2019.9.16日復(fù)盤 D244
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.綻放優(yōu)勢的PR團(tuán)隊(duì)第一次為“MOT培訓(xùn)”做宣傳工作；
2.跟孩子玩游戲。孩子教自己一個(gè)很好玩的手指計(jì)算游戲，學(xué)會了！
通過這兩件事，覺察到自己的優(yōu)點(diǎn)：
1.從0到1，按計(jì)劃進(jìn)行，行動力強(qiáng)；
2.陪伴關(guān)心孩子；
3.不管做事還是游戲，愿意全心投入。
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.想，都是問題；做，才有答案。
2.不管做事還是游戲，全心投入才收獲最多。
（三）下一步行動
完成格林老師每課的課程筆記。
2019.9.17日復(fù)盤 D245
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.早上上班的時(shí)候，走在路上，突然想起上個(gè)月，自己困了，躺床上打盹，老公給自己蓋被子，頓時(shí)覺得溫暖和幸福。
2.按計(jì)劃，整理格林老師的聽課筆記；
3.在格林學(xué)院認(rèn)識了兩位非常優(yōu)秀的新朋友；
通過這三件事，覺察到自己內(nèi)心喜悅，還發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)：
1.制定計(jì)劃，按計(jì)劃專注進(jìn)行，行動力強(qiáng)；
2.“完美”才干，愿意跟才干優(yōu)勢突出的人接近，并發(fā)自內(nèi)心地欣賞；
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
開心幸福的狀態(tài)，就是能量高的狀態(tài)。
（三）下一步行動
整理格林老師的聽課筆記。
2019.9.18日復(fù)盤 D246
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.整理完格林老師的聽課筆記；
2.入選為劉蘇老師第二期優(yōu)勢陪跑訓(xùn)練營的助教；
3.幫助PR團(tuán)隊(duì)的Nancy修改Suzie的稿子；
4.恢復(fù)寫親子優(yōu)勢觀察日記。
通過這幾件事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)：
1.做事有始有終
2.愿意嘗試和挑戰(zhàn)
3.“責(zé)任”和“溝通”才干
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.主動增加身份，幫助改變行為，提升技能；
2.路再遠(yuǎn)，只要方向?qū)?，每天前進(jìn)，總有到達(dá)的一天。
（三）下一步行動
讀李欣頻老師的書《人生木馬程序》
2019.9.19日復(fù)盤 D247
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.讀好書《人生木馬程序》；
2.將“優(yōu)勢美好學(xué)院”更名為“優(yōu)勢快樂學(xué)院”；
3.在PR團(tuán)隊(duì)群里，及時(shí)給隊(duì)員肯定和鼓勵(lì)；
通過這三件事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)：
1.“學(xué)習(xí)”和“行動”才干
2.“思維”和“完美”才干
3.“積極”和“伯樂”才干
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
人類的所作所為，最終都是為了追求快樂。我們之所以想追求財(cái)富、健康或名聲，都是為了借此得到快樂，因?yàn)榭鞓繁旧砭褪悄康?。所以將“?yōu)勢美好學(xué)院”更名為“優(yōu)勢快樂學(xué)院”。
（三）下一步行動
1.讀書《人生木馬程序》
2.寫出第一篇優(yōu)勢方面的文章
2019.9.20日復(fù)盤 D248
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.下班回到家，孩子跟媽媽說起學(xué)校食堂的伙食特別好，很多好吃的，比如：魷魚圈，炸雞腿，小圓子，土豆條……，還說下次老師發(fā)“午餐券”，她給媽媽要一張，讓媽媽來學(xué)校吃午餐。
然后孩子開始繪聲繪色地描述學(xué)校飯菜如何地好吃……饞得老母親直咽口水……
2.孩子想去逛家樂福，問媽媽能不能帶她去？當(dāng)然能！老母親也好久沒去家樂福了。
于是一家人就去了超市，大人給孩子買了開襟毛衣和褲子，孩子給自己買了一袋玉米味薯片，到了結(jié)賬的地方，孩子看到了泡泡糖想買，問媽媽：“媽媽，我能買泡泡糖么？”
我：“可以啊，但薯片和泡泡糖，只能選一樣。你選吧！”
