讀書(shū)29《談美》

朱光潛的給青年的十二封信和談美。

很親切，很貼合。

如果我青少年讀過(guò)這書(shū)就好了，青少年的苦悶和煩惱，大抵古今中外都是一樣，因?yàn)榘l(fā)育和智力完善的原因，各種發(fā)育期問(wèn)題。

我和大部分人看起來(lái)應(yīng)該是“撐”過(guò)去，但是有沒(méi)有不用撐的幸運(yùn)兒呢？

有沒(méi)有知心姐姐，循循善誘的老師，這本書(shū)可以解決了。

看到“謝謝吧，留著以后用吧，還有大把煩惱的人”。

跟現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，陰陽(yáng)怪氣簡(jiǎn)直一摸一樣，笑死我了。

“十五歲以前注意發(fā)達(dá)想象，十五歲以后發(fā)達(dá)理解?！?/p>

想象可由文學(xué)，理解可由社科，共通者可讀歷史。

"最快活的人不僅是最活動(dòng)的人，也是最能領(lǐng)略的人。"

所以說(shuō)哪怕一樣的社會(huì)環(huán)境，每個(gè)人感受都不一樣。

更何況受教育程度不一樣，文化不一樣，造成的后天思想不一樣，那你怎能認(rèn)為你的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他人就是正確的呢？

如果能謙遜地認(rèn)為作為參考倒是極好的，可惜往往為別人做出人生指導(dǎo)的人，都沒(méi)有謙遜的想法。

謙遜的人，也不會(huì)隨意對(duì)他人人生或生活給予意見(jiàn)。

”極平常的知覺(jué)都帶有幾分創(chuàng)造性，極客觀的東西之中都有幾分主觀的成分?！?/p>

”美感經(jīng)驗(yàn)就是形象的直覺(jué)，美就是事物呈現(xiàn)形象于直覺(jué)時(shí)的特質(zhì)。“

”意義大半都起于實(shí)用?！?/p>

這讓我又想起拙政園花窗掛著的那把拖把了。

朋友去拙政園玩的時(shí)候，看到花窗晾著拖把。

他覺(jué)得簡(jiǎn)直大煞風(fēng)景。

但是在清潔工人看來(lái)，則只看到實(shí)用。

說(shuō)不定還會(huì)覺(jué)得古代人搞這些窗掛東西真方便。

距離產(chǎn)生美的概念，也因?yàn)樘^(guò)深入人心，而很少再去思考了。

大師級(jí)學(xué)者就是能講得這么深入淺出，又有所啟發(fā)。