關(guān)于深圳中學(xué)數(shù)理英才班，成都七中項目班研究與思考，黃岡中學(xué)需要數(shù)理班來再培養(yǎng)一個王崧

背景：

深圳中學(xué)數(shù)理英才班模式，成都七中項目班模式，黃岡中學(xué)需要創(chuàng)建數(shù)理拔尖高中，打造數(shù)理拔尖英才班

一，深圳中學(xué)數(shù)理英才班是什么？

①，數(shù)理英才班不是高考班，也不是五大學(xué)科競賽班，而是接續(xù)成丘成桐少年班的高中班，

②，是一個融合型班，是一個高中出口定制化培養(yǎng)班，是在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的項目化班，

③，也不是丘成桐少年班那樣的少年班，少年班側(cè)重多樣化培養(yǎng)，多元探索，多元培養(yǎng)，

④，數(shù)理英才班，是選拔定型班。培養(yǎng)進階班，盡管也有數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃，數(shù)學(xué)英才，強基計劃，高考等多元出口

⑤，深圳中學(xué)數(shù)理英才班主要是數(shù)學(xué)特色，在高中就學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)課程，大學(xué)物理課程，而且從高一開始學(xué)習(xí)，是一個強定制化班

⑥，因為是強定制化班，就是小而精，并且數(shù)學(xué)天賦，數(shù)學(xué)熱愛，立志數(shù)學(xué)缺一不可，

⑦，數(shù)理英才班出口主要是沖丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃，再英才班

⑧，課程：數(shù)理英才培養(yǎng)班課程是大學(xué)先修班，先修清華大學(xué)，北京大學(xué)大學(xué)等數(shù)學(xué)物理知識

⑨，是一個融合高考綜合方向的班級，融合班，可以轉(zhuǎn)換賽道和升學(xué)兜底

⑩，是一個讓長板更長的班級，充分利用長板理論，挖掘數(shù)學(xué)物理潛能，個性化培養(yǎng)天賦

二，成都七中項目班

①，成都七中項目班，偏重數(shù)學(xué)物理方向升學(xué)選拔，選拔優(yōu)先看數(shù)學(xué)物理單科成績，而不是先看綜合成績，先看總分

②，單科成績優(yōu)秀，只要求總分達到錄取線下80％，即可給予破格錄取

三，比較下深圳中學(xué)數(shù)理英才班和成都七中項目班

相同點：

①，拔尖數(shù)學(xué)物理偏才，怪才提供選拔通道，給予數(shù)理天賦一些包容

②，項目化，按照人才培養(yǎng)目標來選拔苗子，深圳中學(xué)培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科，選拔數(shù)學(xué)苗子，定制化高一連續(xù)培養(yǎng)，提前先學(xué)大學(xué)

③，一樣是專才班，是為了發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學(xué)物理天賦，而設(shè)置的渠道，普通渠道之外的補充渠道，防止天賦被遺漏，數(shù)理天賦被散落

④，而不僅僅是初升高中選拔，更多的是定制化培養(yǎng)，側(cè)重培養(yǎng)。系統(tǒng)銜接大學(xué)

不同點：

①，深圳中學(xué)數(shù)理英才班選拔有什么不同

②，不僅僅中考選拔，普通學(xué)生進入高中后還可以獲得二次選拔機會

③，成都七中項目班，更加強調(diào)優(yōu)先數(shù)學(xué)物理天賦拔尖，對于偏科天才，在綜合方向設(shè)置80％破格資格，給偏才兜底

④，深圳中學(xué)通過數(shù)理英才班，有意引導(dǎo)小學(xué)初中加強小初高大銜接培養(yǎng)，貫通學(xué)習(xí)，提供升學(xué)渠道，不用內(nèi)卷低質(zhì)量課內(nèi)知識，減少反復(fù)刷低效題目，去向更深數(shù)學(xué)知識拓展，向更難數(shù)學(xué)知識拓展，向大學(xué)數(shù)學(xué)知識拓展(這和丘成桐院士創(chuàng)立少年班初衷不謀而合)，讓長板更長，讓跑得快的更快

