二上1.4進位加法練習

今天給二年一班考了第一單元長度單位。有一道題目錯誤率非常非常高,就是問以下三個選項,最接近4米的是:

第一個選項是教室的高。

第二個選項是旗桿的高度。

第三個選項是講臺的高度。

很多學生都選講臺的高度或者旗桿的高度,那么這個是什么原因會做錯呢?第一個是對這個4米沒有什么概念,第二個對這些講臺的這些高度也沒有什么概念。

我以為第一單元應該還可以,因為作業(yè)本做起來都還不錯,想不到考試考下來并不是特別理想,還要再繼續(xù)練習。

加法的豎式計算,今天已經(jīng)上完了,然后給學生進行過關(guān)檢測,每個班都有19個學生過關(guān),但是還有15.6個是沒有過關(guān)的,比如說進位的1沒有寫或者還有一些是做錯的數(shù)位沒有對其。還在繼續(xù)練習。

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