讀書打卡第214天（202100824）

（第28本趙國(guó)忠主編《校長(zhǎng)最需要做什么》)

讀第120頁——130頁，讀有所得:

1.“情趣管理”洋溢在管理者微笑的臉上，表達(dá)在管理者富有感染力的話語中，透出在積極有效的情感溝通里面，包含在靈活多樣的激勵(lì)方式當(dāng)中，這“情趣管理”最終表現(xiàn)為一種文化特質(zhì)和人文精神。它的根本特征在于讓每個(gè)教職工在工作、生活中都感受到情趣，從而以積極的態(tài)度，主動(dòng)自覺地投入到教育教學(xué)中去，最大限度地發(fā)揮潛能。

2.簡(jiǎn)單地說，情趣管理就是營(yíng)造一個(gè)有情、有景、有趣的工作環(huán)境、生活世界，讓大家在其中感受情、體味麴，激活團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)心真、善、美的因子?；谶@種認(rèn)識(shí)，作為校長(zhǎng)不但要有“思”和“想”，也不愿失去“情”和“趣”。

3.現(xiàn)代教育需要先帶教師、現(xiàn)代學(xué)校、現(xiàn)代校長(zhǎng)。現(xiàn)代校長(zhǎng)不是書呆子，也不是權(quán)貴，更不是冷血?jiǎng)游铮ｉL(zhǎng)原來也是老師，懂得老師的苦，懂得老師的累，懂得老師的幸福，懂得老師的追求，是能給老師和學(xué)生制造快樂和生活情趣的人。

4.富有情趣的校長(zhǎng)往往有著陽光般的微笑，輕松幽默的話語，廣泛的興趣愛好。他們能和年輕人打成一片，又能和老教師融洽相處，他們工作時(shí)專心致志，休閑時(shí)生機(jī)勃勃，在他們身上你可以感受到知識(shí)的魅力，人格的魅力。

5.校園生活是一種寶貴的人生經(jīng)歷，我們能否多一些情趣，讓校園呈現(xiàn)出能使學(xué)生青春煥發(fā)生命價(jià)值不斷顯現(xiàn)的“生活”場(chǎng)景，讓校園生活充滿思想、情感和智慧，讓校園成為學(xué)生喜愛、依戀和維護(hù)的家園。

6.提高校園生活質(zhì)量已是刻不容緩的事，充實(shí)學(xué)生的精神生活已是校長(zhǎng)義不容辭的事，我們的校長(zhǎng)應(yīng)該趕快轉(zhuǎn)變觀念，讓校園生活少些單調(diào)，多些情趣，把我們的學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來，還給他們一片空間，讓他們?cè)谄渲凶杂?、愉快的遨游。讓學(xué)生生活在一個(gè)有著愉快的學(xué)習(xí)氛圍的校園里，感受學(xué)習(xí)的樂趣，生命的真諦。