不少家長(zhǎng)肯定會(huì)有這樣的疑問(wèn)。孩子明明練了很多字帖，但是水平依舊沒(méi)怎么提升，這是為什么呢？練字長(zhǎng)期沒(méi)有效果最大的原因往往還是出現(xiàn)在孩子身上，也就是不會(huì)用字帖。

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)字帖的問(wèn)題，好多家長(zhǎng)肯定都有聽(tīng)過(guò)，描紅字帖練不好字這樣的說(shuō)法。但準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，描紅字帖并非主要問(wèn)題，而是許多孩子練字沒(méi)能正確利用好它。想想孩子在練描紅字帖的時(shí)候，是不是只是單純的根據(jù)字帖上印好的筆畫(huà)字向去描字，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)，這筆為什么要這樣做？如何頓筆？如何出鋒？如何控制筆畫(huà)粗細(xì)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。而如果孩子以上幾點(diǎn)都占了，那么無(wú)論在描紅字帖上寫(xiě)的再好看也沒(méi)用，因?yàn)橐坏╇x開(kāi)了字帖寫(xiě)字，孩子寫(xiě)字的問(wèn)題就會(huì)原形畢露?？偠灾?，練字可以依靠描紅字帖練習(xí)，但是卻不要過(guò)度依賴(lài)描紅字帖。除非有目的有方法的借鑒和使用。

那么我們?cè)谌粘＞氉种?，該如何有目的有方法的練?xí)字帖呢？以下為大家總結(jié)了一下練字四部曲。第一部是讀帖，仔細(xì)研究字帖，并分析其中的結(jié)構(gòu)、章法和運(yùn)筆特點(diǎn)，用心體會(huì)單字筆畫(huà)上抑揚(yáng)頓挫的變化，用心觀(guān)察每個(gè)字的間距結(jié)構(gòu)，每個(gè)筆畫(huà)間的避讓穿插，以及字帖整體的風(fēng)格特色。第二部是記帖，也就是記憶字帖中的具體內(nèi)容，做到胸有成竹，每個(gè)字怎么寫(xiě)它的整體造型，每一筆的長(zhǎng)度及特點(diǎn)，每一畫(huà)的角度，都要有足夠的認(rèn)知。

第三部是臨帖，臨帖的時(shí)候就是將前兩個(gè)步驟的成果輸出到紙上，參照原帖，自己在練字紙上書(shū)寫(xiě)。通過(guò)時(shí)間貫徹落實(shí)自己學(xué)到的技巧和感悟，一個(gè)字一個(gè)字的攻克。第四部是對(duì)比，這一步是在第三步的基礎(chǔ)上，也就是把自己寫(xiě)的字很原帖進(jìn)行比對(duì)，在原有基礎(chǔ)上不斷靠攏原帖的標(biāo)準(zhǔn)，逐字臨寫(xiě)逐字對(duì)比逐字改進(jìn)，力爭(zhēng)感受每一個(gè)字的特點(diǎn)和精髓，切記急躁冒進(jìn)。更多字帖資訊關(guān)注“鹿言愛(ài)字帖”。