? ? ? 2019年8月，我走進互加！開啟了一個不一樣的假期！轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回首來時路，感慨良多，收獲滿滿！
? ? ? 你是火種，讓我燃起學(xué)習(xí)的熱情，讓我單調(diào)假期過得充實有意義！
? ? ? ? 2019年暑假對于我來說是值得紀(jì)念的，我認(rèn)識了互加，參加了教育信息技術(shù)2.0提升學(xué)習(xí)，結(jié)識了那么多優(yōu)秀的互加學(xué)習(xí)的同行老師，從最初不會寫作業(yè)的害怕，經(jīng)歷寫作業(yè)過程中因為操作小程序中自己不熟悉沒有辦法清晰提交作業(yè)的焦慮，到最后在夜深人靜的時候終于提交作業(yè)，安心入睡的輕松，從反復(fù)打開互加公眾號查看成績的那份期待，第一次簡書被收錄得了三分時的驚喜，每一次作業(yè)通過得分時所有的一切都煙消云散了。為了不錯過每周四的聽課，特別設(shè)置了三次鬧鐘，很多時候看直播覺得沒學(xué)會，我還要反復(fù)看回放，盼望每周四快點來，就這樣盼了一次又一次，完成一次又一次，過了一周又一周，不知不覺中我度過了一次非常充實的暑假生活！
? ? ? 你是燈塔，照亮前行的路，教會我未來的課堂設(shè)計模式！
? ? ? 曾經(jīng)在教學(xué)中為了讓學(xué)生多學(xué)一點知識，自己花費了大量的時間去搜集材料，參加互加計劃我豁然開朗，有一部分知識學(xué)生可以自主完成搜集整理，可以通過思維導(dǎo)圖讓學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，合作交流，減輕老師工作，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，
? ? ? 相約互加課堂，我學(xué)會了小程序，思維導(dǎo)圖，教學(xué)ppt的設(shè)計，我還運用小打卡完成了暑期作業(yè)檢查，動態(tài)監(jiān)督，……我收獲了太多的知識。
? ? ? 我還記得王子老師的第一堂課前我是忐忑不安的，我年齡上不占優(yōu)勢，和年輕人一起學(xué)習(xí)有壓力，那天晚上一個小時內(nèi)我學(xué)會了許多小程序時我特別激動，對每周四的學(xué)習(xí)充滿了期待，連夜寫完作業(yè)后，試著建立了自己的打卡圈，由原來的每周四打卡作業(yè)，到每天的評閱學(xué)生日記，開學(xué)后工作量減輕了很多。因為教學(xué)ppt打卡作業(yè)沒有辦法完成時，采用了訊飛語音錄制了學(xué)校的簡介，嘗試用手機做小視頻，太多的小程序便捷了我的生活，工作，學(xué)習(xí)；興趣是最好的老師，在王子老師淺顯易懂的教學(xué)結(jié)束后我開始研究更多的信息化手段，在學(xué)了跨學(xué)科思維導(dǎo)圖后，設(shè)計作業(yè)時，我立刻想起了，上學(xué)期講授《黃河頌》，學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖后，我改變了我原來的教學(xué)設(shè)計，跨學(xué)科設(shè)計涉及了語文，地理，歷史，音樂，美術(shù)，數(shù)學(xué)等六科跨學(xué)科學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，這份思維導(dǎo)圖要是在我當(dāng)時的教學(xué)中使用的話，那效果一定會不一樣！它將拓寬了師生的學(xué)習(xí)視野，最大限度挖掘了學(xué)習(xí)的深度和廣度，拓展了學(xué)生的知識面。
