坐車排隊，前面的男生穿著帽衫，在帽子處，標簽赫然地露在外面，我猶豫了一下“要不要告訴他”？還在“是合適的社交距離”？“是否會引發(fā)尷尬”？“我是沒有惡意的，應(yīng)該不會引發(fā)尷尬”之間徘徊，他恰好轉(zhuǎn)過頭來，我 “順便”悄悄地告訴他“你的標簽沒剪” 。他恍然大悟般想要去扯，旁邊的女生大聲地干笑了兩聲，他作罷，自顧地玩起手機，標簽于是醒目地在那里。下車后，我看到他在路口站著吸煙，看不出情緒。

我是否破壞了適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x？

曾經(jīng)有位心理學(xué)家做過一個實驗。當(dāng)閱覽室里只有一位讀者時，心理學(xué)家就進去拿椅子坐在他或她的旁邊。試驗進行了整整80個人次。結(jié)果證明，在一個只有兩位讀者的空曠的閱覽室里，沒有一個被試者能夠忍受一個陌生人緊挨自己坐下。在心理學(xué)家坐在他們身邊后，更多的人很快就默默地遠離到別處坐下，有人則干脆明確表示：“你想干什么？”這個實驗說明，每個人都有自己的空間距離。它就像一個無形的“屏障”為自己“割據(jù)”了一定的“領(lǐng)域”。人類學(xué)家愛德華．霍爾博士認為，交往雙方的關(guān)系以及所處情境決定著相互自我空間的范圍，并依此劃分了四種距離：親密距離是15-44厘米之間，即所謂的親密無間，是戀人、家人的空間。個人距離是46-76厘米之間，即親切握手，交談的距離，是熟人空間。社交距離是1.2-2.1米之間，即工作或聚會中保持的距離。公眾距離是3.7-7.6米，是演說者與聽眾的距離，即“門戶開放”的空間。

那話語距離呢？在什么的關(guān)系中說什么樣的話？什么情況下可以告訴他“你的衣服標簽沒剪”？什么情況下告訴他“你的牙齒上有抹青菜”？什么情況下可以告訴他“你口里有味道”？

作為成年人的社會交往，并不是由“應(yīng)不應(yīng)該”決定，更不應(yīng)該由心理學(xué)家決定。之前在寫育兒的文章的時候，也有很多家長質(zhì)疑，你的文章確實有理論，有依據(jù)，有例子，但這具體的方法真的適合我們家寶貝？

是的，不一定。有可能我說的理論和方法，對你們家寶貝恰好是不適合的！就像“要不要告訴衣服標簽沒剪這件事”，影響因素很多。

1、受接收者特質(zhì)的影響。如果他本身就是個安全感不強的孩子，容易向外面投射不安全感，這樣的話，即使你善意，你走近他，他感覺的不是關(guān)心，反而容易覺得你居心叵測！

2、受發(fā)動者的影響。

樣貌？如果外貌很帥或者很美？是個慈祥的老爺爺？是個可愛的孩子，或許是良緣的開始。

自負？“嘿，兄弟，你也太傻了吧，標簽沒剪！”

幽默？“同志，你是想讓我們鑒證下你衣服的價位嗎？”

善良？出于討好的習(xí)慣，證明我是好人，我有好心？別人標簽沒拆，自然有別人標簽沒拆的承擔(dān)，可能同事告訴他，可能領(lǐng)導(dǎo)笑話他，可能父母責(zé)怪他，關(guān)你什么事？作為成年人，不是應(yīng)該尊重彼此的界限嗎？

贈人玫瑰，手留余香？一次坐車，匆忙趕上車，一位阿姨扯了扯我的裙角，說這里有個線頭，我略尷尬，忙說回家剪掉。以為談話就此結(jié)束，一分鐘后，感覺到我的裙角被扯了一下，那位阿姨輕輕地用剪刀幫我把線頭剪掉了。當(dāng)時有點感動。包括現(xiàn)在，也會有回味。那一刻，被照顧的感覺。

這個問題我沒有答案，我只知道，在路上看到別人摔倒，自己正在爬起的，我會假裝沒有注意，直直地走過。但有的時候，又像這一次，溫和地提醒。