孩子猶豫思考了一下，放下泡泡糖，說：“媽媽，我還是更想要薯片?！?/p>
通過這兩件事，覺察到孩子的優(yōu)點(diǎn)：
1.愛溝通，愛表達(dá)，愛分享；
2.勇于說出自己的想法；
3.不貪多；
4.遵從內(nèi)心地選擇。
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.陪伴是最長情的告白
2.Family comes first
（三）下一步行動
1.讀書《人生木馬程序》
2.寫出第一篇優(yōu)勢方面的文章
2019.9.21日復(fù)盤 D249
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.早上孩子在喜馬拉雅找了一個(gè)笑話段子，放給媽媽聽，笑話是這樣的，
有一天，小明去買瓜。
小明問老板：“老板，瓜甜不甜？”
老板回答：“滾！”
小明困惑又生氣地問：“老板，我就問你瓜甜不甜？你回答“甜”或者“不甜”不就得了，怎么還叫我滾呢？”
老板：“苦瓜，你說甜還是不甜？！”
準(zhǔn)備睡懶覺的老母親直接笑醒了……
2.晚上孩子拿出相冊，看她嬰兒時(shí)候的照片，問媽媽：“媽媽，我在你肚子里的時(shí)候，爸爸高不高興？”
我：“高興??！”
孩子：“那奶奶高不高興？”
我：“這個(gè)你得直接問奶奶當(dāng)事人哦～”
晚上，媽媽無心地問了一個(gè)教練提問：“如果你能乘時(shí)光機(jī)回到過去，最想見到的人是誰，為什么？”
孩子正在翻書本，聽到了，喃喃回答說：“想見爸爸！因?yàn)榘职指彝骝T大馬游戲?！?/p>
好感人～立馬記錄下來～
3.自己的事
（1）讀完書《人生木馬程序》；
（2）根據(jù)從《人生木馬程序》書中得來的啟示，將Logo“優(yōu)勢讓生活更快樂”改為“優(yōu)勢讓生活快樂”；
（3）錄教練提問；
（4）開始教外籍人士朗讀中文；將“法語每日一練群”更名為“法文中文每日一練群”；
通過孩子的事，覺察到她的優(yōu)點(diǎn)：
1.自娛自樂，善于挑選好玩的笑話；
2.重感情；
通過自己的事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)：
1.做事有始有終；
2.善于學(xué)以致用；
3.按計(jì)劃實(shí)施；
4.“思維”才干，懂得“利他”和“雙贏”。
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.遇見愛你的人，懂得感恩；遇見你愛的人，懂得付出；愛與被愛都很幸福！
2.一個(gè)人面對外面的世界時(shí)，需要的是窗子（語言）；一個(gè)人面對自我時(shí)，需要的是鏡子（自我教練）；
（三）下一步行動
1.錄完教練提問
2.寫出第一篇優(yōu)勢方面的文章
2019.9.22日復(fù)盤 D250
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.早上孩子說“愛自己是最重要的事情！”
我：“為什么呢？”
孩子回答：“愛自己就會給自己吃冰淇淋；不愛自己就不會給自己吃冰淇淋?！?/p>
我：……
2.下午自己要去參加一個(gè)即興話劇活動，但孩子不想媽媽去，想媽媽陪她玩，于是跟媽媽商量：“媽媽，下午活動可以不去么？陪我玩，好么？”
媽媽頭腦一熱，就答應(yīng)了，“好吧，不去了。”不過一會兒，媽媽又后悔了了，于是跟孩子商量：“茵茵，媽媽真的好想去參加下午的活動，這個(gè)活動很好玩，會讓媽媽很開心的。而且活動4點(diǎn)就結(jié)束了，結(jié)束了媽媽就回來陪你玩，好么？”
孩子：“好吧?！?/p>
我：“太感動了！媽媽要寫進(jìn)親子優(yōu)勢觀察日記里！”
沒想到媽媽記錯(cuò)時(shí)間了，活動得5點(diǎn)20分才結(jié)束。參加活動的時(shí)候，手機(jī)還關(guān)機(jī)了。
5點(diǎn)左右，孩子給媽媽打電話，沒通，便留言了。等活動結(jié)束，聽到孩子的留言，問我回不回來吃飯？4點(diǎn)結(jié)束，為什么5點(diǎn)了還不回家？
于是趕緊微信語音通話，孩子接到媽媽的電話，做的第一件事是告訴奶奶，做媽媽的飯。
那一刻，作為老母親的自己好感動！
通過這兩件書，覺察到孩子的優(yōu)點(diǎn)：
1.懂得愛自己很重要；
2.希望家人開心；
3.關(guān)心愛護(hù)家人；
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.愛自己很重要；
2.每個(gè)人都希望被看到，被聽到，獲得肯定；
（三）下一步行動
1.錄完教練提問
2.寫出第一篇優(yōu)勢方面的文章
2019.9.23日復(fù)盤 D251
