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思維導(dǎo)圖名人堂 — 27 七森

入選時(shí)間：2016年 1 月 21 日

入選級(jí)別：紅級(jí)

入選理由：七森，女，25歲，大學(xué)本科畢業(yè)。她喜歡嘗試各種有趣的事情，現(xiàn)跟隨愛(ài)人一起經(jīng)營(yíng)生意，并在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)、考證來(lái)提升以自己。在記憶吧濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下，在成為超級(jí)記憶名人堂成員之后，她就全身心投入到思維導(dǎo)圖中繼續(xù)學(xué)習(xí)。在思維導(dǎo)圖特訓(xùn)過(guò)程中，她與上官長(zhǎng)月老師一起相互鼓勵(lì)，每天都要互相詢問(wèn)，今天畫(huà)了什么，完成了什么，有沒(méi)有去寫(xiě)帖子升級(jí)等等，為了不讓自己落后，她只能拼命的追趕的往前走，往前進(jìn)，一天畫(huà)好多張，成功達(dá)到升級(jí)體系的紅級(jí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她也虛心向前輩們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)非?？炭?，還能夠?qū)W以致用，將導(dǎo)圖運(yùn)用到考試中。她說(shuō)，也許你在通關(guān)思維導(dǎo)圖名人堂的時(shí)候，會(huì)遇到跟我一樣許許多多的困難，但是你不要?dú)怵H，再往前走一步，勝利就在你的眼前，思維導(dǎo)圖訓(xùn)練的不僅僅是你的關(guān)鍵詞提取能力，也訓(xùn)練了你的思維模式。為感謝她對(duì)記憶吧的支持及對(duì)思維導(dǎo)圖體系的實(shí)踐和分享，特準(zhǔn)予入選成為思維導(dǎo)圖名人堂第27位成員。

七森的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)之路

一、自我介紹

七森，女，25歲，之前從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，現(xiàn)在沒(méi)有上班，在家忙于考試、考證，跟隨愛(ài)人一起經(jīng)營(yíng)生意。我個(gè)人比較喜歡學(xué)習(xí)一些新事物，并積極學(xué)習(xí)。性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，為人憨厚。喜歡嘗試各種有趣的事情。

在記憶吧的成就：通關(guān)了超級(jí)記憶名人堂，希望在考試完之后投身于記憶吧的工作，為記憶吧提供一份微薄之力，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

