最近在學(xué)一門叫做《人生藍(lán)圖規(guī)劃師》的課，這個(gè)課讓我感覺像極了建筑師或城市規(guī)劃師。我們的人生如同蓋房子，蓋房子需要圖紙，我們的人生也是需要一張圖紙，這樣每天起來知道為什么而努力。

你說，現(xiàn)在外界環(huán)境變化太快了，就像10年前你能想到現(xiàn)在的手機(jī)功能有這么強(qiáng)大嗎，你會(huì)像到現(xiàn)在的有個(gè)叫自媒體人的職業(yè)嗎？好像事情發(fā)展是完全是不能被預(yù)測(cè)了，那么我們規(guī)劃的人生又有什么意義呢？

我說，生活是很難預(yù)測(cè)，技術(shù)不斷更新，人們的生活方式日新月異，是我們無法預(yù)測(cè)的。但是我想說的規(guī)劃，并不是職業(yè)規(guī)劃，而是個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃。

每個(gè)人來到這個(gè)世界，都是帶著獨(dú)特的使命的。但是這個(gè)使命找尋并不是出身就有人告訴我們的，而是需要靠我們?cè)谌松?jīng)歷過程中發(fā)現(xiàn)的，在找尋人生使命的過程，就是生命詮釋的過程。也就是回答蘇格拉底靈魂三問：我是誰(shuí)，我來自哪里，要到哪里去。

但是我們發(fā)現(xiàn)很多人窮極一生也沒有找到自己的使命，庸庸碌碌的度過短暫的一生?，F(xiàn)在隨著生活質(zhì)量提高，越來越多的人不再是為生存需求而奔波，已經(jīng)上升到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求上來，那伴隨這個(gè)需求就是人生使命的找尋。自我實(shí)現(xiàn)的過程，是要通過使命來完成的。一個(gè)人的價(jià)值是要通過解決他人的問題上的，而不是自己的問題。就像，孔子在《易經(jīng)系傳》當(dāng)中所講述的那樣，什么是事業(yè)，舉而措為之天下之民謂之事業(yè)也，能夠?yàn)閯e人的是一種事業(yè)，同時(shí)它也是一份人生藍(lán)圖，過有準(zhǔn)備的人生。

在這樣背景之下，催生了人生藍(lán)圖規(guī)劃師，就是帶著利他的宗旨去幫助別人，規(guī)劃出每個(gè)人想要的人生藍(lán)圖，并助力他人實(shí)現(xiàn)的人。

你想要一份藍(lán)圖嗎？你想要知道自己天賦使命嗎？等燕子學(xué)成歸來時(shí)，能夠幫助到想要找尋自己人生藍(lán)圖的人，過有準(zhǔn)備的人生~