項城課題群cctalk網絡教研《課題結題消消樂》開啟了新的教研模式——你來問，我來答。
第一環(huán)節(jié)： 你來問
上周糊涂群主在項城課題群向課題小伙伴們征集在做課題中遇到的問題，真是一石激起千層浪，課題人迫不及待把問題以接龍的形式出現在課題群，真是一條問題長龍啊！
第二環(huán)節(jié)：我來答
糊涂群主說:“我今天備課備了九個小時，沙發(fā)坐得陷進去一大塊，查閱一大堆資料，家里斷網，我的手機熱點開啟，今天一查我的流量只有500m，我今天用了一個G，……”讓我們以熱烈的掌聲，向心懷天下的糊涂群主致敬！
課題群早早就有人呼朋喚友來聽課了，且聽吆喝聲：“結題的，還沒結題的，選題的，都是你在整理時會遇到的問題，趕緊準備好，明晚我們一起結題消消樂！”
6月9日19：30分，項城課題cctalk群，開始了我來答的環(huán)節(jié)。糊涂群主先把大家提出的問題進行歸類，再逐類進行解答。
為了讓大家更清楚、更明確整理資料，糊涂群主結合自己課題組結題材料，一會兒展示圖片，一會兒打開表格，一會兒講解課題故事，聲情并茂，引人入勝。
第三環(huán)節(jié)：我來聽
我絲毫不敢懈怠，拿出筆和本開始記錄，進入我的個人第三個環(huán)節(jié)——我來聽。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，我這個筆頭也該活動筋骨了。
一、課題結題上報清單：
1.結題鑒定審批書3份，雙面打印，單獨裝訂。
2.最終研究成果：研究報告、專著、論文、成果集、根據自己實際情況資料。
二、過程性材料包括：
1.立項通知書原版復印件一份。
2.已獲省市批準的變更親情審批表復印件一份，如無變更，可忽略。
3.主持人在課題研究期間獲得省級以上的論文及獲獎證書。要求：當期CN刊物封面頁，含CN刊號及主持人目錄頁，正文頁，加蓋主持人所在單位公章。
4.立項申報書復印件，雙面打印。
5.開題報告一份，雙面打印。
6.中期報告一份，雙面打印。
7.課題組成員課題研究期間獲得CN刊物論文及獲獎證書。
8.研究周期內課題組成員獲獎證書復印件。
9.其他材料：校本課程、典型課例、學生作品及獲獎證書，活動照片，音像光盤等。
三、結題材料問題
1.按規(guī)定時間上交。
2.研究成果A4紙打印，正文小四號仿宋體。
3.必須有課題研究最終成果和結題鑒定審批書（word2003）打印2份，電子版1份，一套顯示研究開展情況的過程性材料，按編號順序裝訂成冊，上交1份。
4.每項申報結項的課題材料要單獨包裝成一袋，袋外粘貼一張結題鑒定審批書封面，以便分類編號。
5.成果類材料如果有光盤要一并附上。
6.電子稿包括：匯總表、研究報告和鑒定審批表。
7.材料多，要精選。
四、標題字號問題：
1.一級標題：黑體二號字
2.二級標題：黑體三號字，水平居中。
3.三級標題：黑體四號字，段首空2個字符。
4.四級標題：黑體小四號字，段首空2個字符。
5.五級標題：宋體五號字，段首空2個字符。
6.六級標題：宋體五號字，一般不單獨占行。
7.正文：仿宋體小四號字。
8.可以按照三級標題分，正文都用五號或者小四號仿宋體，單倍行距。
9.摘要兩個字用小四號黑體，摘要內容要用小四號仿宋體，不超過300字。
10.關鍵詞三個字小四號黑體，內容小四號仿宋體，不超過5個關鍵詞。
五、材料來源：
1.學習：走出去，請進來，學習理論和方法指導。
2.實踐：觀察記錄、訪談記錄、調查問卷、課例研究、聽評課記錄、課堂實錄等。
3.反思：教育案例、教后反思、論文、學習感想等。
六、材料分類：
1.圖片類、文字類、數據類、音像類。
2.電子版和紙質材料。
3.過程性材料和最終成果材料。
七、過程性材料分類：
1.計劃類：課題研究整體計劃、個人計劃、課題組活動計劃。
2.調研類：調查問卷、訪談記錄。
3.教研類：課堂實錄、教學設計、教后反思、說課稿、課堂評價表、教學日志、教學隨筆等。
4.工具類：教具、學具。
5.榮譽證書類。
6.工作類：立項申報書、立項通知書、開題報告、中期報告、結題報告等。
7.反思類：教育案例、教育敘事、論文、總結、簡報。
8.規(guī)章制度類材料。
八、研究報告文字格式要求：
課題批準號：×××
? ? ? ? ? ? ? ? “××××××”研究報告
? ? （成果文件題目標宋體字或黑體小二號居中）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ×××××
? ? ? （單位全稱楷體四號居中）
課題組成員總分號隔開（張××主持人;王;李;孫）楷體四號居中
九、選題
關于課題選題，從課堂教學，反思困惑，經驗成果，日常觀察，教研活動，教材文本，班級管理，改革熱點，書籍雜志，選題指南這幾個角度選題，理論和實踐相互結合。也就是把課堂中發(fā)現的問題轉化成課題。問題都包括哪些呢？
1.自己的問題。
2.實踐中的問題。
3.教學中的問題。
4.有價值問題。
5.能解決的問題。
6.急于解決的問題。
有人問，有人答，有人聽，小小課題群，與一群志同道合的朋友一起追求真理，往往創(chuàng)造出美好的境界。
