? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/呂精娣
親其師，信其道，我一直堅(jiān)信此話的道理。
自從帶了潛能班，我一心想著盡最大努力把學(xué)生管理好，讓他們樹立信心，有遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，能積極向上，不辜負(fù)這人生中的大好讀書年華！
可是，拔走尖子生后的班級(jí)因少了"領(lǐng)頭羊"而出現(xiàn)了學(xué)風(fēng)不濃、班風(fēng)不正的苗頭，甚至出現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知觀錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤不以為然，總覺錯(cuò)是自己錯(cuò)了，就是不是什么大事，不值得老師老師大動(dòng)肝火。課堂學(xué)習(xí)稍有難度就放棄不想學(xué)習(xí)?？吹桨嗉?jí)如此，我又著急又生氣，給學(xué)生道理講盡關(guān)心有加，可是學(xué)生還是改變不大。
八年級(jí)了，作為初中最容易讓學(xué)生懈怠下滑的年級(jí)，我的焦急自然是不言而喻。我是愛之切，心之焦，要求甚嚴(yán)。學(xué)生不斷地犯錯(cuò)讓我開始更嚴(yán)格地要求他們，批評(píng)較重。一段時(shí)間下來，我感覺自己只要聽到班級(jí)學(xué)生又犯錯(cuò)了，我的火氣就上來，就會(huì)在班內(nèi)要么苦口婆心勸說一番，要么就噼里叭啦發(fā)一通火。發(fā)過火自己還很后悔，心疼自己的學(xué)生。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生開始對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。犯錯(cuò)了，我只要開口批評(píng)他們就一聲不吭保持沉默，但是，明顯地感覺到他們就是口服心不服。我有了強(qiáng)烈地失敗感，甚至在幾個(gè)女生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)一度想放棄班主任工作。26年的班主任工作做的得心應(yīng)手，竟然在這群學(xué)生面前要放棄嗎？我一遍遍地問自己。
不放棄，就要改變。我有批改學(xué)生日記的習(xí)慣，日記里學(xué)生的話語刺激著我："我們班主任太嚴(yán)厲了，一個(gè)眼神就能殺死我們"，"知道我們班主任是對(duì)我們恨鐵不成鋼，可是我們已經(jīng)在改變呀，個(gè)別學(xué)生犯錯(cuò)老師怎能批評(píng)全班呢""老師，您別生氣了，我們喜歡笑著的你""老師，看到我們的優(yōu)點(diǎn)肯定我們一下吧""我好害怕現(xiàn)在的班主任，好喜歡過去那個(gè)笑容滿面溫柔待我們的班主任呀"……我忽然意識(shí)到了自己的問題，總是拿別班的長處和優(yōu)勢(shì)來對(duì)比批評(píng)他們的弱勢(shì)和不足，學(xué)生已對(duì)我有了距離感。
反思之后，我決定改變自己，重新拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生重新"親其師，信其道"?？墒?，我該如何走近學(xué)生呢？忽然想到了"商鞅變法"之前立"誠信"一事，我何不效仿？
恰逢應(yīng)舉村"4.15"大會(huì)，機(jī)會(huì)來了。因?yàn)榍岸螘r(shí)間管理班級(jí)過于嚴(yán)格，所以學(xué)生對(duì)能去"4.15"大會(huì)上逛一圈都不抱希望，反而是部分家長有打電話有發(fā)微信的表示中午放學(xué)要來接孩子去會(huì)場(chǎng)，人數(shù)還不少。我決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，于是我就告訴學(xué)生，中午放學(xué)我可以給大家批條去"4.15"大會(huì)上逛逛，但要"約法三章"：保證安全；禮貌逛會(huì)，不與人發(fā)生爭吵；13:40之前必須返校。學(xué)生們頓時(shí)樂翻，紛紛保證一定做到。我又和門衛(wèi)處打了招呼，放學(xué)后我班學(xué)生集體排隊(duì)拿著我的簽條出了校門，歡呼雀躍地去了"4.15"會(huì)場(chǎng)。學(xué)生出了校門說不擔(dān)心是假的，就是怕萬一出事可怎么辦。一個(gè)多小時(shí)里，我一直用"不能因噎廢食"來安慰自己。
13:40，我站在校門口，學(xué)生們開始陸續(xù)返校，見到我個(gè)個(gè)興奮地和我打招呼，圍著我給我講述會(huì)場(chǎng)上的見聞……我們師生關(guān)系又重回從前。
下午的前兩節(jié)是我的課，我想著學(xué)生今天沒午休下午會(huì)有人瞌睡，結(jié)果沒一人睡覺，學(xué)生齊刷刷地坐得筆直，上課精氣神兒很足，還有著從未有過的專注。課上的得心應(yīng)手，課堂上我是主導(dǎo)學(xué)生是主體，學(xué)習(xí)任務(wù)完成的出乎意料地順利，我心里有著幾個(gè)月來從未有過的輕松。終于，我用這樣的方式走近了你們。
晚自習(xí)是數(shù)學(xué)課，我欣喜地看到學(xué)生們分成學(xué)習(xí)小組，在專心致志的學(xué)習(xí)，在熱火朝天的討論，在熱情主動(dòng)的給其他學(xué)生講解……看到我，還給我做"加油"的手勢(shì)，我也回他們一個(gè)有力的"加油"！
現(xiàn)在，班里有紙團(tuán)掉在地上，我還未走近，學(xué)生就已自覺撿起，還沖我笑笑說"下不為例"；下課，只要我一站在那里，學(xué)生便馬上圍過來七嘴八舌和我聊天；還有學(xué)生送了我氣味濃郁的香囊……學(xué)生快樂了，我亦笑容多了，心里輕松很多……
就這樣，我走近了可愛的學(xué)生，回到了最初比較理想的師生關(guān)系。親其師，必信其道！