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.上午來公司，根據(jù)25號AWE1線的退倉情況，將原中轉(zhuǎn)的貨恢復(fù)為直航，取消中轉(zhuǎn)。先宏觀看退倉情況，再將直航未提箱的明細(xì)發(fā)給銷售落實(shí)是否實(shí)出，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，將上周五挑出的中轉(zhuǎn)貨，全部改為直航，并通知客服和場站更改。
當(dāng)自己思考如何將船裝滿，并條理清晰地一步一步操作時(shí)，我感到自己很強(qiáng)大。
2.果斷買了劉佳老師的優(yōu)勢課程，聽了“覺察日記”這門課，覺得里面“覺察日記”的模板和如何寫很有用，于是將這塊內(nèi)容歸納總結(jié)，放在 “自身優(yōu)勢觀察打卡營“里，并開始踐行。
當(dāng)自己將課程的內(nèi)容歸納總結(jié)，內(nèi)化成自己的東西，并開始踐行時(shí)，我感到自己很強(qiáng)大。
3.感覺到主動輸出優(yōu)勢方面的內(nèi)容很重要，但考慮到生活中還有其他事情需要處理，于是將任務(wù)進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，盡量做到一遍過關(guān)，減少NG重來，節(jié)約時(shí)間，留出大塊時(shí)間來思考如何寫優(yōu)勢文章。
當(dāng)自己通過思考將任務(wù)進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化時(shí)，我感到自己很強(qiáng)大。
4.孩子晚上準(zhǔn)備聽笑話的音頻睡覺，自己沒有強(qiáng)求孩子聽媽媽講繪本，而是按照她的心意。后來孩子又想聽媽媽講繪本，于是自己便開始講繪本，當(dāng)反復(fù)遇到生字“喙”的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子拿字典自己查，最后查到了這個(gè)字典，念“Hui”,鼓勵(lì)孩子將字典里的解釋讀出來，并將拼音標(biāo)注在繪本上。
當(dāng)自己內(nèi)心喜悅平靜，不強(qiáng)求孩子，讓孩子按自己心愿來，以及鼓勵(lì)孩子拿字典查生字的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
通過這4件事，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)/優(yōu)勢（包括SIGN打分 ：1分是不贊同，5分是很贊同）
1.“思維”和“專注“才干 5455；
2.“學(xué)習(xí)“和“行動”才干 5555；
3.“分析”和“戰(zhàn)略“才干 5444；
4.“和諧“和“伯樂”才干4445；
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.學(xué)習(xí)后，一定要行動起來，因?yàn)樾袆悠饋聿庞惺斋@；
2.根據(jù)喬哈里窗原理，要不斷突破舒適區(qū)，去探索未知區(qū)和封閉區(qū)，探索才干的多元化顯現(xiàn)場景；
3.大聲宣告你的才干優(yōu)勢，擴(kuò)大公開區(qū)；
4.刻意練習(xí)才干，基于優(yōu)勢的生活是快樂、幸福的生活
（三）下一步行動
1.錄教練提問
2.寫出第一篇優(yōu)勢方面的文章
2019.9.24日復(fù)盤 D252
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.當(dāng)按照每日工作清單，按部就班落實(shí)“清訂艙”，跟總部申請額外艙位，多裝貨的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
2.當(dāng)用學(xué)到的教練提問給一名會員做教練約談的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
3.晚上給孩子講繪本，用百度搜索，幫助孩子了解蜥蜴，表現(xiàn)出的耐心，我感到自己很強(qiáng)大。
4.晚上根據(jù)孩子和自己發(fā)生的一件小事，遍了一個(gè)搞笑的段子，逗得家人們哈哈大笑，我感到自己很強(qiáng)大。
通過這4件事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)：
1.“專注”和“成就”才干
2.“學(xué)習(xí)”和“自信”才干
3.“伯樂”和“適應(yīng)”才干
4.“溝通”才干
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.學(xué)以致用
2.高效的秘訣：一次只專注做一件事
（三）下一步行動
1.整理教練提問
2.讀優(yōu)勢方面的書
2019.9.25日復(fù)盤 D253
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.當(dāng)向總部申請到額外艙位，多裝貨的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
