三個(gè)印象深刻的知識(shí)點(diǎn)或事情

1.不太熟悉的同學(xué)在講課，同學(xué)們配合程度還不錯(cuò)。

2.班長(zhǎng)同學(xué)所舉例的電影，令人記憶猶新

3.老師獨(dú)特的維持課堂紀(jì)律方法，同學(xué)們開(kāi)心的像個(gè)孩子。

為什么？

1.班長(zhǎng)獨(dú)有的冷幽默，雖略有干澀，但準(zhǔn)備相對(duì)充分，不至于冷場(chǎng)。

2.通過(guò)七天的訓(xùn)練，一些孩子走入了極端，顯示出了正確教育的重要性。希望我們不會(huì)在不知不覺(jué)間，成為其中的一部分。

3.老師的維持秩序方法讓我回想起幼年時(shí)在幼兒園的時(shí)光，白駒過(guò)隙，光陰荏苒，彈指間，當(dāng)年的蓬頭稚子也以風(fēng)華正茂，時(shí)光卻仿若昨日。

可以做的三個(gè)行動(dòng)

1.拓展自己的知識(shí)面，博聞強(qiáng)記

2.增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力與臨場(chǎng)發(fā)揮能力。

3.維護(hù)課堂紀(jì)律，幫助仙鶴同學(xué)（應(yīng)該是讓她少欺負(fù)我才對(duì)）

其他收獲和想法

總體感覺(jué)課堂氣氛雖活躍，學(xué)生和老師間也少了第一節(jié)課之間的陌生，對(duì)心理學(xué)的陌生感與神秘感也漸漸沒(méi)有了，期待在以后的日子里，越行越遠(yuǎn)！