準(zhǔn)備1：Check in

相互問候，介紹我是誰，我為什么來到這里。

準(zhǔn)備2：建立場域

教練冥想-閉上眼睛，放慢呼吸，放下所有，帶著空杯的狀態(tài)，放下三器（打開思維-放下評判、打開心胸-放下嘲諷、打開意愿-放下恐懼），相信自己、相信流程、相信相信的力量。所有人服務(wù)所有人、所有人向所有人學(xué)習(xí)、賦能和支持和陪伴。

準(zhǔn)備3：小組組建

建立小組，分配角色（計時官/歷史學(xué)家），緊跟流程（問題陳述-探尋真相-懸掛澄明-定見問題-原因解析-方案建議-總結(jié)反思），說明要求（緊跟流程，坦誠，信任，勿快進(jìn)，勿包裝，勿評判、嘲諷、恐懼）。

第一步：公示環(huán)節(jié)

*提案：小組成員依次陳述想要討論的話題。（必須真實，基于當(dāng)下未解決的困惑或疑問）

*表決：小組表決選擇最感興趣的話題，可以通過投票產(chǎn)生。

*補(bǔ)充：備選話題的人成為案主，案主可以利用3-5分鐘再具體介紹問題。（背景、所做努力、當(dāng)下狀態(tài)？需要怎樣的支持？）

第二步：探究環(huán)節(jié)

*小組成員依次對案主進(jìn)行開放式/教練式提問，了解問題的細(xì)節(jié)，探究需要探究的信息；

*小組成員補(bǔ)充式對案主進(jìn)行開放式/教練式提問，確保小組信息探究的全面性與深入度；

PS：需要防止引導(dǎo)式提問；此環(huán)節(jié)不需給建議；盡量選擇開放式問題。主持人需引導(dǎo)成員不斷提問、層層剝開問題表象，抵達(dá)問題的本質(zhì)，挖掘真問題，拋棄偽問題，并讓案主重新澄清問題。

第三步：澄明環(huán)節(jié)

*小組成員通過在第二環(huán)節(jié)中，案主對問題的回應(yīng)內(nèi)容，簡單清晰陳述對案主問題的理解：即你認(rèn)為案主的真問題是什么？

PS：小組成員需要基于尊重和理解去陳述；主持人需要幫助陳述者概括問題，保證陳述清晰化，內(nèi)容非結(jié)論/評判。

第四步：定見環(huán)節(jié)

*案主根據(jù)小組成員理解到的真問題陳述，再修正/選擇自己的真問題。

PS：真問題應(yīng)該是面對未來去選擇的。

第五步：解析環(huán)節(jié)

*小組成員依次陳述案主從假問題到真問題的原因和理解。

PS：主持人需要有效引導(dǎo)，保證方向不走偏。案主可以不做回應(yīng)。

第六步：顯金環(huán)節(jié)

小組成員靜默3-5分鐘，思考3個問題，并依次就主題向案主反饋。①假如我是案主，我會做什么？②我有哪些經(jīng)驗可以分享？③我有哪些資源可以分享？

PS：陳述過程，應(yīng)該開放，基于實際經(jīng)驗進(jìn)行建議。心誠求之，夢想當(dāng)真；以終為始，步步為營；活在當(dāng)下，明確具體；緊密相連，融會貫通。

第七步：反饋環(huán)節(jié)

案主就各位組員的建議，進(jìn)行反饋（感受、收獲、后續(xù)行動計劃等）；還可分階段進(jìn)行行動計劃進(jìn)度匯報。

結(jié)束：Check out

相互感謝，說明今日感受、收獲。