2.當(dāng)與客服杜姐落實(shí)用箱時(shí)間，并整理出來，在銷售群里通知提醒的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
3.當(dāng)看到一本好書，閱讀得津津有味，又特別受啟發(fā)的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
通過這三件事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)/優(yōu)勢：
1.“成就”才干
2.“審慎”和“完美”才干
3.“學(xué)習(xí)”才干
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.找到事背后的意義，可以幫助你投入做事；
2.人被兩個(gè)東西驅(qū)動：1）恐懼；2）愛
（三）下一步行動
1.整理教練提問
2.讀優(yōu)勢方面的書
2019.9.26日復(fù)盤 D254
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
1.當(dāng)按照流程進(jìn)行甩貨，既甩了貨，又滿足了客戶的特殊要求，提高了客戶滿意度，我感到自己很強(qiáng)大。
2.當(dāng)圍繞目標(biāo)“成為優(yōu)勢教練領(lǐng)域?qū)２拧保硗杲叹毺釂?，又開始整理才干筆記時(shí)，我感到自己很強(qiáng)大。
3.當(dāng)持續(xù)記錄親子優(yōu)勢觀察日記，持續(xù)晚上給孩子講繪本時(shí)，我感到自己很強(qiáng)大。
通過這三件事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)/優(yōu)勢（包括SIGN打分 ，1分是不贊同，5分是很贊同）
1.“思維”和“統(tǒng)籌”才干 5455
2.“專注”和“成就“才干 5555
3.“紀(jì)律”和“溝通”才干 5444
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.去愛，去工作，便是幸福的秘密。
2.關(guān)注體驗(yàn)，以家庭為中心；滋養(yǎng)自己，滋養(yǎng)人際關(guān)系。
（三）下一步行動
1.整理才干筆記
2.讀優(yōu)勢方面的書
2019.9.27日復(fù)盤 D255
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.當(dāng)根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)，預(yù)估船的裝載率，確定將中轉(zhuǎn)貨轉(zhuǎn)為2號AWE1直航，提升該船的裝載率，又減輕了下班船9號AWE1的爆倉壓力時(shí)，我感到自己很強(qiáng)大。
2.當(dāng)意識到整理才干筆記很重要時(shí)，便開始行動起來整理時(shí)，我感到自己很強(qiáng)大。
3.當(dāng)進(jìn)行優(yōu)勢主題的閱讀，讀到一本好書，里面有某些文字觸動到自己，聯(lián)想到一些人和事，更新了認(rèn)知的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
4.當(dāng)帶家人去隨意坊吃飯，家人們覺得輕松、享受和愉悅的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
通過這4件事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)/優(yōu)勢（包括SIGN打分 ，1分是不贊同，5分是很贊同）
1.? ? ? 統(tǒng)籌才干 5555
2.? ? ? 行動才干 5455
3.? ? ? 學(xué)習(xí)和關(guān)聯(lián)才干 5455
4.? ? ? 和諧才干 5444
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.? ? ? 家人的可貴；
2.? ? ? 主動休息，給自己放假，過張弛有度的生活；
（三）下一步行動
1.? ? ? 整理才干筆記;
2.? ? ? 進(jìn)行優(yōu)勢主題的閱讀
2019.9.28日復(fù)盤 D256
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.當(dāng)參加頭馬Lead培訓(xùn)，在桌上，提出自己的困惑，請大家給予建議，之后上臺發(fā)言的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
