文｜去撒哈拉吧

圖片發(fā)自簡書App

重點(diǎn)閱讀7-10章

主要講述了思維導(dǎo)圖與記憶的聯(lián)系，畫思維導(dǎo)圖的技巧。

昨天晚上嘗試畫了一副思維導(dǎo)圖，主要是之前練習(xí)過一次“線法”練習(xí)。櫻子老師拍的視頻看了好幾遍，最終模仿畫出來。第一次模仿，是完全線條走向與顏色完全與老師相同，否則不知該怎么畫。

但是昨天在嘗試創(chuàng)作思維導(dǎo)圖時(shí)，沒有模板，只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)以及第一周的思維導(dǎo)圖作為參考。讀完這幾章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己可以做出如下改進(jìn)：

1. 中心圖使用圖畫：圖畫比文字更形象，更有聯(lián)想性，更能讓大腦發(fā)散思考。
2. 中心圖使用多種顏色，要有層次感。
3. 整體布局可以更加均勻。
4. 盡量用圖畫來代替文字，文字在某些程度上會(huì)束縛思維的發(fā)散。
5. 圖畫要求能夠帶動(dòng)各個(gè)感官。
6. 只寫一個(gè)詞，線條長度與詞長短同。因?yàn)橹形囊粋€(gè)詞無法表達(dá)自己，所以昨天用的英文單詞。
7. 提前想出主題內(nèi)容，再將相似的歸為一類。
8. 涂色更自然美觀一點(diǎn)。

通過畫思維導(dǎo)圖，雖然花了點(diǎn)時(shí)間，但是效果很好，尤其在畫的同時(shí)、涂色的同時(shí)加深自己的印象與聯(lián)想?，F(xiàn)在似乎都可以在腦子里回想線條的走向。

盡管不是特別完美，至少嘗試去做了，然后勇敢地畫出來了，就是一種突破。

畫思維導(dǎo)圖前，會(huì)想自己不會(huì)畫畫，也就難得下筆。感覺畫圖似乎不是特別正式的一種筆記方式，是小孩子行為。

事實(shí)是：我們的大腦就喜歡這種五彩繽紛的東西，能夠從幾百，幾千甚至幾萬張圖片中辨認(rèn)出某張圖片。

所以學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，首先最重要的是克服“我不行”的心理。

然后多做模仿，臨摹，多畫。

每日小練習(xí)要多畫。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖要注意三個(gè)指令：接受，應(yīng)用和適應(yīng)。

“接受”的意思是，在第一階段，你應(yīng)該把對自己大腦的種種成見撇在一邊，嚴(yán)格按照思維導(dǎo)圖規(guī)則，盡量維妙維肖地模仿給定的范式。

“應(yīng)用”是第二個(gè)階段，這時(shí)候，你已經(jīng)完成了本書對你進(jìn)行的基本訓(xùn)練。我們建議，此時(shí)，你可以畫最少100幅思維導(dǎo)圖，把本章節(jié)中的全部規(guī)則和建議都用進(jìn)去，建立自己的思維導(dǎo)圖風(fēng)格，并用下面幾章里勾勒出的不同的思維導(dǎo)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。應(yīng)該在草擬，筆記等的各個(gè)方面都用思維導(dǎo)圖，直到它成為你組織思想極為自然的方式。

“適應(yīng)”是指不斷地發(fā)展自己的思維導(dǎo)圖技巧。練習(xí)過好幾百張“純粹的”思維導(dǎo)圖后，就到了試一下適應(yīng)思維導(dǎo)圖各種形式的時(shí)候。

可以想見，想要畫的很好，并非一朝一夕所能完成的。

需要日積月累，多多練習(xí)。加油！

圖片發(fā)自簡書App