才能能獲得成長。

第三點呢，就是如果了解大眾的文化屬性，才能夠成就自己的輝煌！因為只有當我了解人性的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)，我可以做出一些對自己有意義或者自己認為正確的事情。啊，就說一個比較典型的案例，也就是游戲。很多游戲公司都會有許多的心理學家，然后設計出這個游戲，然后博取大眾的眼球。這就是利用人性的人性的的一個弱點，然后從而獲得大量的金錢，所以說游戲行業(yè)真的非常暴力。

當然，我不是說我們一定非得通過了解人性來賺錢，這僅僅只是一個案例。如果我們了解人性的話，我們可以去做老師，去提升我們的整體的文化屬性，為文化付出自己一份貢獻等等之類的。去做有價值的事情。

②不同的思維層級，決定不同的人生

下面我想分享一個主題，就是不同思維層級決定了不同的人生，這就是一個思維上的東西。因為今年我一直在學習思維。主要在下半年當中，我花出一部分精力在學習英語。但我也保持著思維學習的一條脈絡。

我一直跟隨著及明以及清云的思維學習，哪我就分享這么兩個我在清云與及明學習的思維模型。一個是前面的清新深入多維；以及及明的及類周遠，這是兩個思維模型。在我們前期所說的成熟，里面有一個定義就是說話做事講道理，而如果我們真正的要達到說話做事講道理，我們有一個好的思維力。

那么我先從清云的思維模型開始說起吧，清晰就是，清晰化地認知與處理問題。就比如說我在及明的時候，有一個思維組作業(yè)就是《人類科技發(fā)展史》。那么人類科技發(fā)展，他是怎么一步步發(fā)展過來的？這是當你知道親。當你知道人類科技發(fā)展的知識點與與發(fā)展脈絡時，你就變得非常清晰化。

然后呢？下一步就是深入，那么什么是深入呢？那我們就繼續(xù)拿《人類科技發(fā)展史》這個課題舉例子，就說當整個人類科技發(fā)展史當中，對于人類經濟。對這國家究竟帶來了什么不同嗎？它帶來什么不同的影響？為什么人類科技會這樣發(fā)展等等這些問題。這就是深入的思維模式。

那么維度是什么呢？多維就是從不同的角度來看待一件事情。就比如說在醫(yī)學上，我們地人類科技發(fā)展對于醫(yī)學有什么幫助。比如說科技帶給我我們的醫(yī)學設備更加先進，比如說人造腿、X光之類的高科技設備。還比如說科技對于文化的幫助，印刷術幫助書籍更快的印刷，互聯(lián)網幫助知識更快傳播，而這也大量的減少了我們的文盲率，與增加了我們的文化，所以，我們從不同角度來看看，這就是多維。

那么什么是及類周遠呢？及，就類似于清晰與深入的部分。在看中國歷史書中有關于古代地科舉考試時，我們可以看到一個詞，叫做狀元及第。及，就是達到的意思，深入的意思。而清晰，就是深入的前提，至于及，大家可以理解為清晰深入的結合體吧。

然后類周遠了，這就多維的部分。類，就是找到類似的案例；周，就是思考地周全與全面；遠，就是考慮地更加長遠。從不同的角度思考問題。而這兩個思維模型也是我現(xiàn)在一步步在練習的東西，我還有很大的進步空間。

③心性上的成長

那么下面最后一個板塊就是心性即思維，思維即心性了。這一個板塊我最想講的主要是心性方面的內容。我覺得在心性方面，我有一個點一直讓我非常的印象深刻，就是寧靜為心，智慧為骨，師士為貌。

其實心性與思維一樣，其實都是非常虛的東西，都需要大家通過不斷的感受與實踐。我在這里就簡單的給大家總結一下我的理解，大家可以之后參考一下我之前寫的文章《葉問3觀影總結》，在里面我進行了更加詳細的講解。

寧靜，是一種我們心中的冷靜；智慧，是一種更高層級的做事方式，需要大家不斷地感悟。那么什么是師士呢？事實就是通過自己。的力量去幫助他人，去為他人付出自己的價值。可以說寧靜與智慧是一種內在修養(yǎng)及內涵，師士是我們的外在表現(xiàn)。

這是一個人內圣外王的標準，我們需要不斷的行動才能夠達到這樣的水平。雖然我一直以來也想要達到這樣的水平，這是我一直以來的心靈追求，但是我覺得我現(xiàn)在還有很多的進步控制，我在之后也會不斷地努力與實踐。

現(xiàn)在我們已經演講了40多分鐘，我們原本計劃演講1個半小時，但是因為準備得不夠充分；所以講地沒有那么好，時間也沒有長。對此，我表示歉意！希望大家的諒解！

最后，我送給大家這句話作為結束語“因為復雜過，所以最終我選擇了單純；因為無知過，所以我最終選擇踏上追求更高層級智慧與思維方式的道路”，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)！

祝大家新年愉快。謝謝大家的觀看！