? ? ? ? 這個暑假，這個假期，每個星期四，我的qq新消息提醒，會在聽課前準(zhǔn)時想起，悅耳的聲音連著我和互加，連著我們四班的學(xué)員們，連著信息技術(shù)的那根線，我還記得有好多老師唯恐我們忘記了，堅持開課前提醒，學(xué)業(yè)提交提醒，作業(yè)提交過程中遇到難題一起解決，學(xué)習(xí)中遇到困難互相鼓勁加油……那份熱情熱心我怎能忘記，為了所有人作業(yè)提交后順利通過一次又一次的耐心細致的講解，劉潤秋老師，吳冬梅老師，焦硯楓老師……太多的老師的鼓勵、幫助，我才能一直堅持，無論遇到多大的難題，我一想起有她們，我就信心滿滿，我要沖擊優(yōu)秀，感謝你們一路熱心的幫助，暖心的鼓勵，我可以順利完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)獲得優(yōu)秀了！互加學(xué)習(xí)我收獲了太多暖心朋友！
? ? 心動不如行動，? 信息技術(shù)我只略知一點兒，要想真正掌握還需更久的學(xué)習(xí)，更多的練習(xí)實踐，它讓我懂得了真正適合信息時代的教師是全能型人才，在互加學(xué)習(xí)分享里，簡書里我認(rèn)識了那么多優(yōu)秀的老師，他們的文章，教學(xué)方式，工作態(tài)度，學(xué)習(xí)熱情，都在感染著我，激勵著我，我只有不斷學(xué)習(xí)，不斷成長才能適應(yīng)信息化時代教育教學(xué)，從今天起，我的教學(xué)實踐中將逐步運用信息化手段，完成個人素養(yǎng)的登頂！
? ? ? 花開是為了秋的收獲，既然生命來過，那就應(yīng)該如夏花之絢爛，回首一個月的學(xué)習(xí)，聽了王菲老師，徐萍老師的課的回放，認(rèn)真聆聽了吳校長的每一次的直播，我深深懂得，前面的學(xué)習(xí)都只是我一個人的摸索，一個人技能的學(xué)習(xí)，最終的學(xué)習(xí)要實踐登頂。一根網(wǎng)線拉進了城市鄉(xiāng)村教育、教師交流學(xué)習(xí)的距離，一節(jié)網(wǎng)課加速了青椒，興成長的腳步，一群網(wǎng)師改變了我和我的同學(xué)們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思想，一段辛苦又快樂的時光留給了我和互加太多幸福的回憶。
? ? ? 你是星光，璀璨了鄉(xiāng)村教育的夜空，讓我在未來的教學(xué)中可以一往無前！
? ? ? ? 曾經(jīng)花費大量文字抄寫，花費大量時間去搜集資料，上課才能達到的效果，完全可以合作完成，信息化手段太好了，互加改變了我，也改變了我曾經(jīng)固有的教學(xué)思想和模式！不再是一根粉筆，一本書，老師講學(xué)生聽，不再是我知道多少學(xué)生就知道多少，學(xué)生從來不會超過我，超越我！如今，我清晰的定義了老師在信息時代的角色，引領(lǐng)者，指導(dǎo)者
? ? ? 互加學(xué)習(xí)迎來了最后一節(jié)課，我的學(xué)習(xí)也將告一段落，記得開始學(xué)習(xí)的時候我覺得時間那么漫長，如今看著日歷一頁頁翻開，時間的腳步真快??！我還沒有來得及細細品味這其中的甘甜它就要結(jié)束了，我害怕互加結(jié)束了，我不想和互加說再見！我害怕學(xué)習(xí)結(jié)束后周四七點打開手機那份失落，我害怕學(xué)習(xí)結(jié)束了我和我的學(xué)員朋友的交流會戛然而止，我更怕我的信息技術(shù)在應(yīng)用過程中遇到難題怎么辦？我已經(jīng)習(xí)慣了有問題去群里交流溝通！我已經(jīng)習(xí)慣了每周四準(zhǔn)時學(xué)習(xí)！我已經(jīng)把它當(dāng)作我生命的一部分，不過，我想說，結(jié)束只是一個新的開始！我要朝著名師的方向努力，繼續(xù)成長！我將會以一個班外學(xué)員的身份跟著互加一路向前！
? ? ? 因為出發(fā)，所以，我們遇見！互加，我不是在最好的時光遇見你，但遇見你我有了最美的時光！你是火種燃起了希望，你是燈塔，照亮前行的路，你是星光，璀璨了教育的天空！互加，我們相約永遠！永遠相約！