二、與記憶吧結(jié)緣過(guò)程

在通關(guān)了超級(jí)記憶之后，我隨之就投身于思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，這些都要感謝我的導(dǎo)師初六，是他給了我前進(jìn)的方向，讓我一步步走向成功的道路，也要再次感謝領(lǐng)我進(jìn)入記憶之路的上官長(zhǎng)月老師，在我沒(méi)有學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖之前，提前讓我接觸到了大天使老師的思維導(dǎo)圖的視頻，讓我提前接觸思維導(dǎo)圖的軟件，一點(diǎn)點(diǎn)的了解思維導(dǎo)圖，希望在考證的過(guò)程中能夠能加得心應(yīng)手。正因?yàn)橛辛酥暗慕佑|，所以在接下來(lái)通關(guān)思維導(dǎo)圖的過(guò)程中才沒(méi)有更多的困難，但是也遇到了不少的困難，必須標(biāo)題怎么切換下一行，怎么變換線條，分支怎么擺放，字體應(yīng)該調(diào)到多大合適等等一系列大家都會(huì)遇到的問(wèn)題，起初我是想用手繪的方式通關(guān)導(dǎo)圖的，但是在畫(huà)了一張之后，我發(fā)現(xiàn)如果以后畫(huà)大導(dǎo)圖的時(shí)候，不能反復(fù)修改是很困難很糾結(jié)的事情，平時(shí)自己練習(xí)畫(huà)考試導(dǎo)圖的時(shí)候可以用，因?yàn)樵谕P(guān)過(guò)程中要畫(huà)圖案什么的，我又在考試期間，所以沒(méi)有很大的精力來(lái)用手繪來(lái)畫(huà)，所以就選擇了用軟件來(lái)繪制，在通關(guān)思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，一步步的完成升級(jí)體系，在此過(guò)程中，還要再次感謝上官長(zhǎng)月，我們一起相互鼓勵(lì)通關(guān)了名人堂，每天都要詢問(wèn)對(duì)方，今天畫(huà)了什么，完成了什么，有沒(méi)有去寫(xiě)帖子升級(jí)，為了不讓自己落后，只能拼命的追趕的往前走，往前進(jìn)，一天畫(huà)好多張，因?yàn)樯瞎匍L(zhǎng)月是導(dǎo)師，當(dāng)然要比我畫(huà)的好很多，之前我畫(huà)導(dǎo)圖就是模仿上官長(zhǎng)月的風(fēng)格，很干凈，很整齊的風(fēng)格，在投入思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)之后，參考了很多優(yōu)秀的導(dǎo)圖，成就了自己的導(dǎo)圖風(fēng)格，在通關(guān)的過(guò)程中，其實(shí)前面的路還是比較好走一點(diǎn)的，但是在橙級(jí)的時(shí)候就遇到了困難，圖畫(huà)的大了，以至于字體太小，導(dǎo)師看不清楚，還有導(dǎo)圖的中心不是很突出等等讓我很頭痛的問(wèn)題，剛開(kāi)始覺(jué)得很順的路，一下遇到了好多坎，但是也是沒(méi)有氣餒的，還是一點(diǎn)點(diǎn)克服了困難，繼續(xù)往前走。在紅級(jí)的時(shí)候，我以為有了橙級(jí)的鋪墊，紅級(jí)可以一次性通關(guān)了，但是結(jié)果跟我想象的是不一樣的，原來(lái)自己自以為是的美好是不存在的，我的導(dǎo)圖被好幾個(gè)導(dǎo)師都說(shuō)不能通關(guān)名人堂，初六很耐心的來(lái)跟我說(shuō)明了情況，我很是感激，自省原來(lái)自己做的很不是很好，于是耐著性子改了一次又一次，初六導(dǎo)師也是很有耐心的，一張張的幫我看，幫我點(diǎn)評(píng)，我一點(diǎn)點(diǎn)的修改。最終通關(guān)了名人堂，也許你在通關(guān)思維導(dǎo)圖名人堂的時(shí)候，會(huì)遇到跟我一樣許許多多的困難，但是你不要?dú)怵H，再往前走一步，勝利就在你的眼前，思維導(dǎo)圖訓(xùn)練的不僅僅是你的關(guān)鍵詞提取能力，也訓(xùn)練了你的思維模式的問(wèn)題，思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)是一個(gè)量的過(guò)程，我希望在接下來(lái)的考試中，思維導(dǎo)圖能夠幫我更好的通關(guān)考試，也讓思維導(dǎo)圖運(yùn)用在生活中，讓生活更有色彩，更有前進(jìn)的方向，希望在以后的思維導(dǎo)圖之路上能夠以手繪呈現(xiàn)。在此，我要向還沒(méi)有通關(guān)的小伙伴來(lái)點(diǎn)小鼓勵(lì)的話語(yǔ)：不要停止前進(jìn)的腳步，說(shuō)不定下一個(gè)成功的就是你。

三、過(guò)關(guān)心得

1、紫級(jí)，繪制小型思維導(dǎo)圖1張（任意主題發(fā)散）

在紫級(jí)上花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。初次用手繪來(lái)繪制導(dǎo)圖，感覺(jué)不是特別好，雖然我學(xué)會(huì)繪畫(huà)，但是還是不是特別滿意，我的文字語(yǔ)言不是特別好，湊合哈，其實(shí)每次寫(xiě)信的，我都有點(diǎn)黔驢技窮的感覺(jué)，因?yàn)榭偢杏X(jué)有很多話，但就是寫(xiě)不出來(lái)，這也是我的一大失敗了，說(shuō)白了就是語(yǔ)感不是很好，筆桿子不夠?？磥?lái)的也得多多聯(lián)系寫(xiě)作了。好了，不說(shuō)沒(méi)用的了，這是紫1級(jí)圖，以后還有更長(zhǎng)的路要走完，希望跟著初六導(dǎo)師，一路向前進(jìn)行。不讓導(dǎo)師失望，不讓大家失望，不讓自己失望。順利完成導(dǎo)圖的升級(jí)體系，完成自己規(guī)定的目標(biāo)，始終不忘自己的使命。河流不止，生命不息。

