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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）

? ? 想起高中時的數(shù)學老師，w老師，一個特別有趣的人。

? ? 一次w老師讓一個學生站起來念自己的習題答案，題目和答案有些像。那個同學念了很多遍，最終老師無奈的說:“你能不能別念題目?”

? ? ? 那位同學也無奈的回答:“老師，我沒念題目呀！”

? ? ? 老師聽后特無語的說:“現(xiàn)在，咱們不僅題難以溝通，連題目也溝通困難了?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? （三）

? ? ? w老師背對著我們在黑板上寫題，下面有人打了一個哈欠，他頭也不回的問:“睡醒了?”全班一陣大笑。

? ? ? 我們在校時，一般都是上午打瞌睡 ，下午還是昏昏欲睡 ，晚自習時最活躍。于是有一次w老師感嘆道:“唉，老師真是心累。上午來講課時，要提醒你們不要瞌睡；晚上來時，又要提醒你們不要說話?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）

? ? w老師給我們布置了一道數(shù)學題，題目特別長。有同學坐在座位上小聲的問:“老師，用不用抄題?”

? ? w老師抬起頭，似笑非笑的說:“以前你們沒問我的時候，都那么有默契沒有抄題?，F(xiàn)在怎么想起來問了?”

? ? 我們:“……”