一個走在時代前面的哲學家

讀《回憶蘇格拉底》有感

這本書，讀的很慚愧。因為在讀它之前，我對蘇格拉底的了解非常有限。雖然書名叫做《回憶蘇格拉底》，而對于我，通過這本書，只能說對蘇格拉底有了一點兒認識。當然，對于一個先賢的認識和了解，絕不是一本薄薄的回憶錄就能做到的，只能說，通過這本由他的學生色諾芬所寫的回憶錄，對于蘇格拉底的主要哲學主張有了一點點淺薄的了解。

嚴格來說，這本書，更像色諾芬為他的老師所寫的辯詞，由蘇格拉底和他的學生之間的對話組成的辯詞。為什么而辯護呢？我們知道，蘇格拉底最后被雅典判處死刑，指控罪名主要有兩項：一是不信神明，二是教壞青年

而色諾芬的回憶錄里，借助大量的對話，來證明他的老師 蘇格拉底無罪。所有的辯護，主要是針對這兩項指控。恰恰在這些辯護中，我們可以窺見一點蘇格拉底的哲學（倫理學）主張以及他作為一個不收費的老師的個人的操守品行。

蘇格拉底，和柏拉圖，亞里士多德稱為希臘三賢。為后來的西方哲學奠定了堅實的基礎。蘇格拉底本人在哲學上的興趣是有一個變化過程的，早期的蘇格拉底的哲學興趣主要集中在自然哲學方面，比如天文學，量地學，這大約和他的家庭環(huán)境有關系，他的母親是一位助產(chǎn)士，父親是一位雕刻家。到了后期，在他大約四十歲左右的時候，興趣從自然哲學開始轉向倫理道德，也就是從對自然的興趣轉向了人，以及由人組成的社會。有這樣一句話，描述了蘇格拉底的這種轉變：蘇格拉底把哲學拉回了人間。

在蘇格拉底之前，希臘的哲學興趣主要是針對自然，所以此時希臘哲學雖然已經(jīng)有了很多哲學家，但大部分屬于自然哲學范疇，但是到了蘇格拉底及其以后，哲學關心的話題從自然轉向了人，倫理學，及道德。這是為什么呢？就像我們在任何一個社會形態(tài)里，當我們大談道德的時候，一定有著它內(nèi)在的社會原因。比如我們的孔子。眾所周知，孔子在中國的地位。一部論語，奠定了其中國第一師的地位?？鬃釉谄渌幍哪甏蛯W生之間對談的內(nèi)容，多以如何成為君子為主要話題。那是一個禮崩樂壞的時代，孔子主張恢復周制，所以，他的論語，是有著深刻的時代背景的。當然，我對蘇格拉底所處的時代知之甚少，不敢妄言其倫理學產(chǎn)生的時代背景，但私以為，他之所以如此關注倫理和道德，也一定有著不可分割的時代原因。

關于對蘇格拉底的第一項指控，不敬神明。這里所謂的神明，主要是希臘城邦的神明，和蘇格拉底的神明究竟有何不同呢？

我們知道，有一本書，叫《希臘神話》，書中出現(xiàn)的眾多的神，是當時大家信奉的神，而蘇格拉底被指控不信奉神明，則是因為，他信奉了另一位神明—美好生活的不朽的神。

這里的指控已經(jīng)很顯然，即蘇格拉底實際上信奉的并不是大眾都信奉的諸如宙斯之類的神明，說到底，他信奉的是他自己。對于一個城邦的統(tǒng)治者，如果你的城邦里出現(xiàn)了這樣的思想異于常人的人，你的想法會是什么呢？更何況，蘇格拉底還是一個教學方法獨特的老師呢？

那個時代的老師，和我們今天的老師不太一樣。我們今天的老師是在某一個固定的地方，甚至有著固定的教授對象，并且有報酬的這樣的群體。而蘇格拉底這位老師，和今天傳統(tǒng)觀念的老師完全不同。他沒有固定的教學地點，沒有固定的教學內(nèi)容，不收取報酬。完全憑借自己的人生智慧，吸引那些青年，追隨他，向他請教。正因如此，他被指控的第二項罪名就是 教壞青年。

我們所理解的教壞青年 一定是道德敗壞。然而，恰恰相反，他對于青年人的個人修養(yǎng)不僅不壞，而是嚴于律己，為青年人做出榜樣。大約因為他信奉愛智慧，所以作為一個老師，他和我們今天心中的老師，或者我們理解的老師完全不同。我們印象中的老師，具有絕對的權威性，不容置疑。而蘇格拉底，是怎樣教導學生的呢？問！他以不斷提問的方式，引導啟發(fā)他的學生，自己找到答案。正因如此，蘇格拉底是一位很有“說服力”的老師。而傳統(tǒng)概念上的老師，則是正襟危坐，宣揚大義。在這樣的啟發(fā)式提問中，學生逐漸逼近了“真”，而非那些浮于表面的，人云亦云的對錯，好壞，善惡。在這個過程中，學生們不僅自己發(fā)現(xiàn)了答案，而且有了一種難能可貴的獨立思考的精神。這樣的精神，對于統(tǒng)治者來說，是一種可怕的信號。這意味著，他們的統(tǒng)治對象，將變得難以控制！因為他們有自己獨立思考的能力！也許這就是雅典城邦指控他“教壞”青年的真正含義吧。

在整個回憶錄里，不難看出 蘇格拉底的確是一個道德楷模，對于物質(zhì)追求幾乎做到了苛刻的地步，不僅如此，他還是一個禁欲主義者，他認為，作為一個有志于國家作為的青年人，應該有著這樣良好的道德修養(yǎng)。當然，對于這種要求，見仁見智。以他的禁欲主義為基礎，形成了后來的犬儒主義。

蘇格拉底，以其對智慧的不斷追求和堅持，使得雅典城邦視其為"罪人"。時代，對于任何一個先行者，都不會善待。但是，蘇格拉底，以他的執(zhí)著，成就了西方的思辨精神，并流傳至今。