“子虛先生，我發(fā)現(xiàn)自己一直在逃避?！?br> “哦，說來聽聽看?！?br> “這些年我樹立很多flag，可到現(xiàn)在沒有一件做成了。有的時(shí)候，知道自己應(yīng)該去做點(diǎn)啥，心里又總是提不起那勁，就等等吧，等到后來，黃花菜都涼了?！?br> “那你這中間就不會(huì)愧疚嗎？”
“怎么不會(huì)呢？一開始，總是小有成就，以為事情很輕松地就可以搞掂，但是，很快我就發(fā)現(xiàn)，事情的發(fā)展遠(yuǎn)不如最初預(yù)期的那樣理想，實(shí)際上差得太遠(yuǎn)。省思是自己的實(shí)力不夠，但實(shí)力這玩意兒好像并不是一下子就能提升起來。這樣一想，一下子又心灰意懶起來?！?br> “很正常，普通人的心理都這樣，且放一放，興許會(huì)有什么奇跡發(fā)生。奇跡哪里是想出來的，它一定是你竭盡所能去做事情，哪怕感覺難有寸進(jìn)，依然苦苦掙扎?！?br> “或許，用掙扎這個(gè)詞不太恰當(dāng)。就是你心里想著一定要把那件事情做下去，而且懂得去思索其中內(nèi)在的規(guī)律，人為什么會(huì)變好。一定不是單純的重復(fù)，重復(fù)一萬次還是一次，而是在實(shí)踐過程中，循著一定的邏輯，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)變好，隨著時(shí)間慢慢推移，自己都能感覺到自己成長(zhǎng)肉眼可見。”
“逃避，是無法做到這一點(diǎn)。我們經(jīng)常會(huì)認(rèn)為自己好像花費(fèi)了很多時(shí)間去做一件事情，但實(shí)際上，當(dāng)我們認(rèn)真檢索勘察自己所做所為，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)極大部分做的都是無用功?！?br> “所以，我們應(yīng)該找到一種標(biāo)準(zhǔn)來甑別自己的行為是否有利值，就看它能不能產(chǎn)生生產(chǎn)力。這是其一?！?br> “如果我們忙乎一通下來，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)活都沒有出，或者出得少。就要警惕，適時(shí)的止損或者做出調(diào)整。”
“忙，不只是忙，得出成績(jī)。沒有成績(jī)，就說明自己做得不對(duì)，或者在某些關(guān)鍵程序出紕漏，是順序不對(duì)呢？還是用力左了？還是整個(gè)流程不完成？”
“第二個(gè)，就是我們的整個(gè)過程中，不同的階段存在著內(nèi)在的統(tǒng)一邏輯，就是我們做的所有事情都是圍繞著事先設(shè)定的目標(biāo)來進(jìn)行，看上去不同，其實(shí)依然是不同的階段，而它們之間是遞進(jìn)，處在一個(gè)上升的態(tài)勢(shì)?！?br> “我們?yōu)槭裁匆孪仍O(shè)定目標(biāo)？其根本的就是保證我們的力量能夠集中。就像我們以前舉例說打鐵，一錘接著一錘的鍛打，你要打成什么，是不是要比照藍(lán)圖，哪些部位還需要繼敲打？”
“過去，現(xiàn)在，將來，不管環(huán)境如何變化，其內(nèi)衣的邏輯，必定是遵循事物歲展的特點(diǎn)，這個(gè)大前提必不可少。我們需要循著那根發(fā)展的主線，適時(shí)地判斷自己究竟處在什么階段？該階段的矛盾有哪些？有哪些技能技巧是必須要通過的。”
“只有勇敢地去面對(duì)，俯身到具體事物中，在事中煉，身心靈，還有必要的技能技巧等等?！?br> “我們要相信未來的美好，同時(shí)接受當(dāng)下的不完美。相信未來的美好，我們才不致于困頓于一時(shí)一地，有全局的思維，清晰地切割不同階段，從而讓自己明白，哪些是正常的，哪些是反常的，知道進(jìn)退，知道存亡，知道得失，你才能夠擺脫種種困擾，才能做到不逃避，不放棄，去直面困難與挑戰(zhàn)。 ”
“譬如說，當(dāng)下你做這個(gè)自媒體，總想著講道理，但是要始終記得，并沒有人愿意來聽你講道理。文以載道，這個(gè)得有，但要學(xué)會(huì)擺事實(shí)，講故事，提供更多資訊。如果沒有增值價(jià)值，誰還看呢？”
“你不是寫出來一些文字就夠了，你需要去調(diào)整，怎么用喜聞樂見的方式，以及承載更大的信息量。這點(diǎn)是需要攻破，逃避什么時(shí)候是一個(gè)頭呢？只會(huì)讓事情變得更糟糕。拖得越久，如陷泥淖，到最后無法自救?！?/p>