一我的收獲

1對1～9號人性格進行了復習，再次加深了印象，后面抽時間再復習，爭取去幫助身邊的人論碼。

2懂得了內心數(shù)字，情緒數(shù)字，脾氣數(shù)字等其中的奧妙和玄機。

3體會到正念冥想療愈內在小孩兒給自己帶來的強大力量。

二優(yōu)勢＆不足

1通過學習對自己認識更加清晰和深入啦，我是652的2號人

2我的優(yōu)勢是：1）溝通能力強

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2）擁有讀心術

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3)? 會察言觀色

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4) 分析力強

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5）寫作能力強

3我的不足是:1）容易遷就別人委屈自己

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2）有選擇恐懼癥

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3）怕孤獨愛依賴

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4）內心敏感

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5）愛面子

三我對家人/伙伴有了哪些更多的了解

1明白了愛人為什么那么獨立了，有時候回到家就自己呆著玩兒，以前不理解還鬧情緒，原來他里面有三個1.學習后就理解他許多，也相對釋然了。

2有時候和他相處，忽然就到了一個爆發(fā)點，之前很不理解，會很生氣。通過學習知道了是因為三角形內有3無8的脾氣數(shù)字是小火，脾氣來的快去的也快。

3當時去他家感覺他是被父母親戚和各位姐姐捧在手心里的，都很寵他。我著實羨慕。他還很不以為然。而我小時候那會兒長在重男輕女的家庭里很少得到家人的特別重視。原來今天知道玄機在于他三角形內有7.貴人在家或親人內。而我三角形內沒有。

四淚目環(huán)節(jié)

1中午很遺憾沒有全程跟完正念冥想，僅僅參與十分鐘，就讓我兩次留下了眼淚，這眼淚不是委屈而是幸福。三年前發(fā)生一件事情差點讓我放棄生命，由于識人不清對別人都沒有防范之心，都很信任別人而慘遭傷害，被人暗算并遭遇到人身威脅。從那以后我變得郁郁寡歡，那個開朗陽光向上的女孩兒沒有了，替代的是每天以淚洗面不相信任何人也不愿意說話不愿意出門的行尸走肉。這些心底話也沒辦法跟家人朋友說，為了拯救自己而報了一個班，但這里給到的是技能，學習了如何識人，提升能力。但我要的剛需其實不是這些，我更多的是希望得到理解陪伴和支持，而睿峰老師這僅僅十分鐘療愈的內在小孩兒解決了我很大的問題，走進了我內心深處，通過這一系列引導詞和他那富有磁性的聲音讓我感到很安全，被懂得被鼓勵和認可，我是勇敢的，讓我感受到了這個世界還是充滿了陽光，善意和溫暖的。感受到了被陪伴。我要的正是這些，讓我在人生至暗時刻感受到了光和希望，正義也許會遲到但絕對不會缺席?！涍^在尚匯的學習和歷練，我的生命開始重新長出枝牙，我希望自己在被治愈療愈的路上，以后有能力幫助更多同我一樣需要幫助的人。讓這份愛得以傳承……

2老師放的一個八分鐘電影，尼桑小時候由于患上一種病，上學時學東西多努力也學不會以至于遭受到老師、同學的嘲諷和嫌棄，父母的批評和質疑。長此以往導致尼桑更加厭學甚至自暴自棄。直至有一位老師的出現(xiàn)，他并沒有放棄尼桑而是發(fā)現(xiàn)了他異于常人的繪畫天賦，并在課堂上講述愛因斯坦的故事（經歷和尼桑極其相似）從而為他破除了同學們的嘲諷建立了他的信心，老師又請求校長辦繪畫比賽，尼桑也并沒有辜負這位老師的用心栽培取得最優(yōu)的成績而一戰(zhàn)成名，那一刻尼桑對老師的愛噴涌而出，他滿眼淚水激動而熱烈的去擁抱他的老師，感恩也許不需要任何言語一個大大的擁抱足以，此刻讓我感受到只要找到自己的天賦并有支持鼓勵堅信你的人給你足夠的力量，即使是殘缺的靈魂依然可以綻放他最美的樣子。看到這里我也熱淚盈眶了……切回到現(xiàn)實睿峰老師的這落地實修的應用數(shù)字心理學不正是讓我們找到打開自己天賦之門的那把鑰匙嗎？而在尚匯的環(huán)境場域中我們彼此真誠的幫助，認可和理解會給與我們很多滋養(yǎng)的力量。所以我們的生命注定綻放并絢麗多彩。

3三人行必有我?guī)煟覐念I導老師和同學們身上看到太多的值得我學習和借鑒的閃光點。主人的資源整合能力，周總的運營能力，肖總的戰(zhàn)略思維，睿峰老師心理學的專業(yè)性讓人折服。今天看到坦坦的總結也讓我受益匪淺，她每次表達都能侃侃而談，總結分析邏輯能力也是非常的棒，她說學到的東西只有總結后并說出來才是你自己的。也許這才是學以致用的精髓所在吧。以后繼續(xù)鍛煉提升自己這方面的能力。