這是作文課上的一個(gè)游戲，熟悉嗎？對(duì)，踩報(bào)紙！

第一局，半張報(bào)紙，大家站得很談定

第二局，女漢子單腳站立，居然還用一只手輕松抱起了同學(xué)！

第三局，男同學(xué)試圖背起包括女漢子在內(nèi)的兩名同學(xué)。顯然，他們沒(méi)有成功，站不起來(lái)！

他們換了一個(gè)個(gè)方法總是不成功，關(guān)鍵時(shí)刻，女漢子挺身而出，背著同學(xué)單膝跪地，男同學(xué)則腳尖掂地，扶穩(wěn)隊(duì)友，他們成功了！

必勝隊(duì)此時(shí)還比較淡定，別看小姑娘那么苗條，背起一個(gè)隊(duì)友好像還很輕松。

三位小美女都是練舞蹈的，才可以做這么高難度的動(dòng)作吧!看她們的表情，就知道這次輕松不起來(lái)了 。

來(lái)一張腳部特寫(xiě)，知道難度指數(shù)有多高了吧。

優(yōu)秀文選

有趣的游戲——東川路小學(xué)四（3）賀詩(shī)涵

今天我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)非常有趣的游戲——“踩報(bào)紙”。

游戲的規(guī)則是：把報(bào)紙依次按順序折疊，每次折疊后，三個(gè)隊(duì)員都要安全地站上去且不能出界。到底怎樣才能做到呢？那就得要靠你們聰明的腦子和靈活的身體啦！

我們一路過(guò)關(guān)斬將，順利地來(lái)到了第四關(guān)。第四關(guān)的時(shí)候，報(bào)紙已經(jīng)非常小了，這可急壞了我們。

對(duì)手的小組還在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，我們眼巴巴地看他們一步接著一步順利進(jìn)行著，馬上就要成功了！

在這緊急關(guān)頭之時(shí)，我想到了一個(gè)主意：我把小羅背起來(lái)站著，小譚則單腳站立。啊，終于好了，我輕輕地舒了一口氣，老師給我們拍了張照，我們心里美滋滋的。

可正當(dāng)我們沉浸在幸福中的時(shí)候，另一個(gè)難題又來(lái)了。老師把報(bào)紙又折了一下，這次報(bào)紙已經(jīng)小得不得了了，我們的笑容立馬僵在了臉上。正當(dāng)我們又陷入困境的時(shí)候，小羅又想了一個(gè)辦法：我們?nèi)嗣咳藛文_站立，并且只踮起一點(diǎn)點(diǎn)腳尖，我們站的位置果真小了很多。為了站穩(wěn)，我們?nèi)齻€(gè)緊緊地抱在一起。哈哈，我們真像在舞臺(tái)上表演芭蕾舞的姐姐們一樣美。

就這樣，我們終于成功了，拿了20分！

這次作文課上玩的游戲真好玩??！下次我也要在家里和小朋友們一起玩！

一個(gè)特殊的游戲——東川路小學(xué)四（3）戴煜東

這一天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，名字叫“踩報(bào)紙”。

“踩報(bào)紙”？！這是什么游戲？該怎樣玩？這些問(wèn)題像泉水一樣涌出來(lái)，在我的腦海里面冒起了泡泡。

開(kāi)始玩游戲了！小泡泡們也都找到了答案。

游戲的規(guī)則是：一張報(bào)紙依次折小，每個(gè)隊(duì)的三個(gè)隊(duì)員必須全部踩在報(bào)紙上，直到對(duì)方踩不下，就勝利了。

“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，為壯軍威，對(duì)手組先起了個(gè)響亮的名字“必勝隊(duì)”，我們也不甘示弱，起了“李煜隊(duì)”這個(gè)名字。這是我們隊(duì)兩個(gè)隊(duì)友的名字組合，李煜還是“一代詞宗”，不錯(cuò)！

游戲從一開(kāi)始，我就非常緊張，生怕會(huì)輸，因?yàn)槲覀冴?duì)有兩個(gè)人的體型比較“碩大”，在狹小空間中比賽顯然不占優(yōu)勢(shì)。

讓我印象最深刻的是第四局，紙已經(jīng)變得很小，只能容得下兩只腳，眼看對(duì)方已經(jīng)成功了，我們隊(duì)仍絲毫沒(méi)有頭緒，在這火燒眉睫的時(shí)刻，我們一位隊(duì)友急中生智，一下把比較瘦的同學(xué)抱了起來(lái)。

對(duì)呀！我們可把一位同學(xué)抱起來(lái)，就能節(jié)省很多空間了，所以這一局還是打平。

最后，由于這張紙折到只能站一只腳的大小，我們隊(duì)又沒(méi)有任何一個(gè)能抱動(dòng)另外兩人，而必勝隊(duì)是三個(gè)苗條的女生，還全部練過(guò)舞蹈，一個(gè)人可以抱動(dòng)兩個(gè)人，結(jié)果我們還是輸了。

雖然我們?cè)谶@場(chǎng)游戲中輸了，但我們其實(shí)是真正的贏家，因?yàn)槲覀兌昧伺R危不亂、團(tuán)結(jié)一致的重要性。

有趣的游戲——建設(shè)六馬路小學(xué)四（3）譚雋雅

昨天的作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“踩報(bào)紙”。

這個(gè)游戲的規(guī)則是三個(gè)人一組，把報(bào)紙鋪好，三個(gè)人必須踩到報(bào)紙上，不得出界，如成功，繼續(xù)對(duì)折報(bào)紙，繼續(xù)踩。

一開(kāi)始我們都能順利通過(guò)，可第四局開(kāi)始，我們就有些吃力了。

報(bào)紙只有語(yǔ)文書(shū)那么大了，放2只腳都很勉強(qiáng)，別說(shuō)三只了。

這可怎么辦？

我們不斷變化著站立的姿勢(shì)，都沒(méi)有成功。后來(lái)，賀詩(shī)涵成功地背起羅儀羚后，單腳站立起來(lái)。我踮起腳尖，在僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)小位置上站好。

賀詩(shī)涵也很苗條，背著羅儀羚非常辛苦，剛剛擺好姿勢(shì)，她就大叫道：“老師!快拍照!我快撐不住了！”

她們一搖晃，我也站不穩(wěn)了，我們開(kāi)始尖叫聲起來(lái)。老師一邊笑一邊幫我們拍了照，留下了這難忘的一刻。

賀詩(shī)涵很瘦但一點(diǎn)都不弱，她背起一個(gè)人，單腳站立起來(lái)，真是了不起。我剛剛試過(guò)背起羅儀羚或者抱起賀詩(shī)涵，但都堅(jiān)持不了。

我們兩隊(duì)，必勝隊(duì)和李煜隊(duì)打平了。

這個(gè)游戲真有趣，超好玩，下次我要約小伙伴們來(lái)家里玩這個(gè)游戲。

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