如果熟悉幫主的人都知道，幫主有個線上課，內(nèi)容講如何拆書以及如何系統(tǒng)化管理拆書知識。課上幫主提到，知識的獲取除了閱讀、培訓(xùn)，有一大部分的知識是來自個人的經(jīng)驗，即通過反思個人經(jīng)驗獲取新知識。所以便簽就有一個新的玩法：A1-I-A2。把A1便簽當作第一個便簽，寫你的過往經(jīng)驗，I部分是總結(jié)經(jīng)驗獲取新的行動步驟或者建議，接著用A2規(guī)劃新的應(yīng)用。

請用近期你的一個失敗或者自己不滿意結(jié)果的案例件當作A1，反思總結(jié)新的行動建議或步驟I，并規(guī)劃應(yīng)用新的A2.

A1

前兩天生日，突然想到自己年初給自己制定的新年計劃。拿出來一看，大半都沒有完成。尤其是涉及到做事細節(jié)和完成標準的部分。

I

這是缺乏長期堅持周期性的總結(jié)習(xí)慣以及自律性格。應(yīng)該設(shè)立一個根據(jù)年計劃而做出的行動細節(jié)，比如諸如每周需要打掃房間和寫心得體悟，可以在每周開始前的周末晚上，劃定具體完成時間，比如周二晚上房間打掃，周六周日每晚一篇總結(jié)。

A2

把年計劃書重新打印出來，貼在臥室門上。對于每周工作，開始前的周末都提前規(guī)劃完成。然后在周末復(fù)盤總結(jié)，有好的感受及時分享給室友，形成良好的反饋。