2、藍(lán)級(jí)，繪制小型思維導(dǎo)圖2張（自我分析或物品，發(fā)散類）

在藍(lán)級(jí)，花了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，導(dǎo)圖繪制的過(guò)程是快樂(lè)的，也是對(duì)自己平時(shí)思路的一個(gè)整理。希望通過(guò)導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，讓自己的生活多些知識(shí)的色彩，讓自己變得更加自信一點(diǎn)點(diǎn)。

（1）關(guān)于第一張圖：第一張圖是消防的知識(shí)點(diǎn)的整理，把自己的學(xué)習(xí)整合成導(dǎo)圖的形式，復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)比較方便，快捷。不會(huì)在復(fù)習(xí)的時(shí)候胡子眉毛一把抓。讓學(xué)習(xí)變得很有趣。

（2）關(guān)于第二張圖：第二張圖是自我介紹。七森，25歲，性別：女。QQ：1224608933。喜歡繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、看書(shū)、瑜伽、愛(ài)好多多。是一個(gè)性格很開(kāi)朗的人。擅長(zhǎng)的軟件有CAD、3Dmax、PS。

3、青級(jí)，繪制中型思維導(dǎo)圖2張（日月計(jì)劃，計(jì)劃類）

在青級(jí)，花了半天時(shí)間，通過(guò)繪制青3級(jí)導(dǎo)圖，讓我學(xué)會(huì)了導(dǎo)圖軟件更多的用途，比如找圖標(biāo)以及添加圖標(biāo)的方法，而且我換了一種方法畫(huà)導(dǎo)圖，感覺(jué)還不錯(cuò)，最主要的是我又對(duì)軟件有了深入的了解。

（1）關(guān)于第一張圖：第一張圖是“日計(jì)劃”。其實(shí)我的生活是單調(diào)的，每天除了看書(shū)就是運(yùn)動(dòng)，再者就是準(zhǔn)備一日三餐，偶爾忙一下生意的事情?，F(xiàn)在的我沒(méi)有了朝九晚五的工作，沒(méi)有再面對(duì)公司的勾心斗角不知道該怎么辦，目前我感覺(jué)我是快樂(lè)的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)崇尚自由的人，我想大家也都是不喜歡被約束的人吧?，F(xiàn)在我覺(jué)得我在做我自己喜歡的事情，學(xué)想學(xué)的知識(shí)，做自己喜歡做的事情。我這個(gè)人有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)卡殼，莫怪哈。有時(shí)寫(xiě)東西就是不著邊的。隨著自己的感覺(jué)寫(xiě)。

（2）關(guān)于第二張圖：第二張圖“周計(jì)劃”。通過(guò)這次導(dǎo)圖，我對(duì)自己的周計(jì)劃進(jìn)行了一次總結(jié)和梳理。梳理完之后，才發(fā)現(xiàn)，自己的生活說(shuō)單調(diào)也不單調(diào)，說(shuō)充實(shí)也不算充實(shí)。說(shuō)直白點(diǎn)就是隨性的，按照自己喜歡的方式去生活，不去理會(huì)不必要的人和事。做好自己該做的，開(kāi)心就好。

以后我會(huì)用導(dǎo)圖多多繪制自己生活中需要計(jì)劃的事情，讓生活變得簡(jiǎn)單而明了，不再讓不必要的事情占用自己寶貴的時(shí)間。讓自己過(guò)得充實(shí)。

4、綠級(jí)，繪制中型思維導(dǎo)圖3張（短章，分析類）

在綠級(jí)，花了一天時(shí)間，通過(guò)文章思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練，讓我學(xué)會(huì)了怎么提取關(guān)鍵字，但是我感覺(jué)我提取的還不夠嫻熟，還需要繼續(xù)訓(xùn)練，另外，我在手繪導(dǎo)圖和軟件繪圖之間糾結(jié)，因?yàn)橛袝r(shí)軟件的導(dǎo)圖的配圖不能很好的表達(dá)我的內(nèi)心思想，但軟件繪制導(dǎo)圖又有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如可以隨時(shí)修改畫(huà)錯(cuò)的導(dǎo)圖，隨時(shí)即可添加，但是手繪的導(dǎo)圖不容易修改，這是致命的缺點(diǎn)。目前我感覺(jué)我手繪制的導(dǎo)圖一般，還是電腦繪制吧。把軟件發(fā)揮到最大極致，加油?。。?/p>