2.與中區(qū)長韶溝通，當(dāng)韶提出關(guān)于優(yōu)勢方面的困惑和疑問時(shí)，自己能給予解答和解讀時(shí)，我感到自己很強(qiáng)大。
通過這2件事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)/優(yōu)勢（包括SIGN打分 ，1分是不贊同，5分是很贊同）
1.? ? ? 排難和溝通才干 5444
2.? ? ? 思維和溝通才干 5555
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.? ? ? 完美才干突出的人，愿意跟優(yōu)秀的人在一起；
2.? ? ? 學(xué)以致用，知行合一
（三）下一步行動
1.整理才干筆記;
2.進(jìn)行優(yōu)勢主題的閱讀
2019.9.29日復(fù)盤 D257
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.當(dāng)根據(jù)寧波中轉(zhuǎn)部的提示，迅速做出決定，將之前的安排取消，改成將新奧爾良的貨提前中轉(zhuǎn)，并通知客服更改系統(tǒng)，我感到自己很強(qiáng)大。
2.當(dāng)意識到以身作則很重要，主動補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，我感到自己很強(qiáng)大。
3當(dāng)根據(jù)LEAD培訓(xùn)給自己的啟發(fā)，立馬行動，將前任PR小鳳老師加入現(xiàn)任PR團(tuán)隊(duì)，并立了“綻放優(yōu)勢的VPM團(tuán)隊(duì)”的LEAD項(xiàng)目，開始在俱樂部召集助理，我感到自己很強(qiáng)大。
通過這3件事，覺察到自身的優(yōu)點(diǎn)/優(yōu)勢（包括SIGN打分 ，1分是不贊同，5分是很贊同）
1.? ? ? 戰(zhàn)略才干 5444
2.? ? ? 責(zé)任才干 5455
3.? ? ? 行動和完美才干 5455
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1.? ? ? 領(lǐng)導(dǎo)者要自信，假裝自信也行，這樣才能給沒自信的團(tuán)隊(duì)成員蓋戳，讓他們自信起來，共同達(dá)成目標(biāo)；
2.? ? ? 以身作則，做事有始有終很重要。
（三）下一步行動
1.? ? ? 整理才干筆記;
2.? ? ? 進(jìn)行優(yōu)勢主題的閱讀
2019.9.30日復(fù)盤 D258
一、每日一閉環(huán)復(fù)盤
2019.9.28日參加LEAD培訓(xùn)的復(fù)盤
（一）我印象最深刻的情景：
1.Lead學(xué)院校長芋頭大哥分享思維架構(gòu)的”TO-LO-PO-SO-GO”閉環(huán)模型
TO:要去哪里？目標(biāo)是什么？要得到什么目標(biāo)？
LO:看一看，我有什么？情況是什么？缺乏哪些信息？因素？人？
PO:激發(fā)一下，還有哪些可能性？還有別的方案嗎？可能性？建設(shè)性想法？（類似于頭腦風(fēng)暴，可以用MECE窮盡法找到可能的方案）
SO:評估，check一下。將各種可能的方案進(jìn)行比較和檢查。
? 有哪些好處和優(yōu)點(diǎn)？有哪些危險(xiǎn)和問題？
（SO這部分需要質(zhì)疑精神。）
GO:行動
行動計(jì)劃是什么？如何實(shí)施這個(gè)計(jì)劃？如何監(jiān)督這個(gè)計(jì)劃進(jìn)展？
2.參加頭馬Lead培訓(xùn)，在桌上，提出自己的困惑，請大家給予建議，之后上臺發(fā)言，跟大家分享自身推進(jìn)“綻放優(yōu)勢的PR團(tuán)隊(duì)”LEAD項(xiàng)目的心得和目前俱樂部人氣不高的困惑。
大家給予的分享和建議：
（1）西西分享的：西西做了兩次VPE，第一次事事親為，累得夠嗆，但也鍛煉很多；第二次做VPE，改為成立了VPE團(tuán)隊(duì)，將主要工作拆解，授權(quán)并教會助理去做。
（2）Jonny分享的；成立VPM團(tuán)隊(duì)，招募2-3名助理，在嘉賓群推送每周會議主題，介紹會議流程，分享頭馬小知識（eg頭馬歷史，俱樂部歷史，溝通，演講和領(lǐng)導(dǎo)力方面的有用小知識，信息來源可以在88大區(qū)頭馬之家中找到），或者每日金句，每天分享一點(diǎn)，起到不斷滲透的作用，對招募新會員有幫助。
（3）中區(qū)長韶分享的：
1）認(rèn)識-認(rèn)可-熱愛-全情
在認(rèn)識和認(rèn)可階段，關(guān)鍵是創(chuàng)建價(jià)值感；在認(rèn)可和熱愛階段，關(guān)鍵是獲得感；在熱愛和全情階段，關(guān)鍵是愿景感。
在韶的PPT中，關(guān)于愿景這塊內(nèi)容，有一段教練提問：
請你告訴我，遠(yuǎn)方有什么？
