如果說(shuō)提升寫作技巧，可以提升寫作能力，那么我相信，優(yōu)秀的寫作者，會(huì)像雨后春筍般出現(xiàn)，然而真正有思路、有見解的寫作者，并沒(méi)有在寫作之路上擁擠

其實(shí)提升寫作技巧和提升寫作能力完全是兩回事

提升寫作技巧，更多時(shí)候在遣詞造句、邏輯梳理、素材收集中表現(xiàn)突出

真正寫作者更傾向于向外輸出、強(qiáng)化輸入、深度思考，引人深思，引發(fā)關(guān)注，這背后就是認(rèn)知。而不是單純研究遣詞造句、單純提高寫作技巧，這樣往往不能深入反應(yīng)問(wèn)題

優(yōu)秀的人，大多會(huì)把一系列概念串聯(lián)在一起，形成網(wǎng)狀系統(tǒng)

一個(gè)優(yōu)秀寫作者，會(huì)把網(wǎng)狀思維串聯(lián)起來(lái)，經(jīng)過(guò)深度思考，表達(dá)出來(lái)

這就是輸入、思考、輸出三個(gè)維度，三個(gè)維度勤于練習(xí)，提高寫作能力指日可待

一、輸入-入口思維

1.提高輸入數(shù)量。過(guò)去的一年里，自己經(jīng)歷了，開始、堅(jiān)持、放棄的過(guò)程。原因是有剛開始想寫作的欲望，然而沒(méi)有大量的輸入，腦海里沒(méi)有內(nèi)容，無(wú)從下手，最終放棄

想要每天輸出，前提每天有輸入

2.提高輸入質(zhì)量

堅(jiān)持有輸入數(shù)量的同時(shí)，輸入質(zhì)量的要求也是同樣重要的。深入思考的觀點(diǎn)，更能引發(fā)讀者共鳴

3.定期梳理輸入內(nèi)容

定期梳理，猶如復(fù)盤，定期返回去看自己的不足，梳理自己的知識(shí)盲區(qū)，強(qiáng)化深度思考，引發(fā)新的共鳴

二、思考-洞察思維

1.洞察思維本質(zhì)

一個(gè)交點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，背后的原因，更能引人深思，抓住事物本質(zhì)思考，引發(fā)社會(huì)痛點(diǎn)關(guān)注，洞察思維本質(zhì)

2.洞察事物連接

洞察事物本質(zhì)，與現(xiàn)實(shí)連接，發(fā)現(xiàn)很多生活中人和事都有連接，引發(fā)思考，深入探究，最后串聯(lián)起來(lái)

3.運(yùn)用洞察思維

運(yùn)用洞察思維，串聯(lián)事物與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)，很實(shí)用

三、輸出-出口思維

1.持續(xù)高質(zhì)量輸出

前提是有高質(zhì)量輸入與深度思考，這個(gè)過(guò)程中可以鍛煉我們的戰(zhàn)斗力、堅(jiān)持力、忍耐力、創(chuàng)新力

2.建立優(yōu)質(zhì)正反饋

可以多發(fā)朋友圈、建社群、設(shè)立點(diǎn)評(píng)網(wǎng)等，公開寫作方式，正面面對(duì)讀者，提升當(dāng)下寫作水準(zhǔn)

3.創(chuàng)造里程碑

當(dāng)我們前進(jìn)一段路后，試著停下來(lái)，收集、整理自己，并把自己的思路做成可以引發(fā)更多人關(guān)注的形式，記錄下來(lái)，比如微課、發(fā)文帶貨。里程碑的建立會(huì)吸引更多同頻人

三個(gè)維度的積累，三個(gè)維度引發(fā)的思考，三個(gè)維度的表達(dá)，相信自己也可以建立里程碑，記錄當(dāng)下自己