（1）關(guān)于第一張圖：第一張圖主要是對(duì)《背誦段落》的一個(gè)總結(jié)，主要通過(guò)識(shí)圖、復(fù)述、回憶、聯(lián)想、記憶、背誦幾個(gè)方面展開(kāi)繪制。

（2）關(guān)于第二張圖：第二張圖主要是關(guān)于《斷舍離》的一個(gè)導(dǎo)圖繪制?！稊嗌犭x》是2013年廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的圖書(shū)，作者是山下英子。斷=不買、不收取不需要的東西，舍=處理掉堆放在家里沒(méi)用的東西，離=舍棄對(duì)物質(zhì)的迷戀，讓自己處于寬敞舒適，自由自在的空間。這是日本雜物管理咨詢師山下英子推出的概念。

（3）關(guān)于第三張圖：第三張圖主要是關(guān)于《解憂雜貨店》的一個(gè)導(dǎo)圖繪制?！督鈶n雜貨店》是日本作家東野圭吾寫(xiě)作的長(zhǎng)篇懸疑小說(shuō)。2011年于《小說(shuō)野性時(shí)代》連載，于2012年3月由角川書(shū)店發(fā)行單行本。這是繼《白夜行》后，東野圭吾最受歡迎作品。不是推理小說(shuō)，卻更扣人心弦。故事前后緊緊相連，是一部很好的作品，很喜歡，所以作為這次導(dǎo)圖的主題來(lái)繪制。

5、黃級(jí)，繪制大型思維導(dǎo)圖2張（記憶速算時(shí)間管理，總結(jié)類）

在黃級(jí)，花了一天時(shí)間，通過(guò)繪制黃5級(jí)導(dǎo)圖，讓我又進(jìn)一步對(duì)軟件的了解，比如圖片的正確插入，不能直接復(fù)制粘貼，因?yàn)槟菢右苿?dòng)分支時(shí)圖片會(huì)到處亂跑，需要插入圖片時(shí)，先點(diǎn)擊要插入圖片的分支，然后再?gòu)?fù)制粘貼圖片，這樣是最便捷的插入圖片的方法。真的是畫(huà)的多了，軟件會(huì)越運(yùn)用越熟練，希望我在關(guān)鍵詞的提取上能夠更上一層樓，能把導(dǎo)圖更好的運(yùn)用于考試中，為生活服務(wù)。加油?。。∮峦鼻啊?/p>

（1）關(guān)于第一張圖：第一張圖是關(guān)于超級(jí)記憶的學(xué)習(xí)總結(jié)，也是我學(xué)習(xí)超級(jí)記憶的過(guò)程，以及升級(jí)體系。在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖之前，我先去學(xué)習(xí)的超級(jí)記憶，通過(guò)對(duì)超級(jí)記憶的學(xué)習(xí)，我用超級(jí)記憶的方法去參加考試，用超級(jí)記憶的方法來(lái)記憶生活中的電話號(hào)碼，菜單等等，給我的生活帶來(lái)了很多便捷的地方，很感謝記憶吧這個(gè)大平臺(tái)，有這么多的知識(shí)供我們學(xué)習(xí)。

（2）關(guān)于第二張圖：第二張圖是關(guān)于思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)的總結(jié)，在參加這次特訓(xùn)之前，我自己小小的研究過(guò)一下思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，那時(shí)是觀看的大天使老師的課程視頻。聽(tīng)完課之后，感觸頗深，迫不及待的去淘寶買了官方的軟件，繪制了自己的第一張大型導(dǎo)圖，把自己學(xué)習(xí)的消防知識(shí)點(diǎn)繪制成了導(dǎo)圖的形式，并加上了易于了解的圖片，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松了不少。

黃級(jí)導(dǎo)圖：

6、橙級(jí)，繪制大型思維導(dǎo)圖4張（規(guī)劃會(huì)議演講，策劃類）

在橙級(jí)，花了一天時(shí)間，通過(guò)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，真的讓我懂得的越來(lái)越多，記憶吧這個(gè)大平臺(tái)上，我感到我很幸運(yùn)，不管我是何時(shí)與記憶吧結(jié)緣，都很感謝。其實(shí)我感覺(jué)思維導(dǎo)圖并不是特別難，只要我們肯花時(shí)間，肯努力，就能夠有一定的成就，就能夠一步步往前走，記住，千萬(wàn)不能讓別人追趕著往前走，因?yàn)槟菢訒?huì)喪失獨(dú)立。要自己制定計(jì)劃比如我今天要完成什么目標(biāo)，就一定得認(rèn)真去完成，不能偷懶。不能驕傲給自己制定每天的目標(biāo)，然后一步步完成。

