今天送小妞上學，走到教室門口又哭了，原因是要求我中午把她接回家睡覺，我說為什么呢，有什么理由要這樣呢？跟老師交流后才知道，班里有小朋友中午被接走，所以她認為別人可以為什么她不可以。
我曬的牡丹花瓣
哭是人情緒里的正常情緒之一，也是很有功能性的情緒之一，使用得當就是自助，使用不當也會生出病來，有很多時候小朋友的哭是自我調(diào)節(jié)的方式之一，對于中招的父母，當然也是可以使用的武器之一。
珠海的一天
在成人的世界里拒絕與被拒絕其實是生活里的一種常態(tài)，如果我們不能正確讓孩子體驗常態(tài)里的拒絕，她們也會未來很多時候會被害怕拒絕或者無法接受被拒絕的事實，這個年齡的小朋友體驗各種感受才是她現(xiàn)在的重要課題。
我和小妞共同完成的涂色
在小妞確信中午不可能被接走的事實時，發(fā)現(xiàn)她開始自我對話和開始用動作幫助自己轉(zhuǎn)念（我和她之間的方法），然后她告訴我她可以了也不哭了，并要求我下午準時來接她，然后與我擁抱跟隨老師走進教室，我知道她又一次成功的經(jīng)歷和處理了自己與自己之間的情緒。
香自美好
今天滴在小妞口罩里的香氣依然是檸檬精油，幫助理性的思考著眼當下，同時保護小小的呼吸環(huán)境。
