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? ? ? ? 總在感嘆時(shí)光偷偷在指縫間溜走,雖然青椒學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我想說(shuō)驀然回首，青椒依舊在心中回蕩，一課課、一幕幕，宛如昨日。當(dāng)分科學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，發(fā)布了青椒結(jié)課時(shí)間，那一刻，沖擊心頭的是“舍不得”。雖有不舍，但心中也在感慨，9個(gè)月，200多天的學(xué)習(xí)之旅就這樣悄悄落下帷幕。而青椒給我留下的是什么呢？是“震驚、出彩、快樂(lè)、欣喜、感謝”。
? ? ? ? 一、初識(shí)時(shí)的震驚
? ? ? ? 在近幾年的工作中，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也經(jīng)歷了幾次，抱著和以往一樣的態(tài)度準(zhǔn)備聽(tīng)課?？纯匆曨l，發(fā)發(fā)帖子，最后再完成一次作業(yè)。很容易，不用太在意?？僧?dāng)參加了9月10日的開(kāi)學(xué)儀式之后，我的想法改變了，我發(fā)現(xiàn)青椒學(xué)習(xí)的與眾不同。在平臺(tái)上有直接交流的助教老師，為我們解答學(xué)習(xí)要求和過(guò)程；在課程中可以時(shí)時(shí)與講座老師互動(dòng)、交流，記得第一上麥的時(shí)候，自己竟然激動(dòng)的有些語(yǔ)無(wú)倫次。課程結(jié)束后都會(huì)布置打卡作業(yè)，并有助教老師認(rèn)真批閱。再看看在線學(xué)習(xí)人數(shù)，竟有8000多人。時(shí)間最長(zhǎng)、地域最廣、人數(shù)最多、課程最炫的青椒課程正式啟動(dòng)。這就是初識(shí)時(shí)的震驚，也讓我重新端正了青椒學(xué)習(xí)的態(tài)度。
? ? ? 二、進(jìn)行時(shí)的出彩
? ? ? 在青椒學(xué)習(xí)中，給我們帶來(lái)精彩講座的有北師大和華師大的知名教授，也有深愛(ài)教育事業(yè)的鄉(xiāng)村普通教師。針對(duì)性的為我們青年鄉(xiāng)村教師指點(diǎn)迷津，有效的開(kāi)展有關(guān)鄉(xiāng)村教育的課程，包括教學(xué)方法，心理引導(dǎo)，自我認(rèn)知等方面。青椒學(xué)習(xí)出彩于名師引領(lǐng)，出彩于交流貼近實(shí)際。當(dāng)然，讓我印象深刻的還有吳虹校長(zhǎng)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和高效的靈敏度，讓我潸然淚下的有那樣一個(gè)瞬間，她坐在緩緩前行的出租車內(nèi)，為新疆村小的孩子們上網(wǎng)絡(luò)直播課，端著手機(jī)，讓孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的那頭，看到了北京天安門，她開(kāi)心的問(wèn)“孩子們，這就是北京天安門，你們看到了嗎？”，在遙遠(yuǎn)教室中的孩子們激動(dòng)的歡呼著“天安門，天安門”……這就是互加的魅力，充滿愛(ài)的互加公益大課堂。
? ? ? ? 三、努力時(shí)的快樂(lè)
? ? ? ? 記得在青椒學(xué)習(xí)中，我為自己設(shè)計(jì)的我的十年成長(zhǎng)規(guī)劃時(shí)。在努力中，發(fā)現(xiàn)自己敢于想象，敢于動(dòng)手繪畫，這個(gè)時(shí)候即使并不完美但也很快樂(lè)。由學(xué)員走進(jìn)助學(xué)，在互加網(wǎng)絡(luò)課程中，為了讓班級(jí)的孩子也能看看外面的世界，努力試著讓他們參加盡可能多的網(wǎng)絡(luò)課程，感受不同的文化和知識(shí)，這個(gè)時(shí)候即使匆匆忙忙但也很快樂(lè)。在甜椒學(xué)習(xí)中，每一次畫思維導(dǎo)圖時(shí)，可能會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間去研究怎樣畫好，怎樣能突出自己的想法和主旨，這個(gè)時(shí)候即使很累也會(huì)很快樂(lè)。
? ? ? ? 四、收獲時(shí)的欣喜
? ? ? ? 現(xiàn)在，工作和生活中談?wù)撟疃嗟谋闶鞘斋@，收獲已經(jīng)成為我們分享和總結(jié)自己的最好方式之一了。我的收獲在哪里？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)：
其一，掌握了CCtalk聽(tīng)課、直播，小打卡、簡(jiǎn)書的軟件使用，這里是一個(gè)學(xué)習(xí)、傳播知識(shí)的平臺(tái)，更是一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
其二，教育教學(xué)能力方面，讓我堅(jiān)信做一名用心的教師，虛心學(xué)習(xí)，耐心引導(dǎo)，真心交流，會(huì)使教育教學(xué)翻起筋斗云。
其三，挖掘到了自己的喜好，喜歡畫思維導(dǎo)圖，研究思維導(dǎo)圖，用思維導(dǎo)圖分享心得與教學(xué)應(yīng)用。在教學(xué)中，與孩子們一起畫起來(lái)，它簡(jiǎn)單、清晰、精準(zhǔn)。
其四，讓我明確了自身的位置，與名師之間的差距，激發(fā)了努力的動(dòng)力。安心三尺講臺(tái)，堅(jiān)守農(nóng)村教其四，讓我明確了自身的位置，與名師之間的差距，激發(fā)了努力的動(dòng)力。安心三尺講臺(tái)，堅(jiān)守農(nóng)村教育。
其五，努力后，真的可以被認(rèn)可，從每一次打卡優(yōu)秀，到月優(yōu)秀，再到學(xué)霸。從學(xué)員開(kāi)始、到助教、再到助學(xué)。一路走來(lái)、一路收獲，原是一個(gè)人在前行，現(xiàn)在是一群人在同行。努力---發(fā)現(xiàn)---感染----傳播，這就是互加發(fā)動(dòng)機(jī)中的一員。
? ? ? ? 五、臨別時(shí)的感恩
? ? ? ? 真心感謝，感恩遇見(jiàn)。在此，一謝青椒計(jì)劃，感謝與您的不期而遇，我就像是個(gè)孩子，任性時(shí)的偷懶，勞累時(shí)的嘮叨，您包容著我的不成熟，驀然回首，您依舊伴我而行。二謝互加小伙伴和助教們，感謝這一年的精心準(zhǔn)備和精彩呈現(xiàn)。閱讀我們的一字一句的小打卡，告知我們一條一項(xiàng)的小消息，收納我們一點(diǎn)一滴的小進(jìn)步。三謝我縣教育局各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和李主任的時(shí)時(shí)鼓勵(lì)，讓自己信心倍增，充滿干勁兒。四謝青椒小伙伴們，我們雖在天南海北，從未相見(jiàn)，但我們已成了互相鼓勵(lì)互相支持的家人！
? ? ? 今天，2018屆青椒學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號(hào)。明天，我們走上自己的教育崗位，繼續(xù)著我們的青椒故事。
