1） 因?yàn)槟阈枰獔F(tuán)隊(duì)合作來(lái)推進(jìn)工作
如果你有過(guò)在大型公司參與過(guò)跨部門合作項(xiàng)目的經(jīng)歷，那你應(yīng)該還記得有些時(shí)候工作無(wú)法有效推進(jìn)，進(jìn)度緩慢的時(shí)候。有些人對(duì)立不配合，有些人熱情減退，有些人不聞不問(wèn)，又沒(méi)有人能夠讓每個(gè)人投入提高效率。Pain in the ass的感覺(jué)。事實(shí)上漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣沒(méi)有垂直方向領(lǐng)導(dǎo)人的團(tuán)隊(duì)合作方式，在工作中占有極大的比重。能否在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有效地與其他人進(jìn)行合作，推進(jìn)工作，將會(huì)是你職場(chǎng)上極其重要的能力體現(xiàn)。
2）因?yàn)橄胍?/b>
升職都需要展現(xiàn)出獨(dú)立工作的實(shí)力，再升一點(diǎn)，你需要體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力。而領(lǐng)導(dǎo)力是什么呢？是不是你就這樣按照你現(xiàn)在的工作方式持續(xù)下去，等到有升職機(jī)會(huì)的那一天之后你就會(huì)突然擁有的實(shí)力呢？不，升到領(lǐng)導(dǎo)的位置，只是獲得了領(lǐng)導(dǎo)的頭銜。而有了領(lǐng)導(dǎo)的頭銜卻沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力/leadership，接下來(lái)的工作或許并不會(huì)進(jìn)展很順利。
那么什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
真正有效的領(lǐng)導(dǎo)力leadership,不是你用領(lǐng)導(dǎo)的身份去命令別人把事情做了，而是一種非權(quán)威地位卻能凝聚不同的人一起把事情完成的影響力。
也就是當(dāng)你用現(xiàn)在的身份，能夠負(fù)責(zé)好一個(gè)跨團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目時(shí)，當(dāng)你在現(xiàn)在的崗位一點(diǎn)一點(diǎn)的展現(xiàn)出這種能力后，你一定可以得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
而這本書就是在告訴你，這種影響力究竟是怎么一回事。
1） 為什么你覺(jué)得合作很難
或許，是因?yàn)槟愕膫€(gè)人工作能力有局限，比如你還缺乏良好的工作習(xí)慣，在獨(dú)立工作時(shí)尚未形成自己的固定流程和工作系統(tǒng)。
或許，因?yàn)槟銓?duì)良好的合作缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，比如，良好的合作究竟是誰(shuí)的責(zé)任？究竟你需要付出多少？你的同事是否真的如你多認(rèn)為的不夠合作，還是你還需要進(jìn)行更多的溝通？
或許，你還不知道如何影響他人，朝著更有效的方向共同努力。
想一想，你是哪一種？
2）橫向領(lǐng)導(dǎo)力的3個(gè)Level
Level 1：提升自己獨(dú)立工作時(shí)的能力
如果你尚未對(duì)自己的獨(dú)立工作有把握，那你很難再與他人合作的復(fù)雜情況下創(chuàng)造更多的價(jià)值。書中提到五項(xiàng)技能： 1制定目標(biāo)，2有條理地思考，3在經(jīng)驗(yàn)中持續(xù)學(xué)習(xí)和積累，4自我激勵(lì)保持專注，5學(xué)會(huì)有效反饋。如果你還沒(méi)能夠做好，那你首先應(yīng)當(dāng)提升個(gè)人的獨(dú)立工作能力。（后面再展開(kāi)）
Level 2：更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作
與他人合作價(jià)值的高低，與你的獨(dú)立工作能力是不一樣的。獨(dú)立工作只涉及到自己，自己的行為，自己的情緒，自己的思考，但合作，是一門與人相處的藝術(shù)。如何與他人進(jìn)行互動(dòng)，如何與他人建立信任，如何表達(dá)出自己的不同意見(jiàn)，如何爭(zhēng)取他人的認(rèn)同，如何和他人形成同一股力量推動(dòng)共同目標(biāo)的前進(jìn)，并不是一件那么容易的事情。當(dāng)你的思維冷靜，情緒穩(wěn)定，也擁有了有效反饋和互動(dòng)的技能時(shí)，就該更好地融入團(tuán)隊(duì)進(jìn)行配合，并努力在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的價(jià)值。
Level3：更巧妙地領(lǐng)導(dǎo)和影響他人
如果以上兩個(gè)level你都已經(jīng)輕車熟路，那你可以練習(xí)提升自己的”橫向領(lǐng)導(dǎo)力“。在沒(méi)有垂直領(lǐng)導(dǎo)頭銜的情況下，與同級(jí)或者比你級(jí)別高的同事合作時(shí)，你能夠怎樣地幫助他人成長(zhǎng)，怎樣邀請(qǐng)同事共同制定目標(biāo)，怎樣引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在每次會(huì)議中有效思考分析做出決定和迅速行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)怎樣可以更好地分配任務(wù)使得成員都能滿意并投入于自己的工作，怎樣鼓勵(lì)同事之間相互分享經(jīng)驗(yàn)相互指導(dǎo)共同成長(zhǎng)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向正確的方向前進(jìn)？
僅僅知道你想讓別人做什么是不夠的，你需要知道怎樣表達(dá)怎樣溝通怎樣行動(dòng)才他們才愿意用這樣的方式工作。如果你能用讓他人舒服的方式做到以上，如果大家都愿意和你合作，就是你領(lǐng)導(dǎo)力最好的證明。
