? ? 大家好，我是趙某人，今天為大家解說(shuō)的電影是《嗝嗝老師》。
? ? 這個(gè)電影是印度校園勵(lì)志系列，電影講述的是患有抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征的教育學(xué)學(xué)士、理學(xué)碩士女主人公奈娜。經(jīng)過(guò)十八次面試失敗后，終于找到理想的工作，成為了一名中學(xué)老師。然而她被指派的班級(jí)學(xué)生卻是全校最頑皮的學(xué)生。?
? ? 在經(jīng)歷了一系列的事情后，這群最頑皮的學(xué)生被主人公奈娜的教學(xué)方式以及深入學(xué)生生活中了解和幫助的舉動(dòng)感化。最頑皮的學(xué)生變得不再頑皮，奮力讀書，努力優(yōu)秀。? ?
? ? 這部電影與中國(guó)保劍鋒主演的電視劇《十八歲的天空》、甄子丹所主演的電影《大師兄》以及美國(guó)文藝電影《死亡詩(shī)社》都有著及其相同的劇情，比如老師對(duì)每一位學(xué)生都極其負(fù)責(zé)，使出全力改變那些頑皮的、差的學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。?
? 《嗝嗝老師》想要展現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有很多，比如家庭差距和教育差距正比例，比如有色眼光所看待的人群，比如身有缺點(diǎn)但是決不放棄的品質(zhì)，但這部電影的主要核心，其實(shí)就是在遇到社會(huì)與人生的困境時(shí)，要如何選擇勇敢地去面對(duì)、打破和選擇，逃避只是一時(shí)的辦法不是一生的辦法。
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? ? 嗝嗝老師不僅打破印度教育制度的教條主義，即便是在社會(huì)狀態(tài)不理想的情況下，也可以擁有理想化、針對(duì)化、耐心化的教育環(huán)境。以此同時(shí)，主人公奈娜也戰(zhàn)勝了自己的缺點(diǎn)。? ?
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即便出生便身患疾病、飽受嘲笑與欺侮伴隨人生，但是在生活和工作中面對(duì)再多、再大的質(zhì)疑，也能堅(jiān)信心中的善念，并憑此做出自我選擇，為人生找到方向。? ?
? ? 所以，當(dāng)大家遇到困難時(shí)，要像嗝嗝老師一樣勇敢面對(duì)問(wèn)題，努力解決，打破困境，做到最好的自己！
