day14? 2018.3.17

1.新聞話題打卡

【努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育】

一直以來，城鄉(xiāng)差距和貧富差距，城里的孩子能夠得到更好更優(yōu)質(zhì)的教育資源，無論是硬件設(shè)施還是軟件設(shè)施，可以說城市中的教育體制已完善。而在一些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村地區(qū)，學(xué)生們需要走很遠(yuǎn)的路前往學(xué)校，前段時間一位頭頂長滿冰花上學(xué)的小男孩引發(fā)熱議，孩子家里距學(xué)校4.5公里只能通過步行。而城市中地鐵公交校車都很便利。我認(rèn)為教育的不公平歸根結(jié)底還是由于經(jīng)濟(jì)的落后，然而隨著精準(zhǔn)扶貧制度貫徹落實(shí)，相信農(nóng)村的孩子也能早起享受到優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

2.讀書感悟打卡

《無人生還》8-17章

這是一本很有推理性的書籍，十個人一起到的小島，死去了三個，每個人都是那個印第安小男孩。然而嫌疑人卻一直查不出來，那個安排這場聚會的歐文，也不是真實(shí)的存在，而兇手可能就在這十個人之中，每個人都有嫌疑卻又證詞不夠，對于前三個人真正的死因仍是未解之謎。