抖音上很火的一首歌《往后余生》，曲唯美，詞深厚。

《往后余生》

詞：馬良 /曲：馬良 /編曲：郭揚、周成

在沒風(fēng)的地方找太陽，在你冷的地方做暖陽；人事紛紛，你總太天真，往后的余生，我只要你；

往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你，清貧也是你；榮華是你，心底溫柔是你，目光所致也是你。

想帶你去看晴空萬里，想大聲告訴你我為你著迷，往事匆匆，你總會被感動；往后的余生，我只要你。

往后余生，冬雪是你，春華是你，夏雨也是你；秋黃是你，四季冷暖是你，目光所致也是你。

往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你，清貧也是你，榮華是你，心底溫柔是你，目光所致也是你！

這首歌我在抖音上第一次聽，后來無數(shù)次聽也是在抖音上，可能是它所配的視頻都太打動我了，等發(fā)現(xiàn)這個旋律不斷地在腦子里回旋的時候，我想我是中毒了。

對，大家喜歡一首歌會有很多的理由，其中一個是歌曲響起的時候眼前所見的畫面，這是為什么電視劇插曲很容易入心的原因；比如"你挑著擔(dān)我牽著馬"一響起，我們眼前浮現(xiàn)的一定是經(jīng)典電視劇《西游記》的片頭畫面。

因為我們已經(jīng)走進了故事，歌曲的每一個字我們都在用主人公的命運來詮釋；用整個故事來詮釋一首歌，這首歌不刻在心上才怪哦。

當(dāng)一首歌刻在心上的時候，我會記住它的旋律，尤其是主旋律。往往在很長一段時間里，這個旋律會回蕩在我的腦海里，重復(fù)播放。

單曲循環(huán)太多次，歌詞的每一個字會一遍一遍的出現(xiàn)，于是在刻曲到刻詞的過程中，無論這首歌給我的第一畫面是什么，我已經(jīng)在賦予它我自己的詮釋了。

往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你，清貧也是你，榮華是你，心底溫柔是你，目光所致也是你。

歌詞真好！

歌詞里的這個"你"，是誰？

想起兒子高考那年家長會，老師舉了個作文的例子，作文題目是《我一直和你在一起》。

這里的"你"，孩子們有寫父母的，寫老師同學(xué)的，寫科技創(chuàng)新的，寫書寫音樂，甚至有寫空氣的等等，這個"你"被同學(xué)們發(fā)揮的淋漓盡致。

老師和家長們說的這個范文，是一個女孩以她過世父親的口氣，寫給馬上要參加高考的女兒她的。老師說，判卷老師看完趴桌上哭了半天。

回到《往后余生》歌詞里的"你"，經(jīng)歷不同，情愫不同，一萬個聽眾會有一萬個你。

"你"可能是祖國是家鄉(xiāng)，可能是夢想是追求，可能是父母是愛人是戀人是孩子。

網(wǎng)上有才的網(wǎng)友續(xù)寫：

歡笑是你，眼淚是你；平淡是你，斑斕是你；眼前所見是你，夢中所念也是你。

暮云是我，春樹是我；今生緣是我，來生愿是我；青絲白發(fā)是我，至死靡它也是我。

我詮釋的"你"，是我的家人，是我的寫作。往后余生，一起走到底。

往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你，清貧也是你，榮華是你，心底溫柔是你，目光所致也是你。