（1）找好資料，確定自己要做的主題和目標(biāo)。

（2）搜索相關(guān)的圖片和資料。

（3）認(rèn)真繪制完成。

①關(guān)于第一張圖：第一張圖主要是策劃會(huì)議。主要是針對(duì)公司的一次活動(dòng)策劃的一次會(huì)議，從開(kāi)始的布置會(huì)場(chǎng)，到準(zhǔn)備資料，聯(lián)系客戶，與工作的分配，通過(guò)導(dǎo)圖的形式繪制出來(lái)，讓每個(gè)員工明白自己所負(fù)責(zé)的工作，更高效的去完成自己的工作。讓會(huì)議變得簡(jiǎn)單而輕松。

②關(guān)于第二張圖：第二張圖主要是客戶方案規(guī)劃的導(dǎo)圖繪制。在公司工作時(shí)，為客戶做量身定制一套屬于他自己的方案，是每天都必須做的事情。我在這里就用導(dǎo)圖繪制出了整個(gè)流程，首先是客戶到訪，安排設(shè)計(jì)師，簡(jiǎn)單溝通之后，就回去看現(xiàn)場(chǎng)，這時(shí)就是一個(gè)工作的開(kāi)始了，必須認(rèn)認(rèn)真真完成每一步。到了現(xiàn)場(chǎng)時(shí)候，設(shè)計(jì)師會(huì)去跟客戶參觀每個(gè)角落，這時(shí)助理也是不能閑著的，既要量房，繪圖，也要幫時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著設(shè)計(jì)師有沒(méi)有需要幫忙的，還要拍現(xiàn)場(chǎng)照片，真是忙死了呢。回來(lái)之后就需要在電腦繪制CAD戶型圖，然后就是報(bào)價(jià)開(kāi)始了，要每家主材都跑一遍，最終最一份滿意的主材報(bào)價(jià)，當(dāng)然還有基礎(chǔ)工程做的基礎(chǔ)報(bào)價(jià)，然后就是客戶滿意報(bào)價(jià)之后，需要出的效果圖了，這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)而傷腦筋的過(guò)程。最后就是約客戶，看效果圖，然后修修改改。。。。。。

③關(guān)于第三張圖：第三張圖是我的假日安排的導(dǎo)圖的繪制，整個(gè)過(guò)程詳細(xì)的記載了我去旅行的過(guò)程和經(jīng)過(guò)。以及路程安排。

④關(guān)于第四張圖：第四張圖是關(guān)于一次演講。主要是超級(jí)記憶名人堂的演講，講述我自己從零基礎(chǔ)，升級(jí)到77級(jí)的一個(gè)過(guò)程和升級(jí)體系。以及我的訓(xùn)練過(guò)程，做一次分享。

橙級(jí)導(dǎo)圖：

7、紅級(jí)，繪制大型思維導(dǎo)圖6張（書(shū)籍筆記視頻復(fù)習(xí)總結(jié)）

在紅級(jí)，花了一天時(shí)間，紅7級(jí)關(guān)于書(shū)籍和筆記整理的心得：

（1）關(guān)于第一張圖：第一張圖主要是關(guān)于眾人皆知的《小時(shí)代》折紙時(shí)代。小說(shuō)講述了居住在大都市上海的林蕭、顧里、南湘與唐宛如四人的友情、愛(ài)情與成長(zhǎng)的故事。小說(shuō)語(yǔ)言幽默、詼諧、華麗，故事情節(jié)曲折、引人入勝?！缎r(shí)代》第一部《折紙時(shí)代》自2008年一上市就榮登各大書(shū)店暢銷書(shū)排行榜榜首，三天創(chuàng)下了2008年全國(guó)第一銷量。同時(shí)我自己也很喜歡看小時(shí)代，已完結(jié)。四個(gè)主人公，四種不同的人生，各自演繹著各自的生活。林蕭可愛(ài)真誠(chéng)，傻乎乎，喜歡幻想，崇拜顧里。顧里就是傳說(shuō)中的高大上，白富美，自信而執(zhí)著，理智。南湘屬于有才華的美女，但是她的命運(yùn)不好，家境也不好，喜歡被人照顧。唐宛如屬于標(biāo)準(zhǔn)的女漢子，但也有少女心。四個(gè)人在上學(xué)時(shí)代，都是很美好的，但是以后的人生甚是波折，感情，愛(ài)情，友情的同時(shí)背叛，讓原本單純的心，充滿了報(bào)復(fù)和仇恨。

