20210814讀書打卡第4天：

【書目】《溫儒敏談讀書》

【內(nèi)容】不關(guān)注課外閱讀，語(yǔ)文課就是“半截子”的

【用時(shí)】30分鐘

【摘錄】

? ? ? 以《課標(biāo)》精神理解閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)有新的思路，那就是：讓語(yǔ)文教學(xué)貼近學(xué)生的生活實(shí)際；讓課堂閱讀教學(xué)網(wǎng)課外閱讀伸展；讓課堂內(nèi)外的閱讀教學(xué)相互交叉、滲透和整合，聯(lián)成一體。

? ? ? ? 資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。因而，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。

? ? ? ? 課外閱讀要給學(xué)生自主選擇，但不是放任自流，必須有所指導(dǎo)。

? ? ? ? 閱讀量的大小在相當(dāng)程度上會(huì)決定語(yǔ)文素養(yǎng)的高低。其實(shí)，“讀閑書”也是一種閱讀，可以引發(fā)閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，提高閱讀能力。

? ? ? ? 閱讀教學(xué)甚至整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)都要高度注意培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味。

? ? ? ? 語(yǔ)文教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，還有更重要的是，培養(yǎng)高尚的讀書習(xí)慣，把閱讀作為一種基本的生活方式來(lái)培育。

【感悟】

? ? ? ? 閱讀教學(xué)包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀，重在養(yǎng)成閱讀的興趣和良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性?！白x閑書”也是閱讀，同樣可以擴(kuò)大閱讀面，提高閱讀能力。低年級(jí)的學(xué)生重在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。