很多時(shí)候從書中看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大部分人只是下載了它，除了白癡，每個(gè)人的腦子還是有點(diǎn)容量的，可是你知道了，那又怎樣？

還記得《三傻大鬧寶萊塢》這部電影嗎？其中一個(gè)情節(jié)是這樣的：

一位機(jī)械老師提出一個(gè)問(wèn)題：機(jī)械是什么？

蘭徹的回答：舉了很多生活中的例子，

如電風(fēng)扇、空調(diào)、甚至褲子上面的拉鏈都是

機(jī)械，結(jié)果下面的人哄堂大笑。

臭屁王的回答：只是把課本上面關(guān)于

機(jī)械的概念背誦了一邊，老師卻很滿意。

對(duì)于這個(gè)情節(jié)，我更贊成蘭徹的觀點(diǎn)，

一個(gè)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明他確實(shí)理解了。

現(xiàn)在這個(gè)信息轟Z的時(shí)代，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不管

是書或者互聯(lián)網(wǎng)上獲取都很容易獲取，自己

有時(shí)候在想把它們背下來(lái)又有何用？

總之，我們從書中或者文章提取出來(lái)的觀點(diǎn)

或概念并不屬于我們，它只存在在那個(gè)特定

的語(yǔ)境里面。

從一個(gè)語(yǔ)境里提取一個(gè)概念，放在不同的

語(yǔ)境

（古今、中外、正反、過(guò)去、現(xiàn)在、國(guó)內(nèi)，

? 國(guó)外、正面、反面的使用場(chǎng)景）中，有利于

我們了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)（關(guān)鍵概念）是怎么用的。