（2）通過(guò)畫(huà)書(shū)籍的導(dǎo)圖，讓我可以整理一張屬于自己的故事圖，讓我的閱讀能力也提高了不少。畫(huà)故事導(dǎo)圖時(shí)首先要了解書(shū)籍的內(nèi)容，簡(jiǎn)介，以及人物形象，然后認(rèn)真執(zhí)著，才能繪畫(huà)出滿意的導(dǎo)圖。

（3）關(guān)于第二張圖：第二張圖主要是關(guān)于顧漫的一部作品《何以笙簫默》，也是我本人非常喜歡的一步作品。其實(shí)我本人的預(yù)言表達(dá)能力并不是很好，當(dāng)人我的寫(xiě)作能力也不是特別的好，經(jīng)常寫(xiě)東西就是東一句西一句的，總有不著邊的感覺(jué)，而且我平時(shí)說(shuō)話也是，挺不對(duì)點(diǎn)子上的，這著實(shí)讓我很著急呀，好了，不扯這些了，還是來(lái)了解一下第二章圖吧。第二張圖主要的三個(gè)主人公分別是何以琛、趙默笙、何以玫。何以琛是何以玫沒(méi)有血緣關(guān)系的哥哥，趙默笙是何以琛的初戀女友。由于何以琛對(duì)何以玫的愛(ài)護(hù)和照顧，讓何以玫一直處于單戀的狀態(tài)。何以琛與趙默笙因?yàn)樘厥獾木壒史蛛x10年。一直在等待趙默笙的何以琛在10年后再次與趙默笙相遇，心情萬(wàn)分糾結(jié)，充滿了恨與愛(ài)戀。于是劇情由此展開(kāi)。最后大家都找到了屬于自己的幸福，何以玫也有了好的歸宿，何以琛與趙默笙也育有一子，幸?？鞓?lè)。

畫(huà)第一張導(dǎo)圖的時(shí)候，我還是沒(méi)有特別多的頭緒的，怕自己畫(huà)不好一整個(gè)故事。然后我參考了一下別的同學(xué)與導(dǎo)師們畫(huà)的優(yōu)秀的導(dǎo)圖，借鑒了一下，于是開(kāi)始繪制自己的導(dǎo)圖，根據(jù)自己的理解與想象，繪制了這么張紅級(jí)導(dǎo)圖，希望大家不喜忽噴呀?。。?/p>

（4）關(guān)于第三張圖：第三張圖是關(guān)于消防第一篇第一章的視頻觀看筆記整理。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是一件很枯燥的事情，尤其是全部都是橫排的文字，沒(méi)有歸納總結(jié)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候很不容易找到重點(diǎn)和框架，而且我們平時(shí)做的筆記也是橫排的文字，其實(shí)這種記憶筆記的方法并不是很好，效率也不會(huì)很高。因此借這個(gè)機(jī)會(huì)，我繪制的關(guān)于消防的筆記思維導(dǎo)圖。主要以燃燒的基礎(chǔ)知識(shí)展開(kāi)繪制，里面的主要內(nèi)容是關(guān)于燃燒的三面體，燃燒的必要條件與充分條件。

（5）關(guān)于第四張圖：第四張圖是關(guān)于消防第一篇第二章的視頻觀看筆記整理。接上面第3張導(dǎo)圖的內(nèi)容，再次繪制關(guān)于消防的導(dǎo)圖，不同于第一張的是，我學(xué)會(huì)了如何加方框，對(duì)導(dǎo)圖軟件再次深入了解了。而且這樣看上去導(dǎo)圖更加完整了，也美觀了不少呢。這張圖的內(nèi)容主要是講的火災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)，定義與分類。發(fā)生火災(zāi)常見(jiàn)的原因等等，用導(dǎo)圖的方式很輕松的就梳理出來(lái)了知識(shí)點(diǎn)。

