記得上學的時候，每到放寒暑假，我和我的小伙伴們做的第一件事，就是花一周左右的時間，迅速的把假期作業(yè)做完。因為之后，我們就可以毫無顧忌的玩耍了。
每當回憶起小時候，總覺得比現(xiàn)在要有智慧。
那時候，我們就知道要“推遲滿足感“，先完成作業(yè)再玩兒；
那時候，我們想到什么，直接就做去了，天真爛漫的開始一切，就算失敗也不害怕。
而現(xiàn)在，我們天天刷著朋友圈，卻忘記了更重要的事；我們天天都在做計劃，做時間管理，卻常常是拖延癥爆棚。
向孩子學習！這是我最近，常常蹦出來的思想。
1、心態(tài)
《創(chuàng)世紀》中有這樣一個橋段：葉榮添和許文彪，這兩個昔日好兄弟，為了爭奪＂無煙城＂計劃，竟在發(fā)布會上打了起來。
許文彪說，這不是小孩子打架，打完就算了，我們之間的仇恨是擦不掉的。
小時候，小伙伴之間經常鬧矛盾。吵架、打架是家常便飯，但事情過后，誰都不會放在心上，還是在一起玩，很開心。小孩子好像本能的，就有一種活在當下的能力。他們的心很大、很軟，什么事兒都不會過夜，太陽明天照常升起。
可現(xiàn)在呢？我們再也沒有了曾經那么天真的快樂。哪怕是和某一路人甲發(fā)生了點口角，恐怕都能影響好幾天的心情吧。
商場暗戰(zhàn)、辦公室政治、婆媳斗法更是此起彼伏……很多負能量，我們想擦卻擦不掉。我們正在不斷的用一層層堅硬的外殼，阻礙著我們和內心的聯(lián)接。
如果說孩子的成長是在做加法，那么我們就應該做減法，回歸孩子的初心，回歸最樸素的心態(tài)。
2、專注
小學時，特別喜歡過六一兒童節(jié)，因為在那一天，電視里會放一整天的動畫片。而任何一部，我都看得很認真，旁若無人，專注的連吃飯都忘記了。
我不但用心的看，還專注的寫。我會把動畫片中的情節(jié)，聲情并茂的記錄下來，寫成一篇篇的小故事，而且，還常常覺得不夠，還要進行續(xù)寫，讓故事按我希望的情節(jié)去發(fā)展成一個完美的結局。
可惜的是，當時沒有統(tǒng)計字數(shù)，印象中A4的信紙，寫了好幾個厚厚的一沓，怎么也有十幾萬字吧。
寫完后，我還會在信紙的第一頁上，再加一張白紙，在上面畫上這部動畫片的主題人物。畫好后，用訂書機把它們一起訂好。這樣一本厚厚的故事書就寫好了。
這是什么？這不就是我們現(xiàn)在說的，工匠精神嗎？
而現(xiàn)在，能讓我們專注的事越來越少。我們甚至在電腦上看一部喜歡的電影，也會習慣性地拖動著進度條，快進！快進！快進！好像不是在看電影，而是在和時間賽跑。
每次都對自己說，一定要看一部電影，寫一部影評。結果呢，每次都吭哧吭哧寫了幾句話，就劃掉揉成一團，扔進了廢紙簍。
別說十幾萬字了，一年能寫一萬字就算認真了。
現(xiàn)在的我們，看得東西越來越多，可走心的卻越來越少。
3、鄭重
初中時，港臺音樂風行。那個時候大家普遍都是屌絲，能弄一盤磁帶聽，哪怕是盜版，都是一件非?！班嵵亍钡氖?。
當時，一盤正版磁帶是8.5元，盜版是2.5元。有一次，我找同學借了一盤盜版的小虎隊的《逍遙游》。當同學把磁帶給我時，竟用信紙把磁帶嚴嚴密密的裹了3層，為了防止磁帶從里面脫落，他是從三個不同的方向，用紙一層層包住的。
如今，物質泛濫，得到一件東西輕松到只用點擊一下手指。我們會買很多很多喜歡的，甚至貴重的東西?？蓛刃睦?，那種“鄭重”的態(tài)度，卻沒有了。雖然我們不斷地買！買！買！但內心的快樂少了很多很多。
4、認真且有耐心
90年代初，誰家有一臺雙卡錄音機，那他絕對是我們眼中的＂大佬＂。因為雙卡錄音機有一個神奇的功能——＂翻錄＂。
這樣就可以不用再買磁帶了，只要借到一盤原版帶，然后進行翻錄。這樣就能省下好多零用錢。我們常常會為了錄制一盤磁帶，耐心攢夠20顆大白兔奶糖，和“大佬”們換一次翻錄的機會。
20顆大白兔??！那時候，可以稱之為饕餮大餐了。但為了音樂，我們豁出去了！
錄完之后，工作并沒有結束，而是剛剛開始。我們會接著復印封皮和內頁的歌單，然后上色，裁剪，把正、反兩面小心的粘貼在一起，最后再裝進磁帶盒，這樣，一個像模像樣的＂原版專輯＂就誕生了。
一個小孩子，能忍住不吃奶糖的沖動，只為了換取一盤心愛的磁帶，這是怎樣的耐心？
一個小孩子，用自己的理解，把一盤磁帶，模仿成一個完整的＂商品＂，這是多么的認真！
孩子用＂認真＂的態(tài)度娛樂，反倒是成年的我們，卻用娛樂的態(tài)度，游戲人生。
5、創(chuàng)意
在我記憶的最深處，是小時候看動畫片《變形金剛》的情景。可以說，《變形金剛》為我們那個貧瘠的年代，注入了想象力的種子。
近幾年《變形金剛》的電影一出再出，每一部票房都過億。我覺得和我們這代人的＂變形＂情結有關。其實電影，我覺得真的很一般，和動畫片比，弱爆了！
一個變形金剛的玩具，在當時要一百多塊錢，絕大多數(shù)孩子是買不起的，家長也不會給買。那個時候，我們最重要的事是學習。
可什么事能難倒我們呢？
我們找來一堆廢棄的紙盒和硬紙板，然后在上面照著＂不干膠＂上的擎天柱、威震天、紅蜘蛛……一筆一畫的臨摹。先畫出他們的頭，身體，胳膊，大腿……然后把它們一個個的用剪刀剪下來，貼在紙盒或硬紙板上，做成3D的零件。注意，可不是平面的哦，是六個面的！
然后，我們回憶著動畫片里，他們變形的步驟，一步步還原，把這些零部件組裝在一起。
就這樣，我們每個人都有了自己的變形金剛。我們就像一個王者，他們就是我們的臣民，我們常常帶著他們，去和別家孩子的“金剛”去戰(zhàn)斗……
后來，技術進步了，又有了橡皮泥。于是我們的金剛從紙糊的，升級成了泥人。那個時候，我們每個人都是“泥人張”，手藝真的都不賴呢！
我之前寫過一篇文章，叫《創(chuàng)意就是權力》，是在提醒自己，多從平凡的生活中去找創(chuàng)意。今天，回憶起小時候那些閃亮的日子，發(fā)現(xiàn)我們已經老了，把＂創(chuàng)意＂看得太嚴肅，太沉重，太一本正經，一點都不好玩了。
小時候，恐怕我們連“創(chuàng)意”的概念是什么都不知道，可我們輕輕松松就＂創(chuàng)意＂了。
和小時候比，我們的創(chuàng)意能力退化的可怕。
創(chuàng)意就是權力！有權不用，過期作廢！
重拾自信，前路就算變幻未知；
重拾自我，做回那個最好的自己。
