致良知41期致知班1大組3小組第二封家書

時間：2023 年 6月 15日

姓名：譚嫻

地區(qū)：湖南 婁底

主題：在學(xué)習(xí)中學(xué)會向內(nèi)求，在向內(nèi)求中致得良知。

（500字正文：事件+感悟）

尊敬的博仁老師以及3小組的家人們大家好！我是譚嫻，來自湖南婁底，曾國藩的故鄉(xiāng)。今天我分享的主題是：在學(xué)習(xí)中學(xué)會向內(nèi)求，在向內(nèi)求中致得良知。

在我們每天的萬事紛拿中，我們的頭腦會產(chǎn)生無數(shù)個念頭，這個無數(shù)個可能是以萬為單位。 在這上萬個念頭當(dāng)中，有多少是指向他人？有多少是指向自己？有多少會有利于問題解決？又有多少會讓問題變得更加復(fù)雜？誰也不知道，也許我們正處在這樣的紛拿當(dāng)中，也許我們經(jīng)過不斷的摸索在逐漸地解決問題，卻沒有系統(tǒng)地去總結(jié)。

高考前的五月初，有位家長找到我說“我們孩子其他各門學(xué)科還好，英語怎么老是只有40來分？請你幫我家孩子想想辦法，好嗎？”

又一個望子成龍的家長，又一個希望有直升飛機(jī)可以坐的家長。可是我想，為什么是家長來說呢？為什么不是孩子自己來說呢？為什么孩子每天上課都嬉笑當(dāng)沒事一樣的，家長卻這么著急呢？。。。。。。我的大腦中一下子涌現(xiàn)出無數(shù)個問題，毫無疑問，全都指向?qū)Ψ?，指向孩子?/p>

可是，我馬上想，盡管平時關(guān)注這個孩子很久了，也跟他提過建議，做過檢查，可就是看不到他的進(jìn)步，他自己好像根本沒上心，我也很懊惱為什么會這樣。問自己：我還可以做點(diǎn)什么呢？五月份了，離高考就一個月了，我們都三輪復(fù)習(xí)了，我到底還可以做點(diǎn)什么來幫他提高一點(diǎn)呢？還有，即便我想到辦法，那我要怎么樣才能讓他真正接收到呢？就是說要怎么樣才能走近他的心，進(jìn)而走進(jìn)他的心呢？。。。。。。。我的大腦中一下子又涌現(xiàn)出了無數(shù)個問題，同樣明顯的是，這些問題不是指向?qū)Ψ剑皇侵赶蜻@個孩子，而是指向我自己，叩問我自己。

我想，我應(yīng)該和他有一次推心置腹的溝通，直面問題，直通結(jié)果，用“心”去問他：

“你爸爸非常關(guān)心你的學(xué)習(xí)，你感覺有壓力嗎？”

男孩還是像平時一樣，一臉笑，平時會覺得這“笑”中含著無奈，“笑”是掩飾。那天，我發(fā)現(xiàn)，他的眼神有躲閃。

“你也想自己的學(xué)習(xí)有所突破，對嗎？”

男孩這次笑得真誠一些了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那你覺得我可以幫到你嗎？”

這次男孩的笑中有些些期待的眼神了。

“我們先分析一下你的優(yōu)勢吧。。?！蹦泻⒌男χ杏行┳孕帕?。。。

。。。。。。。。。。

就在這次談話的那天開始，每天有針對性地進(jìn)行一定的練習(xí)——>糾錯——>再快練——>睡前復(fù)盤強(qiáng)化——>一周一個題型。五月中旬的?？?，破天荒上了60；五岳下旬的模考再次破天荒上了70！。。。。。。。剛過去的高考題英語有難度，是各門學(xué)科中難度系數(shù)最大的，他對了答案，60分左右，他父親是最高興的。

也許對今天的這個案例，不同的人會有不同的疑問，但我相信，出于本心，由于自在的良知，能影響一個人就是一個人，能多影響一個人就多影響一個人?？赡苡行┤舜_實(shí)需要更多的外力來幫助，直到有一天他、她能夠有足夠的方法去挖掘自己的潛力，那么他也有影響他人的能力了。

我是在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會向內(nèi)求，在向內(nèi)求中致得良知。我相信我們都能。

期待明天孫紅菊老師的家書分享