（6）關(guān)于第五張圖：第五張圖是關(guān)于消防第一篇第三章的視頻觀看筆記整理。接上面第4張導(dǎo)圖的內(nèi)容，再次整理筆記。這張圖主要講的是爆炸的基礎(chǔ)知識(shí)。主要講了爆炸的概念與分類，爆炸極限以及危險(xiǎn)源。

（7）關(guān)于第六張圖：第六張圖是關(guān)于消防第一篇第四章的視頻觀看筆記整理。接上面第5張導(dǎo)圖的內(nèi)容，再次整理筆記。這張圖主要講的是易燃易爆的危險(xiǎn)品。爆炸品、易燃液體、易燃固體、易于自然的物質(zhì)、過(guò)氧化物的分類與火災(zāi)危險(xiǎn)性。通過(guò)導(dǎo)圖繪制知識(shí)點(diǎn)，一目了然，思路清晰的不少。

四、通關(guān)后，對(duì)思維導(dǎo)圖的新認(rèn)識(shí)

通關(guān)思維導(dǎo)圖之后，讓我更加了解思維導(dǎo)圖，在沒(méi)有通關(guān)思維導(dǎo)圖之前，我就簡(jiǎn)單的畫(huà)過(guò)幾張大型的思維導(dǎo)圖，那時(shí)覺(jué)得已經(jīng)是很不錯(cuò)的了，但是在我通關(guān)思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，才發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的還有很多，所以我雖然通關(guān)了思維導(dǎo)圖，但是在接下來(lái)的考試中還要繼續(xù)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，把聽(tīng)課的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái)，來(lái)更好的通關(guān)考試，希望更加努力的前進(jìn)。

五、未來(lái)之路與感謝

1、未來(lái)之路

我的未來(lái)之路，希望在記憶吧的路上走得更遠(yuǎn)更高，在我通關(guān)完成考試只有，我希望投身于記憶吧中，為記憶吧做貢獻(xiàn)，希望獻(xiàn)出我的微薄之力，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。也希望我以后能夠用在記憶吧學(xué)習(xí)的知識(shí)，來(lái)教育好自己未來(lái)的孩子，也讓自己的孩子來(lái)記憶吧學(xué)習(xí)，變得更加優(yōu)秀。

2、感謝

在我學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的過(guò)程中，初六導(dǎo)師以及記憶吧的學(xué)員們，給了我很大的鼓勵(lì)，我也很感謝上官長(zhǎng)月，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和鼓勵(lì)。也非常的感謝李博士，給我們提供了這么好的平臺(tái)。感謝思維導(dǎo)圖的各位導(dǎo)師對(duì)我導(dǎo)圖的點(diǎn)評(píng)，讓我做到美好，謝謝你們。真心感謝?。?！

六、學(xué)員與導(dǎo)師互評(píng)

1、學(xué)員評(píng)導(dǎo)師

我的導(dǎo)師，是初六導(dǎo)師，一個(gè)非常溫柔的導(dǎo)師，從來(lái)不訓(xùn)斥學(xué)員，我們都很敬佩初六導(dǎo)師，很年輕，卻很努力，如今已是高級(jí)大腦架構(gòu)師，真的很讓我敬佩，我的目標(biāo)是趕上初六老師，不讓老師丟臉。初六導(dǎo)師在我通關(guān)超級(jí)記憶和思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，都給了我很大的鼓勵(lì)及幫助，正因?yàn)樵谖覠o(wú)助的時(shí)候給我鼓舞，才讓我一步步走下來(lái)，我不希望老師操心，所以自己也很努力刻苦的完成通關(guān)，希望初六老師在接下來(lái)的路走的更遠(yuǎn)，更美好，希望帶出更多優(yōu)秀的學(xué)員！

2、導(dǎo)師評(píng)學(xué)員

學(xué)和習(xí)是分開(kāi)的，學(xué)只是自己不懂，是一種探索的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)讓你覺(jué)得很迷茫，就是因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有開(kāi)始。當(dāng)你一步一步的向前走時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并沒(méi)有想象中那么神秘。一路走來(lái)，你先是輕松愉快，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，之后你又發(fā)現(xiàn)并不是自己想象的…

成長(zhǎng)就是如此的，痛并快樂(lè)著，突破自己的舒適區(qū)，不斷迎接一個(gè)個(gè)困難，要記住沒(méi)有人可以幫你。你需要一群小伙伴，互相鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，珍惜和感恩。

附件1：思維導(dǎo)圖作品