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精英九班 陳冠宇的文字：

? ? 早晨一到學(xué)校,立刻聽到老班那抑揚(yáng)頓挫的聲音：“周宇軒！還有多少天？”“32,32”“好，智商還在線。”我抬頭又望了一下門前的中考倒計(jì)時(shí)還有57天。不禁感慨，這時(shí)間過(guò)得是真快?。?/p>

? ? 第一節(jié)課，老班帶我們做了聽寫。我們看到優(yōu)秀同學(xué)的成績(jī)后，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們之所以優(yōu)秀，在于他們把每一件小事都做的很好。一分鐘也不耽擱，我們又快馬加鞭的進(jìn)入了作文互改環(huán)節(jié)。同學(xué)們大顯身手。不一會(huì)兒我原本感到引以為豪的作文，立刻被魯同學(xué)改出了七八出錯(cuò)誤。不得不說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。

? 下課時(shí)間看似很短，實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)節(jié)奏更快了。隨著歷史老師走進(jìn)班級(jí)，第二節(jié)歷史課立刻到來(lái)。這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新民主主義革命時(shí)期的中國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)。一件件發(fā)生在100年前的事情?？此凭眠h(yuǎn)，卻也引起了我們的共鳴。這份共鳴恰恰是每個(gè)中國(guó)人心中愛國(guó)主義情感展現(xiàn)。

? ? 第三節(jié)是物理課。物理網(wǎng)講解了中考幫。在此時(shí)我們發(fā)現(xiàn)自己物理的學(xué)習(xí)還有很多不足，一些基本的題目分析能力甚至還很薄弱。沒(méi)過(guò)幾天就要物理年級(jí)統(tǒng)考了，在此之前我們必須清楚自己的學(xué)習(xí)水平，使自己的解析思路更清晰，這會(huì)讓我們物理的學(xué)習(xí)事半功倍。

? ? 第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我們復(fù)習(xí)了四邊形的相關(guān)知識(shí)，并且訂正了小面上的題目，這次過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我們還有很多的細(xì)節(jié)要抓，要去把握，抓住這些細(xì)節(jié)，就會(huì)在中考中不失不該丟的分。

? 隨著放學(xué)的鈴打響，廣播上又播出了九班要跑操的聲音，對(duì)比以前和現(xiàn)在跑操的性質(zhì)變了，跑操的人也變了。原本的跑操叫劃水，叫傘兵游泳?，F(xiàn)在的跑操根本不像是跑操，完全就是內(nèi)卷的現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們看似混亂的跑操，事實(shí)上都是在為了中考而拼搏。那種拼搏，不顧周圍的風(fēng)聲，不顧頭頂上的烈日，揮灑著汗水，為自己的中考滿分之路鋪平道路。

? ? 中午上課學(xué)習(xí)，下午又投入了緊張的學(xué)習(xí)之中，第一節(jié)課被周老師換取，這節(jié)課真是充滿了驚喜，周老師覺(jué)得講的不過(guò)癮，想給我們加課，于是提出了要把周三下午物理王的課換給他。可是又忘了物理王的課早在上周五就已經(jīng)定好了，這樣真是非常尷尬。周老師繼續(xù)將上午的題目講完?；瘜W(xué)課上，湯老師與我們一起分析了酸堿和鹽溶解性的口訣表。我們發(fā)現(xiàn)看似簡(jiǎn)單而枯燥的口訣表在湯老師的口中立刻變成了講故事的世界?！癆gCl真是太變態(tài)了，簡(jiǎn)直就是變態(tài)中的極品?！薄八拇髲?qiáng)酸中的硝酸都不能把它溶解。”

? ? 下午第三節(jié)課真是充滿意外。撇開那些不愉快的小插曲不談，單單是上課下一秒就立刻廣播出體育考試，其實(shí)基本上姚老師感到非常尷尬。但更尷尬的事情是知道下課的前幾分鐘才把體育考試須知講完。這一節(jié)課姚老師似乎知道自己上不成了，于是就允許我們寫作業(yè)，臨走時(shí)還不忘叮囑我們，讓你們張老師再給我要一節(jié)課。

之后的歷史課和語(yǔ)文課，老師們盡職盡責(zé)，將我們不懂的題目一掃而空。

? ? 這一天過(guò)去了，沒(méi)有湯老師的哲理，沒(méi)有周老師的笑話，也沒(méi)有老班的“雞湯”，但是只要我們心中有光，每一天都會(huì)非常精彩。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳冠宇