朱會利 焦點講師班五期 洛陽 堅持分享第1130天《奇跡暖暖》2019.12.12
? ? ? 2019年12月11日，一個發(fā)生奇跡的日子，這一天，在班級里，從孩子們身上收獲了好多好多的驚喜！
? ? ? ? 一、他吃飯啦
? ? ? ? “老師，王義涵說他要去吃飯。”放學(xué)的時候，我到教室強(qiáng)調(diào)大掃除的事，周俊毅對我說道。什么，王義涵竟然要去吃飯？這是真的嗎？我簡直不敢相信自己的耳朵！
? ? ? 和他本人確認(rèn)過之后，我才確定了原來真的是真的，按捺心中的驚喜，我說，你等我一起去餐廳，我給你安排坐的位置，他點了點頭！那一刻，我感覺整個世界都是明亮的，不過這天的天氣的確很好，陽光太暖啦！
? ? ? 想起剛開學(xué)的時候，中午放學(xué)，同學(xué)們排隊去吃飯，大家都積極踴躍的躥出教室，唯有他在位置上不動。問他他只說不想吃飯，我勸了命令了都沒用，依然不去。怕他挨餓，后來便和他的媽媽溝通，商量著讓他回家吃飯，結(jié)果是商量通了，但是他依然不吃飯也不回家，實在沒辦法。
? ? ? ? 后來有一次，從學(xué)生們的口中得知，二年級時他不知因為什么事情被老師批評過一次，從那之后就不去餐廳吃飯了，當(dāng)然這也只是孩子們的猜測，具體怎么回事什么原因我們都不清楚?？墒菗?jù)我了解和觀察，依他的性格，完全有可能，還記得有一次我只是因為他搗亂批評了幾句，他就哭了許久而且說要轉(zhuǎn)學(xué)，性格之敏感可見一斑。于是，我也不再勉強(qiáng)的叫他去吃飯，問過他在家正常吃飯，中午不吃也不餓就由著他，但是內(nèi)心里依然希望他走進(jìn)餐廳，不僅僅是吃飯的問題，而是他的內(nèi)心能夠真正走出來！所以我對他也對全班同學(xué)說：“我等著王義涵去吃飯的那一天！只是希望這一天早點到來！”
? ? ? 真的沒有想到，這一天真的到來了，幸福來得太突然！我和他們一起到餐廳打了飯，我趕緊找了位置讓他坐下吃飯，我坐在旁邊陪著他，看著他吃飯，感覺這一路走來真的太不容易了！
? ? ? 大概一個月前，也就是期中考試后，班里調(diào)整位置，當(dāng)時在一定范圍內(nèi)讓學(xué)生們自由選擇位置，給他安排的地方他不高興不愿意坐，最后沒辦法只好同意他和周俊毅兩個人坐同桌。說實話，不僅是全班同學(xué)不愿意，我也非常擔(dān)憂，畢竟他們倆都不是安分的人，在一塊會怎樣可想而知！后來也確實如此，午休說話，課堂不專心聽講，位置上整天臟亂差，和值周班長起沖突……班里的同學(xué)極其不滿意，要求我把他們倆換位置。
? ? ? ? 我猶豫了一下，還是決定不換。雖然我有時候也被他們倆氣得不得了，但是我覺得他們在進(jìn)步，坐到第一排他們也有在要求自己努力做好，比如課堂回答問題積極了，課桌上慢慢的比以前整齊了，書桌里面依然很亂，但也比之前能找到東西了……所以我對大家說，雖然他們倆還做得不好，但是他們倆有很大的進(jìn)步，希望大家也給他們成長的機(jī)會！
? ? ? 孩子們真的都是善良的天使，很寬容的給了他們倆繼續(xù)成長進(jìn)步的機(jī)會。
? ? ? 后來，再上課的時候，王義涵依然會偶爾搗亂，但明顯在講課文的時候，回答問題總是經(jīng)過思考的，回答的總能把握住要點。我便一次又一次的鼓勵他：“同學(xué)們，大家聽到王義涵同學(xué)回答問題是不是很正確啊，證明他上課在認(rèn)真聽，在積極思考。而且他還學(xué)會了舉手才發(fā)言！”同學(xué)們聽了都感覺，確實是這樣呢，有時還會自發(fā)的給他鼓掌。
? ? ? 看著他不好意思的樣子，看著他坐得端端正正的樣子，真的覺得好難得?。?/p>
? ? ? 二、“老師，你也有優(yōu)點”
? ? ? ? 語文課上，在表揚(yáng)某個同學(xué)，不知怎么就轉(zhuǎn)到了一個話題：“同學(xué)們，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。大家有沒有覺得，老師就很善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點呢？比如說……”“沒發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點……”在一片有的聲音中，這樣一個聲音很容易就被捕捉到了。
? ? ? “哦！我沒說過你的優(yōu)點嗎？那好，我現(xiàn)在再說說。”突然靈機(jī)一動，“這樣吧，我先給同學(xué)們一個機(jī)會，大家先來說一說周俊毅同學(xué)身上有哪些優(yōu)點吧！”聽完我的話，一只只小手紛紛舉起，爭著表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)！
? ? ? 聽大家說得差不多了，我開始接過來對他進(jìn)行了贊美，講到他最近上課的進(jìn)步，干活的積極，做事情有熱情，愛幫助人……他的小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，不放棄任何被夸的機(jī)會，只是聽大家講了許多了，卻仍然能看出來他很不滿足呢！
? ? ? 看著大家興致高昂，想到趁機(jī)引導(dǎo)一下，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的美，于是我說“我們來做個游戲吧”，大家一聽歡呼雀躍，我宣布了游戲規(guī)則，小組里每個人分別說出其他人身上的優(yōu)點，越多越好，至少說一條，限時進(jìn)行，看看誰最能看到別人身上的優(yōu)點！聽完我的話，大家立刻投入緊張的“戰(zhàn)斗”中去了，一個小組比一個討論的熱烈。
? ? ? 時間差不多的時候，我喊停了，突然有個學(xué)生說，你也有優(yōu)點！我裝作沒聽清楚，又問了一遍：“真的嗎？說說看，我也很想聽聽呢！”于是陸續(xù)有幾個同學(xué)都開始舉手說我的優(yōu)點，雖然有的說的只是特點真不是優(yōu)點，但是我仍然很高興被他們夸！
? ? ? 有人說，教育是一朵云影響另一朵云，那么我們或許就可以試著做一做這朵云，去帶著他們一起發(fā)現(xiàn)生活中的美，這何嘗不是一件美好的事情?。?/p>
? ? ? ? 除了這兩個驚喜之外，這一天，他們進(jìn)行了三年級的第一次大規(guī)模大掃除，大家積極參與，服從命令，分工明確，也都有小組長負(fù)責(zé)，還有衛(wèi)生班長全盤掌握，我真的省了不少心，有人說這個班的學(xué)生都太有主見了，有主見有時候也是一件好事嘛！
? ? ? 對啦，下午寫周記的時候，班里那兩個從來不會寫字的同學(xué)竟然第一次自己動手寫周記了呢，真的讓我驚訝到了！還有那個從未回答過問題的男生，也開始試著舉手回答問題了，怎么感覺太陽有點從西邊出來了呢！雖然那是絕對不可能的事，不過就是發(fā)生了呢，所以說這一天真的是發(fā)生奇跡的日子！
? ? ? 感謝可愛的孩子們，在晴朗的一天，帶給我明媚的陽光，溫暖了我的小小世界！
