我身邊的佛系老師 原諒我今天很不厚道地在心里暗自幸災樂禍。———題記 暫且稱這位老師為C吧。先把她的為人,也可以說工作行為說一下吧。 班上有同...
那些年,我們曾用過的教學神器 教室前面一個木架子支撐一個黑色的長方形大木板,這就是記憶中八十年代讀小學一年級時老師用的教學神器——黑板。 老師時...
特別的座位 ,給特別的你 常言道:“安居樂業(yè)”,對于學生來說可以說是“安座樂學”。如果給學生編排座位時做到了公正、公平、合理,那么學生間的優(yōu)化組...
老師要會為自己找個臺階下 周五上午第三節(jié)課后,A老師怒氣沖沖地把一個學生拉到我面前:“哪有這樣的孩子,這哪還像個學生?” 接...
老師要會為學生找個臺階下 課堂上,總會有個別學生的行為有意或無意地游離于課堂之外,這時候,就要我們老師給學生找個臺階,自然而然地引他回到課堂活動...
“雙減”政策下,如何讓農村小學生的課間活動“活”而“有序” 隨著“雙減”政策的深入實施,學生課間可以自由支配的時間增多了,可是老...
成人當善待兒童的幻想 ——讀《蘋果樹上的外婆》有感 有機會看到《蘋果樹上的外婆》這本童書,純屬意外。班上有...
如果問我們班同學,全班同學中誰最愛看書?大家肯定會異口同聲地說:“鄧一凡。” 鄧一凡同學不是一般地愛看書。下課在...
停電三十五分鐘 2020年4月7日,星期二上午10點30分左右,正在上網課的兒子一臉茫然地從書房出來了,“停電了?!” “啊!那上不成...