3） 提升獨(dú)立工作能力的5項(xiàng)技能
這5項(xiàng)技能是全書的關(guān)鍵，貫穿于橫向領(lǐng)導(dǎo)力的每一個(gè)Level。當(dāng)你還在提升個(gè)人能力時(shí)，可以專注于自己的提升。在level 2，可以在與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中更多地觀察和思考，并盡可能多地為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)更多自己的價(jià)值。在Level3，你就該通過(guò)這5個(gè)方面引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員更緊密有效地合作了。
1.制定有效的目標(biāo)：如果你不知道想努力獲得什么目標(biāo)，那么你很難成功
制定目標(biāo)的終極問(wèn)題：想到哪里去，通過(guò)什么途徑到達(dá)目的地。
所以你需要分長(zhǎng)期，中期，短期制定3個(gè)目標(biāo)來(lái)幫助你去實(shí)現(xiàn)一些有挑戰(zhàn)需要持續(xù)努力的事情。
? ? 長(zhǎng)期：引導(dǎo)你想達(dá)成的結(jié)果，鼓舞人心
? ? 中期：在長(zhǎng)期過(guò)程中，你需要在前進(jìn)路上有一些衡量進(jìn)展的路標(biāo)
? ? 短期：哪些任務(wù)可以立刻去做，在近期的時(shí)間內(nèi)完成有結(jié)果
2.有條理的思考：如果無(wú)法有效思考，你將無(wú)力完成你的目標(biāo)
運(yùn)用餅圖對(duì)當(dāng)前的問(wèn)題搜集數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析，對(duì)以后的發(fā)展方向提出想法并將最終的想法轉(zhuǎn)化為行的計(jì)劃。
3. 保持學(xué)習(xí)：形成計(jì)劃-行動(dòng)-反饋-調(diào)整計(jì)劃的循環(huán) 在行動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)
你不需要一個(gè)完美的計(jì)劃，所以一定不要等到計(jì)劃完美之后再去行動(dòng)。而事實(shí)上，你的完美計(jì)劃通常也是無(wú)法推行的，因?yàn)槲覀儾⒉痪邆鋵⑼昝烙?jì)劃實(shí)施到位的執(zhí)行力。
我們應(yīng)該結(jié)合行動(dòng)與思考：思考需要行動(dòng)提供新的數(shù)據(jù)，行動(dòng)需要不斷靠新的思考來(lái)修改方向。所以，不要等待，盡早行動(dòng)：對(duì)任何問(wèn)題都應(yīng)該今早對(duì)自己的推測(cè)，想法，計(jì)劃進(jìn)行檢驗(yàn)。
按照準(zhǔn)備-行動(dòng)-總結(jié)的順序工作，記錄工作過(guò)程，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并不斷重復(fù)這個(gè)循環(huán)，在每一個(gè)循環(huán)中累積經(jīng)驗(yàn)值。
4. 自我激勵(lì)：你需要能讓自己保持專注
如果你發(fā)現(xiàn)自己對(duì)工作沒(méi)有了熱情，你應(yīng)該好好分析一下引起此種情況的原因是什么。事實(shí)上，不管你工作不用心的愿意是什么，你都不應(yīng)該等待他人來(lái)鼓勵(lì)你，你應(yīng)該自己鼓勵(lì)自己，而且你需要養(yǎng)成習(xí)慣，讓自己無(wú)論做什么事情都全身心投入。
5. 有效地尋求反饋
你需要知道和能夠區(qū)分反饋的三種類型：
感謝：情感上的表達(dá)，目的是滿足對(duì)方情感上的需要。將感激表達(dá)出來(lái)提高人們的積極性，感謝能讓每個(gè)人擁有更好的表現(xiàn)，所以一定不要吝嗇表達(dá)出你的感激
建議：指出你認(rèn)為對(duì)方的哪些行為應(yīng)該堅(jiān)持哪些應(yīng)該改變，關(guān)注點(diǎn)是評(píng)價(jià)工作而不是評(píng)價(jià)人。因?yàn)檎f(shuō)教并不是最好的指導(dǎo)方式，所以你一定要注意自己的反饋方式。
評(píng)估：根據(jù)一組明確或者默認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)以及其他人表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。這一種方式，就留到必要的時(shí)候再用吧。
盡量用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o你的同事提供反饋吧，幫助他人成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不是一件壞事。同時(shí)，你也應(yīng)該很積極地為自己尋求你需要的反饋，無(wú)論是建議還是評(píng)估，并有意識(shí)地更新自己的工作方式。
當(dāng)然，因?yàn)槟阌胸?zé)任讓自己成長(zhǎng)
職場(chǎng)不是只有厚黑學(xué) 也不是只有壞老板豬隊(duì)友勾心斗角辦公室政治。當(dāng)然這些或許多少不可避免，在任何一個(gè)公司都會(huì)有這樣那樣的事端， 只是體現(xiàn)程度不同。然而這并不是我們能掌控的事情。我們能掌握而且絕對(duì)不應(yīng)該放棄的，還是無(wú)論在任何環(huán)境下自己可能得可以有的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)都是不容易的。在不那么有利于你成長(zhǎng)而你又暫時(shí)無(wú)法改變的環(huán)境里，成長(zhǎng)就顯得更為重要了，因?yàn)橹挥欣鄯e好了實(shí)力，你才更有機(jī)會(huì)更有底氣更有能力改變 尋求更好的機(jī)會(huì)。
而這就是一本幫助你成長(zhǎng)，幫助你學(xué)習(xí)好好說(shuō)話與人合作，幫助你學(xué)習(xí)去培養(yǎng)自己的無(wú)權(quán)威的影響力的書。
