觀后感

學(xué)習(xí)動機?

1.好玩：當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，及時跟進，為孩子提供條件與支持，給予實踐新技能的機會，在練習(xí)中找到學(xué)習(xí)的樂趣。善于用啟發(fā)式問句，這樣會讓孩子思考，而且感到自己很能干，感到被尊重，感到自己有能力，更愿意合作。

2.有用：強化積極行為，鼓勵和注意到孩子所付出的努力和進步，而不僅僅是成功。

3:我能行：感覺好才能做得更好。每個人都需要鼓勵，就像植物需要水。鼓勵能激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，幫助孩子對自己性格的長處和能力得到發(fā)展和信任。

情緒腦：情緒腦被激活之后理智腦就停止了工作，學(xué)習(xí)變得更加困難。

理智腦：孩子本性愛學(xué)習(xí)，慢慢地、有方法的去培養(yǎng)孩子?；〞r間陪孩子練習(xí)。注重學(xué)習(xí)過程中帶給孩子的感受。如果學(xué)習(xí)過程中，孩子感覺猶如上刑，孩子則很難愛上學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是孩子的責(zé)任，每個孩子都需要被看見。

孩子是我們心中永遠的愛，而我們對孩子的愛不僅體現(xiàn)在對孩子生活的照顧，更重要的是要呵護孩子心靈的成長。