? ? ? 小學(xué)六年時光，看似很遙遠(yuǎn)。

? ? ? 在我們剛踏入這個學(xué)校的時候，一切都還是起點(diǎn)。

? ? ? 但是……當(dāng)一、二、三年級過去后，我們的啟航班，便正式成立了！

? ? ? 這里有我們五十八個船員已經(jīng)一位船長，不知不覺在這艘“啟航之船”上行駛了三四年。

? ? ? 時光總在我們的歡聲笑語以及酸甜苦辣咸中流逝。

? ? ? 但是，當(dāng)我們回頭看往事的時候，卻發(fā)現(xiàn)——我們留下了太多太多記憶、太多太多美好的回憶、以及太多太多在這艘船上行駛的坎坷與艱辛！

? ? ? 回顧往事，有多少往事歷歷。從現(xiàn)在六年級的角度來看，那遙遠(yuǎn)而又幸福的一年級卻如“奔流到海不復(fù)回”似的遠(yuǎn)去了。他不等你也不等我，在我們所經(jīng)歷的這一切中逝去了。

? ? ? 回顧往事，有多少往事歷歷。我現(xiàn)在六年級的角度來看，好想再多待一會兒，多記憶出在六年來所做的一切:“歡聲笑語、哭泣、艱辛、以及風(fēng)雨過后的彩虹！”

? ? ? 回顧往事，有多少往事歷歷。每一個人的個性都沒有變，該頑皮的還那么頑皮、該聰明的還那么聰明、該有的性格還是沒變。這或許就是我們在離別母校之際做出最后的痕跡吧！

? ? ? 回顧往事，有多少往事歷歷。從來到這個學(xué)?；ゲ幌嘧R到即將離開這所經(jīng)歷多少的母校，這其中我們?nèi)w船員以及船長都一起經(jīng)歷了些什么？灑下的歡聲笑語、哭泣、痛苦、以及坎坷與艱辛。都將成為我們在這所學(xué)校里所留下的一切痕跡！

? ? ? 從現(xiàn)在這個角度，回想那個從剛來到這所學(xué)校還頑皮的跟同學(xué)們一起玩耍、打鬧的那個自己，是多么的一份重要的財(cái)寶！想起過去，又面對現(xiàn)實(shí)，這一兩大反差一相對比，我不禁流下了眼淚，而這眼淚是充滿了我們多少六年時光的回憶！

? ? ? 六年時光，如江水般匆匆流去、又如同:“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！钡那閼?。而我們即將要面對的是初中，不過當(dāng)初中來臨時，我們還是面對現(xiàn)實(shí)，珍惜現(xiàn)在吧——“當(dāng)你錯過了月亮?xí)r，你在哭泣，而你同時又錯過了星星?！?/p>

? ? ? 再見了，小學(xué)時光，我們將留下了在這六年時光里所留下的一切痕跡！

? ? ? 再見了，小學(xué)時光，想起當(dāng)年那個懵懂無知并且還一切希望能盡快上初中的自己，現(xiàn)在差別卻是如此之大——我們現(xiàn)在總希望能多待一會兒。雖然總是要分別，但是我們絕對不會辜負(fù)這六年來所做的一切！

? ? ? ? 再見了，小學(xué)時光，以及所有的老師和同學(xué)，雖然有幸還可能在同一個初中、甚至同一個班級，但是這一切又算些什么呢？難道能比得起這即將又結(jié)束的小學(xué)六年的時光嗎？

? ? ? ? 再見了，小學(xué)時光，我們同學(xué)的心永遠(yuǎn)和你相連在一起！