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主題詞:讀書筆記。

【我是】安安

【我推薦書籍】《高效學(xué)習(xí)法：用思維導(dǎo)圖和知識卡片快速構(gòu)建個人知識體系》

【書籍核心問題】

怎么通過有效的讀書筆記構(gòu)建個人只是體系

【解決方案】

[if !supportLists]1.?[endif]思維導(dǎo)圖筆記法

如果把一篇文章當(dāng)作是一臺機(jī)器，思維導(dǎo)圖就是拆解的工具，能把一大篇文章拆解成各種元器件，梳理清楚各元部件之間的聯(lián)系后，再把它們組裝回去。

具體怎么通過思維導(dǎo)圖來做讀書筆記呢？

首先找出作者的核心觀點，放在思維導(dǎo)圖的第一層級。

接下來是找出作者引用了哪些論據(jù)。常見的論據(jù)就是名人名言、案例、數(shù)據(jù)、研究證明、作者的親身經(jīng)歷等，將這些論據(jù)放在第二層級。

然后將詳細(xì)的信息放在第三層級。一層一層地累加，就將線性的文字轉(zhuǎn)換成了金字塔結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖。

對文章的每個部分都可以用這樣的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)論據(jù)與論點的關(guān)系，最后整篇文章的思維導(dǎo)圖就制作出來了。這種用思維導(dǎo)圖把核心觀點和具體論據(jù)拆解成一張圖的過程，就是運用新思維導(dǎo)圖筆記法的過程。

[if !supportLists]2.?[endif]知識卡片筆記法

制作知識卡片的目的是將知識圖解、結(jié)構(gòu)化、圖像化編碼，以幫助記憶。

具體怎么做呢？

第一步，標(biāo)題

卡片的標(biāo)題就像文字段落的小標(biāo)題一樣，起到高度概括的作用，能幫助我們迅速回顧知識，對卡片的大概內(nèi)容一目了然。

第二步：識別核心

根據(jù)知識卡片的定義和類型，我們知道，知識卡片是核心知識的載體，這個核心知識由自己定義。如果把一本書或者一堂課比為作者烹飪的一道美食，當(dāng)美食擺在你面前時，你不一定要把它吃完。你可以選擇你愛吃的，可以選擇營養(yǎng)最豐富的，也可以選擇全盤照收，還可以根據(jù)你饑渴的程度選擇吃主食還是水果。所以，根據(jù)你學(xué)習(xí)目的的不同，你選擇的核心知識可能不太一樣。

第三步：提取關(guān)鍵詞

通過快速閱讀識別出核心內(nèi)容后，接下來就是提取核心內(nèi)容的關(guān)鍵詞作為一級信息。關(guān)鍵詞一般是能夠高度概括這段話的詞匯，也就是這段話的總結(jié)，一般體現(xiàn)為名詞或者動詞。

第四步：補(bǔ)充細(xì)節(jié)

以關(guān)鍵詞為核心，我們可以細(xì)化關(guān)鍵詞的顆粒度，抓取全文中與關(guān)鍵詞緊密相關(guān)的信息，進(jìn)行完善與補(bǔ)充，以方便理解

第五步：.結(jié)構(gòu)化

為了讓一張卡片看起來更立體，讓知識點之間的關(guān)系表達(dá)得更清晰，結(jié)構(gòu)化是制作知識卡片的重要步驟。知識晶體是知識卡片的核心。結(jié)構(gòu)在知識卡片中起的作用就猶如我們建一座房子的時候要先打好地基、鋪好鋼筋一樣，只有地基和鋼筋扎實了，最后的知識才會穩(wěn)固、不倒塌，我們對于一個知識點才能記憶深刻。

第六步：美化

結(jié)構(gòu)化可以幫助我們確定大的邏輯框架。美化步驟是制作知識卡片的點睛之筆，包括在一些有關(guān)鍵詞的地方插入一些形象化的元素，以及調(diào)整卡片的整體配色，從而能夠幫助我們更好地記憶知識。