? ? 鐘先生是我曾經(jīng)的師長，我很敬佩他。有時候很慶幸自己有過那一段讀書經(jīng)歷，不是為了慶幸自己有一個可以很實用的本本，也不僅僅是為了一種名稱或者身份。最值得的是我們會遇見一群品行學識都讓你高山仰止的學者教授，他們在你的生命和腦海里留下深深的烙印，時常會讓我們在糾結苦痛中得到引領和指引，讓你晦澀的狀態(tài)有個緩解的空間。

? ? ? 鐘先生是我們的古代文學老師，他的生活似乎只有兩個主題：教學和做學問。

? ? ? 鐘先生其貌不揚，是一位典型的南方男士，不高的個子，圓潤但又有些棱角的白皙臉型。一架眼鏡駐守在眼睛上，更像一個清婉含羞的大男孩。

? ? ? 鐘先生主要負責明清部分文學的教授。鐘先生是我們見過最清明澄澈的教授，純粹如嬰孩。班里學生多是風華正茂，鶯鶯燕燕的一群，但他講課從來不肯直視任何一位學生，有好事者會故意凝視他許久，鐘先生都會滿臉泛紅、紅至耳根，聲如蚊蠅，但絕不會耽誤講課。他的課堂很注重文學作品的藝術性和時代性，即使他講《紅樓夢》《金瓶梅》都會讓聽者對作者對時代去反思，沒有半絲不虞。如果用一種事物來比喻，應該是南方的潤玉，儒雅又清婉。

? ? ? 鐘先生是對我們最恨鐵不成鋼的教授。大學生活紛繁蕪雜，除了正常的聽課學習，有時購物、旅游、聯(lián)誼、聚會等各種事務交雜。好幾次鐘先生都欲言又止得說：“真希望你們能靜下心來多讀讀書，多做做學問，盡量不要多出北門，最好也不要出校門，把時間用在學習上……”當時聽到的同學都不可置否，更多的是覺得啼笑皆非，人又不是草木，也不是工具，怎么可能不去做其他事務呢。很多年過去了，現(xiàn)在想來鐘先生是希望我們專注學習，不要被外界的紛紛擾擾亂了本心而不知所往，可惜年輕就是那么任性，聽不進去這些?，F(xiàn)下想來，那些沉下來的，靜下來的，考研的考博的，他們的生活真的是不一樣的天地。

? ? ? 鐘先生和我們分享過他的求學經(jīng)歷。當時鐘先生是我們院為數(shù)不多的博士學位的教授。據(jù)鐘先生分享，在他大學畢業(yè)時面臨時工作還是考研，那會他的父親剛剛去世，他想盡快工作給家里減輕負擔，可母親執(zhí)意讓他繼續(xù)完成學業(yè)。鐘先生便選擇了讀研。讀研結束后，到底要選擇工作還是選擇繼續(xù)讀博士，盡管生活不易，他毅然選擇了讀博。后到我們學校任教。即使成了高級教授鐘先生也沒有停止鉆研，做課題、成立工作室，在我們畢業(yè)不久以后鐘先生也成功跳槽到一所全國重點院校。最近聽到的消息是鐘先生已經(jīng)成了那所院校著名的博士生導師。我們的生活態(tài)度和人生信條決定了我們的未來。生活的紛蕪瑣碎總讓我們有種亂花漸欲迷人眼的錯覺，而世界上終有鐘先生這一類人，他們有自己的方向，踏踏實實的往前走著。路再長，一步一步走，終會到的。