成人當(dāng)善待兒童的幻想

成人當(dāng)善待兒童的幻想

? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀《蘋果樹上的外婆》有感

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有機(jī)會(huì)看到《蘋果樹上的外婆》這本童書,純屬意外。班上有個(gè)學(xué)生聽從學(xué)校的號(hào)召,捐獻(xiàn)了三本書,其中有一本就是《蘋果樹上的外婆》。

在我還沒(méi)來(lái)得及把這本書交到學(xué)校時(shí),在《作文周刊》編讀群看到編輯準(zhǔn)備帶領(lǐng)小朋友開展共讀活動(dòng),共讀的書目就是《蘋果樹上的外婆》。我當(dāng)時(shí)就想:既然大家專門來(lái)共讀這本書,這本書應(yīng)該很好看,值得一看,于是就把這本書暫時(shí)留在了手頭上。

寒假的時(shí)候,終于有時(shí)間拿起這本書進(jìn)行細(xì)細(xì)品味。我看到了封面上的外婆穿著時(shí)尚的服裝,特別夸張的是她頭上那頂用羽毛裝飾的大帽子。最讓人疑惑不解的是,她的腳上竟然穿著一雙高跟鞋,正拿著一個(gè)青蘋果遞給旁邊有著金黃色頭發(fā),打著赤腳的小男孩。

? ? 原本我以為這本書寫的是一個(gè)充滿童心的外婆與外孫的故事,但是看了書以后,才知道外孫跟外婆的故事都是希望擁有外婆的安迪幻想出來(lái)的。

封面上的外婆形象如此不合理,也是因?yàn)檫@個(gè)外婆是安迪根據(jù)家中外婆的照片想象出來(lái)的。

這本書主要講的是幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可是安迪沒(méi)有,這令他很傷心。媽媽給他看了外婆的照片后,有一天,外婆從天而降, 來(lái)到了安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……這個(gè)外婆帶著安迪做了很多大人不允許小孩子做的事。

有一天,鄰居家搬來(lái)了一位患“濕風(fēng)病”的新奶奶,安迪幫奶奶拿鑰匙,搬臺(tái)燈,幫奶奶煮土豆,做飯,種花,買東西,整理衣物,做一切他力所能及的事。奶奶認(rèn)真地傾聽安迪講與外婆的故事,而這些除了媽媽,別人都不屑于聽,還嘲笑他幼稚,竟幻想出一個(gè)外婆。安迪打碎了奶奶的盤子,奶奶也沒(méi)生氣,只是念叨一句“碎碎平安”,反過(guò)來(lái)還安慰安迪。奶奶還專門給安迪烤了一個(gè)大李子蛋糕。安迪在“一幻一真”兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多。

曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有外婆和奶奶而悲傷的安迪,現(xiàn)在覺(jué)得非常幸福,也很幸運(yùn)。覺(jué)得自己現(xiàn)在不僅有了外婆,還有了奶奶,而且還可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事。而這種幸福,其中有一半是來(lái)自于幻想。

我忍不住想要說(shuō),幻想是治愈童年不幸的良藥。慈愛(ài)的媽媽和慈祥可親的奶奶對(duì)安迪幻想的呵護(hù),讓安迪擁有了一個(gè)幸福的童年。

這本童書之所以讓年近半百的我難以忘懷,是因?yàn)樗鹆宋覐?qiáng)烈的共鳴。曾經(jīng)的我,也跟安迪一樣,沉浸在幻想的世界中,用幻想來(lái)驅(qū)逐童年的不幸時(shí)光。

? ? ? 12歲的時(shí)候,16歲的哥哥因病離世,我從此沉浸在悲傷的世界中,常常希望自己能代替他去死。當(dāng)這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我就幻想著我和哥哥因?yàn)榈玫搅四硞€(gè)具有法力的人的幫助,能夠輪流來(lái)到這個(gè)世間陪伴父母。

當(dāng)時(shí)想的很天真,就像是借尸還魂一樣——今年,我陪伴父母,下一年,哥哥的靈魂就借助我的身體,來(lái)到人世間,陪伴父母。我就代替哥哥到另一個(gè)世界去陪伴不曾謀面的爺爺奶奶。

我幻想著我們兩個(gè)交替來(lái)到人世間后生活中的趣事。我想著人們的生離死別如此的痛苦,為什么就沒(méi)有一個(gè)厲害的主宰人世的神,來(lái)讓人世間的每個(gè)人都活到60歲,或者是80歲,再離開人世。

這樣所有即將離開人世的人都能有所準(zhǔn)備地與家人從容地告別,而不是突然就撒手人寰,給活著的親人帶來(lái)無(wú)盡的悲傷。這樣,人世間生離死別的痛楚應(yīng)該會(huì)減輕不少吧!

我常常夢(mèng)想著這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。正是在這樣的幻想中,慢慢地長(zhǎng)大成人。雖然這些幻想不可能實(shí)現(xiàn),但是因?yàn)橛辛诉@些幻想,被悲傷籠罩著的我也曾開心過(guò),快樂(lè)過(guò)。

《蘋果樹上的外婆》是奧地利作家米拉·洛貝寫的,該書榮獲 1965 年奧地利國(guó)家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng),已經(jīng)有了 26 種語(yǔ)言的版本。歷經(jīng)40余年,它已成為世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典之一,受到各國(guó)孩子的喜愛(ài)。

我覺(jué)得這本書大人也需要讀一讀,讀懂了這本書,成人才不會(huì)嘲笑兒童幻想世界的荒唐可笑,而是給予孩子更多關(guān)愛(ài),更細(xì)心地呵護(hù)孩子的異想天開、也或奇思妙想,甚至胡思亂想。尤其會(huì)明白要呵護(hù)正經(jīng)歷不幸與苦難的孩子的幻想。

奧地利心理學(xué)家阿德勒曾說(shuō)過(guò)“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年”如果現(xiàn)實(shí)不夠完美,能讓幻想的幸福來(lái)?yè)嵛績(jī)和軅男?,起碼聊勝于無(wú)吧!

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