2019年的暑假是不尋常，因?yàn)槲壹尤肓伺d計(jì)劃這個(gè)大家庭。雖然我是七零后，但我是一名教師，是教師就要有終身學(xué)習(xí)的意識。要有終身學(xué)習(xí)能力。
? 終身學(xué)習(xí)指人類個(gè)體經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而具備的、一直保持到老年都還在起作用的那種從客觀環(huán)境中獲取知識信息的能力。它激勵并使人們有權(quán)利去獲得他們終身所需的全部知識、經(jīng)驗(yàn)、技能與理解，在任何情況和環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性和愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。如同人類其他許多能力一樣，這種能力，特別是利用現(xiàn)代信息技術(shù)而進(jìn)行學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)能力，對個(gè)性的發(fā)展更是不可缺少的一種實(shí)踐能力。
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加入興計(jì)劃，我通過反復(fù)聽老師們的課，真是受益匪淺。
? ? ? ? 1.聽了王子老師的課，我了解很多微信小程序，但我對打卡這個(gè)小程序特別的關(guān)注，感覺這個(gè)小程序簡單實(shí)用，錄制小視頻傳圖片，錄音非常方便，可以對插入的圖片進(jìn)行細(xì)致的講解，還可以在講解中插入文字，從而使這個(gè)講解很透徹。
? ? 我們學(xué)?，F(xiàn)在已開學(xué)，我利用假期從王子老師那里學(xué)到的小程序打卡，帶領(lǐng)我們組的老師，每天給學(xué)生留讀書打卡的作業(yè)，經(jīng)過一周的練習(xí)，孩子們的朗讀水平大大提高了，而且對讀書從排斥到喜歡。每天放學(xué)后，我們的班級群里都異?；钴S，孩子們都爭著去打卡，打完卡，還要聽聽別的孩子的讀書，偶爾點(diǎn)評，點(diǎn)贊。真是學(xué)得不亦樂乎。
? 2.聽了梁老師的ppt的制作一課，受益匪淺，這節(jié)課我又回聽了多次，哪里沒弄明白就去重新聽下。之前我對ppt的制作了解太膚淺，也沒敢去嘗試用軟件其它功能做ppt總是按部就班的插入照片，插入文字就ok了。學(xué)完這節(jié)課感覺自己真的有進(jìn)步，無論是從顏色搭配啊，ppt的統(tǒng)一風(fēng)格啊還是ppt內(nèi)容，背景填充漸變等，都是以前我的ppt上所沒有的。在這節(jié)課中我還學(xué)會了用觸發(fā)器，以后課堂上再也不用學(xué)生跟著我的ppt固定順序回答問題啦，他們可以隨心所欲，想說哪個(gè)我的ppt里就出現(xiàn)哪個(gè)，俗話說“學(xué)無止境”加油
3.通過學(xué)習(xí)《開展跨學(xué)科課程》，了解了大概念：將不同的學(xué)科鏈接在一起，它能幫助學(xué)生形成持續(xù)性理解?？鐚W(xué)科整合，關(guān)鍵是整合點(diǎn)，跨學(xué)科解決真實(shí)問題，基于教材、基于主題、基于生活，培養(yǎng)孩子觀察能力和動手能力，團(tuán)體協(xié)作能力，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)求知欲，拓寬學(xué)習(xí)的渠道。4.聽了絲絲老師的課，受益匪淺。從中了解了思維導(dǎo)圖軟件的推薦，以及做思維導(dǎo)圖的幾個(gè)大的步驟。
5.鐘老師的《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PLB）設(shè)計(jì)》這堂課，我學(xué)習(xí)到了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，教師參與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在老師的指導(dǎo)下，將一個(gè)相對獨(dú)立的項(xiàng)目交由學(xué)生自己處理，把課堂還給學(xué)生，信息的收集，方案的設(shè)計(jì)，項(xiàng)目的實(shí)施等，都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。更好地運(yùn)用到教育教學(xué)中。教育教學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在整個(gè)教學(xué)過程是圍繞著學(xué)生展開的，教師的大部分時(shí)間是站在學(xué)生中間，學(xué)生通過自身獨(dú)立的活動，其創(chuàng)造性可以得到較充分的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)過程中，如果學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容不感興趣，就難以取得好的結(jié)果。所以學(xué)生通過記憶方式把握理論知識，又通過手和腦的實(shí)踐，這樣大大地提高了學(xué)習(xí)效率。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育類app的使用一定會越來越多。所以我們教師要擦亮眼睛，不能盲目運(yùn)用，適合學(xué)生的才是最好的。要養(yǎng)成學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)類app在教學(xué)中才能起重要作用！
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。