⑤不同于丘成桐少年班，多元探索多元培養(yǎng)，混合培養(yǎng)→篩選分流→單科培養(yǎng)→復(fù)進→篩選分流，動態(tài)進出，摸索天賦，進階突破，數(shù)理英才班是單向培養(yǎng)，單科培養(yǎng)→分流升學(xué)，培養(yǎng)中不二次進班

⑥，結(jié)合香港中文大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)項目，升學(xué)兜底

四，深圳中學(xué)數(shù)理英才班如何培養(yǎng)

①，哪些學(xué)生適合數(shù)理英才班？

a，需要有數(shù)學(xué)學(xué)科濃厚興趣

b，歡迎女生參加女子數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)，并且女子參加數(shù)學(xué)三大賽，數(shù)學(xué)競賽獲獎優(yōu)勢更大(女子數(shù)競，丘成桐女子數(shù)競，女子歐洲數(shù)競)

c，課程在難度上循序漸進，逐步加難，既具有挑戰(zhàn)性，也有連貫階梯性，合理強度，該多就多，合理學(xué)習(xí)節(jié)奏(逐漸加緊)，

d，從一開始就加強心理抗壓能力訓(xùn)練，畢竟抗壓能力，心理素質(zhì)是成為拔尖創(chuàng)新人才必須品質(zhì)

e，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式更加靈活，區(qū)別于傳統(tǒng)從前到后依次章節(jié)學(xué)習(xí)

②，課程是不是大學(xué)數(shù)學(xué)物理課程

a，不僅僅有大學(xué)數(shù)學(xué)課程，大學(xué)物理課程，對準清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃，清華大學(xué)數(shù)學(xué)英才班

b，也有強基計劃課程，強基數(shù)學(xué)，強基物理，強基化學(xué)，文科強基歷史

c，文科歷史方向也可以加入，不設(shè)置理科文理限制

③，深圳中學(xué)數(shù)理英才班出口成績怎么樣？

a，2025年，深圳中學(xué)共有10名學(xué)生入圍清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍計劃，3人入選清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)英才班，7人保送香港中文大學(xué)致真數(shù)學(xué)交叉學(xué)院

b，深圳中學(xué)已有四位女生在清華大學(xué)丘成桐女子數(shù)學(xué)競賽中獲獎并保送清華

五，黃岡中學(xué)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)術(shù)性研究型科技高中

①，黃岡中學(xué)創(chuàng)建研究型科技高中需要先建設(shè)拔尖數(shù)理特色高中

②，黃岡中學(xué)分班一直不是很合理，缺少華師一附中長飛班那樣的高考方向頂級班，在中考升學(xué)方向也缺少一個頂級高考班，高考強基班(區(qū)別于預(yù)錄方向)，缺少強基班(很多高中在高一就組班，開設(shè)強基計劃課，每周周末和周三開設(shè)三節(jié)課)，數(shù)理英才班和華南師大附中中科大先修班，青島二中國防科大班(廣大附中國防班)一樣，都是定制先修大學(xué)班，華中師大一附中科大訊飛班，主要是為了中考前簽約招攬頂級生源，華師一附中長飛班都是高一上學(xué)期二次選拔(暑假銜接課后選拔)，文科方向四班五班需要加強數(shù)學(xué)學(xué)科要求，可以和理科一起開設(shè)強基數(shù)學(xué)課程，大學(xué)數(shù)學(xué)課程有利于開拓數(shù)學(xué)思維，利于高考數(shù)學(xué)獲得高分，獲得文科優(yōu)勢

③，黃岡中學(xué)班級分層培養(yǎng)，分化分班成為必然。融合型，學(xué)科競賽和高考兩條線，定制化，分類培養(yǎng)也成為人才先期培養(yǎng)，銜接培養(yǎng)，成為清北拔尖創(chuàng)新人才改革的必然，黃岡中學(xué)需要研究與探索

④，黃岡中學(xué)需要設(shè)立強基計劃班，適應(yīng)新形勢，高一就需要開設(shè)強基計劃課程，而且向全校大部分學(xué)生開設(shè)，強基班可以作為高考方向頂尖班之下班級，可以成為校本必修課，也有強基班深度定制化強基課

