作者——陳奧運(yùn)

外面下著綿綿的細(xì)雨，雨點(diǎn)成了連綿的細(xì)線，牽引著什么東西，成群落在窗臺(tái)上。

這兩天是期中考試，雖然都在緊張地復(fù)習(xí)，但是同學(xué)們的心里還裝著另一件事情。隨著時(shí)間的流逝，這件壓在我們心中的事情，變得越來(lái)越重。

那是最后幾節(jié)課了，為了更好地準(zhǔn)備考試，英語(yǔ)老師帶著我們繼續(xù)復(fù)習(xí)，并再三囑咐重點(diǎn)，可同學(xué)們的心思早就飄到了老師身上了。課間，老師與我們聊天，班級(jí)里一片寂靜，大家都在為了老師的離開(kāi)而不安——老師因?yàn)樯鷮殞?，要離開(kāi)我們好久。

天陰沉沉的，風(fēng)拍打著每個(gè)人，課間有幾位同學(xué)說(shuō)，要不，我們給老師買(mǎi)束花吧。就這樣，在班級(jí)共同的決定下，我們定了一束康乃馨，才算暫時(shí)安撫了內(nèi)心的不安。

為了不讓老師看穿我們的心思，這一天，每個(gè)人都勉強(qiáng)打起精神。時(shí)間忽快忽慢，轉(zhuǎn)眼間，就到了最后一節(jié)課，而心里的那塊石頭，也已經(jīng)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

我們把班級(jí)稍微布置了一下，同學(xué)們相對(duì)視，也沒(méi)了平時(shí)的嬉笑。黑板中間“老師再見(jiàn)?在九（4）班相逢”的字樣，以及兩側(cè)同學(xué)們的特色簽名，正安靜地等待老師進(jìn)入教室。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，看見(jiàn)我們每個(gè)人都端正地坐在那里，緩步而入的老師臉上露出驚訝的表情，那眼神，好像在問(wèn)，發(fā)生了什么事情。

還沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，小葉把藏好的康乃馨拿出來(lái)，緩緩走向講臺(tái)，虔誠(chéng)地送到了老師手中。雖然老師還沒(méi)有說(shuō)話，但閃動(dòng)的瞳孔里分明透露著驚喜與感動(dòng)。接下花的那一瞬間，仿佛花也更加鮮艷，更加美麗，同時(shí)又透著一股淡淡的不舍。

好像突然想到了什么，老師急忙擦干眼淚說(shuō)：“明明是要開(kāi)開(kāi)心心地告別，怎么就哭了呢？”老師的話音剛落，班級(jí)里隱隱傳來(lái)抽泣聲。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后的學(xué)習(xí)，我不能再帶著你們了，你們一定要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，努力練習(xí)，不要松懈。即使我走了，千萬(wàn)不要抵觸新老師，要學(xué)會(huì)快速調(diào)整自己。”此時(shí)的老師，像一位母親一樣不斷地叮囑自己的孩子，生怕孩子會(huì)有些許不適應(yīng)，生怕他們會(huì)因此而消沉。

說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼眶又紅了，流下的眼淚里，充滿回憶與不舍。

兩個(gè)月前，剛開(kāi)學(xué)的我們還沒(méi)有意識(shí)到老師將要離開(kāi)，轉(zhuǎn)眼后的今天，我們已經(jīng)要與老師離別了。那傷心時(shí)的撫慰，那犯錯(cuò)時(shí)的叮嚀，那仿佛發(fā)生在昨天的一切……又一幕幕重現(xiàn)在同學(xué)們的腦海中。

這節(jié)課，我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。

要下課了，老師開(kāi)始點(diǎn)名。

“班長(zhǎng)xxx”

“到！”

……

記得上次點(diǎn)名，還是她初見(jiàn)我們的時(shí)候。

放學(xué)后，這位親愛(ài)的母親，正抱著那束康乃馨，在我們不舍的目光中變成一個(gè)明亮的光點(diǎn)。