隨著高考改革，語文學(xué)習(xí)越來越重要，它將是未來的“拉分王”，那問題來了，我們應(yīng)該怎樣提高語文成績呢？
千古名臣曾國藩曾這樣告訴兒子紀澤，讀書并不是一點訣竅也沒有，讀書的訣竅在于看、讀、寫、作四字緊密結(jié)合，每日不可缺一。
今天我們語文的學(xué)習(xí)決竅也在于這四字看、讀、寫和作，但賦予了新的含義。
一? 看
首先，看書?！白x書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病”，只有博覽群書，歷史，天文，地理，科技，人文，擴展了自己的知識面，提高了自己的閱讀力，才能在“大閱讀時代”的語文考試中取得高分。
實踐證明，學(xué)習(xí)好的孩子特別是語文優(yōu)秀的孩子都愛看書。
其次，看世界。“讀萬卷書，行萬里路”，身體和靈魂總有一個在路上，讓孩子親眼發(fā)現(xiàn)世界中的美，深入到豐富多彩的生活場景中，參與多種多樣的語文實踐活動，才能把書上的知識用到現(xiàn)實生活當(dāng)中，在生活中得到體驗和升華。
觀察身邊的一草一木，一人一物。只有經(jīng)過細致的觀察，才能充分理解書中的知識，才能在寫作中描述的惟妙惟肖，恰到其分。
二 讀
首先是指，大聲朗誦。朗誦古詩文，朗誦經(jīng)典。在朗誦中，體會作者的社會處境，抒發(fā)作者的思想感情，增加自己的語感。
今年下半年，全國統(tǒng)一使用部編語文教材，古詩文的含量大大增加。而古詩文有些句子的含義只可意會不可言傳，這更加確立了誦讀的重要性。
其次，讀還指精讀，反復(fù)的看書，一邊看一邊用心思考的讀書。只有用心的讀書，才能體會到經(jīng)典之作的成功之處，才能真正理解文中的“妙筆生花”，才能真正學(xué)習(xí)到東西。
“譬如富家居積：看書，這好比在外貿(mào)易獲利三倍；讀書澤好比在家鎮(zhèn)守，不輕老費。又譬如兵家戰(zhàn)爭：看書好比攻城略地，開拓土宇，讀書只好比深溝堅壘，得地能守，二者不可偏廢。”
三 寫
首先，寫是指寫字。小學(xué)階段指規(guī)范寫字，筆畫，筆數(shù)是字的基本功，孩子一定要掌握。這是學(xué)語文的基礎(chǔ)，一定要打牢。
寫字還要寫規(guī)范。寫規(guī)范字考驗的是孩子的耐心，有耐心則心靜，心靜則細致，細致基礎(chǔ)題就不容易出錯；況且，字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，作文容易得高分。
其次，寫是指摘寫。對于好的詞語、句子、篇章，要有抄寫的習(xí)慣。沒有人能過目不忘，摘抄有利于加深記憶。只有在日常學(xué)習(xí)中不斷翻看，記憶，優(yōu)美詞句才能變成自己的。
四 作
作，自然是指寫作。寫作要求多練，勤寫。平時要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把生活中的點滴、感悟或讀書心得寫下來，哪怕一句話，日積月累，作文便有多的長進。
寫作，還要求多思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“我手寫我心”，真實情感的抒發(fā)，真正生活的感悟，才能打動人，才能得高分。至于“無病呻吟”通常被認為寫作者“雕蟲小技”，有傷大雅，永遠得不到高分。
語文的學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)，又是文化、情感、思想的學(xué)習(xí)，其決竅說到底是“看”“讀”“寫”“作”四字的緊密配合。語文的學(xué)習(xí)要長期堅持，是厚積而薄發(fā)的過程，不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
結(jié)束語：
語文越來越重要，要學(xué)好沒有捷徑可走，重在深思熟慮。因為語文的考試多是閱讀和寫作的考試，這就要求大家在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，提高寫作水平，而這二者都不可一蹴而就，都要求持之以恒。所以語文的學(xué)習(xí)要多看，多讀，多寫，多作。
