R:閱讀原文? 微笑比其他任何表情都有優(yōu)勢(shì)
微笑比其他任何表情都有優(yōu)勢(shì),因?yàn)槿祟惖拇竽X偏愛(ài)笑臉。在所有表情中,大腦對(duì)笑臉的識(shí)別最快,也最容易,我們把這種現(xiàn)象稱之為“笑臉優(yōu)勢(shì)”。一些神經(jīng)學(xué)家認(rèn)為,大腦中產(chǎn)生樂(lè)觀情緒的神經(jīng)系統(tǒng)隨時(shí)都準(zhǔn)備啟動(dòng),因此人們樂(lè)觀的時(shí)候要比悲觀的時(shí)候多,從而產(chǎn)生樂(lè)觀的生活態(tài)度。
因此人類的自然本性趨向于促進(jìn)良好的人際關(guān)系。除了特別極端的情況之外,人類的本性決定我們不會(huì)動(dòng)一開(kāi)始就討厭某個(gè)人。
即使是完全陌生的人開(kāi)玩笑時(shí),哪怕是非常無(wú)聊的玩笑,也會(huì)讓人們產(chǎn)生瞬間的共鳴。為了證明這一點(diǎn),科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們把兩個(gè)互不相識(shí)的人分在一個(gè)小組,讓他們做一些滑稽的游戲。比如,其中一個(gè)人要通過(guò)一根麥稈說(shuō)話,來(lái)提示戴著眼罩的另一個(gè)人,指導(dǎo)他投球。當(dāng)他們出現(xiàn)失誤或者出丑的時(shí)候,兩個(gè)人都會(huì)笑得直不起腰來(lái)。而當(dāng)他們不戴眼罩、不用麥稈做同一個(gè)游戲的時(shí)候,他們一次也沒(méi)有笑過(guò)。在第一種情況下,即使只在一起待了幾分鐘,咋兩個(gè)開(kāi)懷大笑的人也會(huì)感覺(jué)彼此非常親近。
事實(shí)上,笑聲可能是兩個(gè)大腦間的最短距離,是無(wú)法阻擋的傳播,它可以幫助人們迅速聯(lián)絡(luò)感情。比如兩個(gè)在一起開(kāi)懷大笑的少女,她們?cè)绞谴螋[,就越開(kāi)心,情緒也越同步。也就是說(shuō),她們產(chǎn)生了共鳴。年輕人的嘻嘻哈哈對(duì)父母來(lái)說(shuō)是沒(méi)正經(jīng),而對(duì)她們自己來(lái)說(shuō)卻是感情最親密的時(shí)候。
I:用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)
微笑是與人交往的一個(gè)非常好的方式,尤其是陌生人之間,往往會(huì)產(chǎn)生更多的親近感。與一個(gè)經(jīng)常微笑的人交往,會(huì)比與一個(gè)總是冷著臉的人交往要讓人更容易接受,更舒適,因?yàn)榇竽X更容易識(shí)別笑臉,這就是笑臉優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然前提是報(bào)以真誠(chéng)的微笑,其他類似虛假微笑的還是不要為好,恐怕會(huì)適得其反。所以我們?cè)谂c他人交往的時(shí)候,應(yīng)該多多微笑,借此來(lái)表達(dá)善意,這樣彼此間會(huì)更快的拉近距離,建立聯(lián)系。
A1:描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
我在上大學(xué)的時(shí)候比較拘謹(jǐn),尤其在面對(duì)陌生人時(shí),幾乎不會(huì)主動(dòng)去和別人交流,也很少笑。有一次學(xué)校排練,幾個(gè)班的同學(xué)在一起,接觸幾天下來(lái),大家都比較熟悉,我開(kāi)始和其他女生有說(shuō)有笑。二班的一個(gè)女生說(shuō):“原來(lái)你性格挺好的啊,笑瞇瞇的挺有意思,我們開(kāi)始都覺(jué)得你是那種挺高傲,挺不好接觸的女生呢。”我愣了一下:“我高傲?再也沒(méi)有比我更接地氣的了好嗎?你去哪找我這么和藹可親的人???”她哈哈笑:“因?yàn)槊看喂舱n見(jiàn)到你都不笑的,繃著臉,我們都以為你不喜歡和別人交朋友呢,你要是早這么笑瞇瞇的,我們肯定早就成為朋友了~”聽(tīng)她說(shuō)過(guò)之后我才意識(shí)到自己這個(gè)問(wèn)題,后面幾年努力改正過(guò),經(jīng)常對(duì)別人微笑,覺(jué)得周?chē)斯慌c我親近了許多,微笑的力量還是很強(qiáng)大的。
A2:以后我怎么應(yīng)用
最近一段時(shí)間上課我覺(jué)得自己態(tài)度有點(diǎn)太溫和了,所以對(duì)新來(lái)的學(xué)生會(huì)嚴(yán)格一些,不茍言笑,有幾個(gè)學(xué)生試課之后就沒(méi)有學(xué)。教務(wù)老師還問(wèn)我是不是最近心情不好,新生都說(shuō)有點(diǎn)怕我,現(xiàn)在看來(lái)是我太嚴(yán)肅了。下周還會(huì)有個(gè)新生試課,我決定溫柔一些,采取微笑攻勢(shì),多展現(xiàn)我溫柔的一面,與她拉近距離,成功率應(yīng)該會(huì)比較高。(PS:我裝嚴(yán)肅也裝的很辛苦好嗎···)