⑤，拓展黃岡中學(xué)清北人數(shù)，建議黃岡中學(xué)成立清華美術(shù)班，和大學(xué)美術(shù)專業(yè)合作，借助競賽+競賽強基，高考+高考強基，清華美術(shù)，二班三計劃+尤其清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃，英才班多元方向

⑥，黃岡中學(xué)有很好的數(shù)學(xué)物理理學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗，需要總結(jié)和創(chuàng)新，特別是數(shù)學(xué)物理學(xué)科競賽

⑦，黃岡中學(xué)曾經(jīng)培養(yǎng)出王崧這樣的數(shù)學(xué)怪才，數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗豐富，特別是偏科天才，因材施教，個性化培養(yǎng)長板理論積累了寶貴創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)驗

⑧，因此還需要向下貫通(除了大學(xué)數(shù)理英才班對著大學(xué))，拔尖數(shù)理天才，主要貫通小升初，初升高開辟單獨升學(xué)渠道，并且連續(xù)貫通培養(yǎng)，鼓勵先期連續(xù)學(xué)習(xí)

⑨，需要鼓勵女生參加數(shù)理英才班，鼓勵更多女生接觸數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)，立志數(shù)學(xué)，為國家培養(yǎng)女子數(shù)學(xué)家(像數(shù)學(xué)家王虹)

⑩，更早發(fā)現(xiàn)，更早選拔，更早培養(yǎng)，更好的銜接貫通

?，在高一就開設(shè)強基計劃課程，強基物理，強基數(shù)學(xué)，強基化學(xué)，需要注意強基課程不同于數(shù)學(xué)競賽課程內(nèi)容，也不同于清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃考察內(nèi)容，

?，數(shù)理英才班就是為了培養(yǎng)數(shù)理拔尖創(chuàng)新人才，需要更早接觸數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)研究，接觸數(shù)理方面的杰出教授，院士，需要開設(shè)數(shù)學(xué)探究課題，如同丘成桐數(shù)學(xué)競賽，以數(shù)學(xué)論文形式，

?，更早在科學(xué)家身邊，參與研究，需要和清華大學(xué)北京大學(xué)合作，需要和復(fù)旦大學(xué)，武漢大學(xué)合作，需要評聘武漢大學(xué)張平文院士為黃岡中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)指導(dǎo)顧問，加強和武漢大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院教授博士合作，開展大學(xué)銜接貫通課程，落地課程，大學(xué)項目參觀，參與大學(xué)研究項目，參與學(xué)術(shù)實驗，教授學(xué)術(shù)講座，

?，積極走出去，讓學(xué)生參與各種數(shù)學(xué)物理拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)交流項目，通過學(xué)科競賽，開拓視野，增加學(xué)術(shù)思維碰撞，獲得交流

?，推薦參加“丘成桐國際中學(xué)生數(shù)學(xué)夏令營”，與全球頂尖數(shù)學(xué)人才同臺交流

?，培養(yǎng)名師，成立黃岡市數(shù)理英才培養(yǎng)名師工作室(黃岡中學(xué)數(shù)理英才項目工作室)，通過工作室招聘與引進高級人才，申請獲得黃岡市高層次人才項目，評聘項目，培養(yǎng)數(shù)理名師，培養(yǎng)學(xué)校數(shù)理競賽梯隊教練，丘成桐少年班數(shù)學(xué)教練

六，從深圳中學(xué)數(shù)理英才班的成功，看得出教育需要因材施教，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)更需要銜接貫通，差異化培養(yǎng)，特殊定制化培養(yǎng)，也能看得出好的教育成果，必須是校長高瞻遠矚，親自部署推動的結(jié)果，一個成功的教育結(jié)果，往往是三年前提前謀劃，改革探索埋下的種子，先行者，順勢而為，勇者先勝

行動吧，黃岡中學(xué)需要數(shù)理英才班，需要數(shù)理拔尖高中，黃岡中學(xué)需要第二個王崧，黃岡教育也需要第二個王崧