請你告訴我，遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？
請你告訴我，有誰相伴？
價(jià)值感，獲得感和愿景感的內(nèi)核是“贏”，即目的是“贏”，當(dāng)團(tuán)隊(duì)在每次任務(wù)中，都干得漂亮的話，那整個(gè)隊(duì)伍肯定是蓬勃發(fā)展，充滿干勁的。
2）關(guān)于PATHWAY
關(guān)于PATHWAY鄭州俱樂部的做法
鄭州俱樂部有某個(gè)會員(假設(shè)叫小明)特別好鉆研PATHWAY，非常熟悉官網(wǎng)操作流程。為了提高俱樂部其他會員Pathway開啟數(shù)，于是讓會員們將官網(wǎng)用戶名和簡單密碼告訴小明，小明幫會員開啟Pathway,第一個(gè)LeveL的官網(wǎng)操作都由小明幫助完成，會員只負(fù)責(zé)演講，等做完一個(gè)Path后，小明再教會員如何開啟另一個(gè)Path,如何官網(wǎng)操作，之后的Path便由會員自己完成了。
好處：方便會員開啟，實(shí)現(xiàn)0到1的突破，并且完成一條path，建立自信心。后面再授之以漁，水到渠成。
韶從另一個(gè)角度看“開啟Pathway很麻煩這件事”
韶說：“我們可以這樣看“開啟Pathway”，就像剛開始有微信支付的時(shí)候，也很麻煩，我們需要下載app,插件，還有關(guān)聯(lián)銀行卡，但之后就一勞永逸，非常便利了。對不對？”例子舉得特別好！
3）韶帶我們玩了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力的“磨稿游戲”
先問大家4個(gè)問題，然后讓大家寫出答案，將答案悄悄給韶，不要告訴其他任何人。然后韶念出來，讓大家猜這些描述符合誰的特點(diǎn)，并指出他。最后再揭曉答案。
1.? ? ? 你在領(lǐng)導(dǎo)力方面的最大優(yōu)勢是什么？
2.? ? ? 你在領(lǐng)導(dǎo)力方面的最大弱勢是什么？
3.? ? ? 你在別人眼里是一個(gè)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？
4.? ? ? 你最欣賞的領(lǐng)導(dǎo)是誰？
這個(gè)游戲，韶曾經(jīng)用在俱樂部集體“磨稿”中，就是將問題中的“領(lǐng)導(dǎo)力”改成“演講稿”。這個(gè)游戲給了自己很多啟發(fā)，因?yàn)榭梢耘e一反三，應(yīng)用到很多主題。比如換成“寫作”，“學(xué)習(xí)”，“思維”，“工作”，“理財(cái)”……
自己覺得最后一個(gè)問題問得特別好，找到你欣賞的榜樣，模仿，創(chuàng)新和提高。
4）打造影響力
自己反饋了目前俱樂部人氣不高的困惑，通過分析，認(rèn)為主要原因是俱樂部影響力才干突出的會員暫時(shí)離開了俱樂部。韶分享了他的見解，不管是俱樂部還是個(gè)人，其實(shí)都應(yīng)該打造影響力，Lark doley講過，leadership is all about influence。
比如你做即興演講的目的是什么？目的是你有改變他人的欲望。
打造影響力需要刻意練習(xí)，比如：刻意表現(xiàn)強(qiáng)勢一些，當(dāng)你相信自己的觀點(diǎn)，又表現(xiàn)篤定的時(shí)候，那他人也更愿意相信你；領(lǐng)導(dǎo)者要自信，假裝自信也行，這樣才能給沒自信的團(tuán)隊(duì)成員蓋戳，讓他們自信起來，共同達(dá)成目標(biāo)；領(lǐng)導(dǎo)者要修心，真誠利他，這樣才能獲得他人的信任。
（4）Suzie分享的：
在Suzie的俱樂部，做完2條Path的Suzie，在官網(wǎng)下載Path手冊，并保存，對于第一條Path的手冊，打印幾份，給新入會的會員，方便會員了解Pathway，開啟Pathway做演講，實(shí)現(xiàn)0到1的突破。
（二）最能指導(dǎo)我學(xué)習(xí)成長的規(guī)律是：
1. leadership is all about influence。
2. 領(lǐng)導(dǎo)者要自信，假裝自信也行，這樣才能給沒自信的團(tuán)隊(duì)成員蓋戳，讓他們自信起來，共同達(dá)成目標(biāo)。
（三）下一步行動
1．在俱樂部招募VPM助理，創(chuàng)建“綻放優(yōu)勢的VPM團(tuán)隊(duì)”，提升俱樂部影響力，增加會員與俱樂部的粘性，吸引新會員入會。
2.邀請前任PR小鳳老師加入PR團(tuán)隊(duì)，請IPPR小鳳老師作為軍師，對現(xiàn)任PR團(tuán)隊(duì)進(jìn)行傳承和指導(dǎo)，并主動肯定前任PR對G中區(qū)所做出的卓越貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的PR人才，留下了那么多有用的公眾號文章，讓后面的繼任者可以學(xué)習(xí)，參考。
