三人行,其二人皆為吾師

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

2017年9月10日,鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃開(kāi)學(xué)典禮。我縣(清河縣)在育才小學(xué)王鐵峰老師的帶領(lǐng)下,孫莊中心校區(qū),清河六中,小屯校區(qū),孫洼中心校區(qū),陳莊校區(qū),壩營(yíng)校區(qū),油坊中心小學(xué),連莊校區(qū)等80名入職一到三年內(nèi)的新教師參加培訓(xùn)。

2017年經(jīng)過(guò)四個(gè)月的學(xué)習(xí),(需要學(xué)員用教育局下發(fā)的指定的賬號(hào)登陸平臺(tái),每周三周六直播聽(tīng)課,周四和周一有固定時(shí)間回放也可以積分,并且按時(shí)提交月末作業(yè)),清河縣獲得2017年度優(yōu)秀學(xué)員的有六人。分別是趙店校區(qū)的孟晨曦和陳梅紅,油坊校區(qū)的張珊珊和邱雪,壩營(yíng)校區(qū)的李群潔和孫莊校區(qū)的趙琳琳。

2017年優(yōu)秀學(xué)員是有機(jī)會(huì)參加青椒種子冬令營(yíng)的,這是一個(gè)私密群,象征著一種榮耀和價(jià)值。寒假特訓(xùn)班的直播課程相對(duì)較少,但是卻極大地考驗(yàn)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

21天小打卡就是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,給自己制定一個(gè)小目標(biāo),可以是讀書(shū),朗誦,繪畫(huà),手工,筆記等,就這樣,青椒種子冬令營(yíng)里出現(xiàn)了一大批堅(jiān)持21天寫(xiě)作,堅(jiān)持21天運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持21天背單詞,堅(jiān)持21天減肥5斤……目標(biāo)越小越容易實(shí)現(xiàn)。互加老師在打卡前就寫(xiě)到“沒(méi)有什么事情是不可能的,不可能的意思是“不,可能”,而我們身邊越來(lái)越多老師的真實(shí)故事也告訴我們——世界上最大的謊言是你不行。”

我不擅長(zhǎng)文字表達(dá),也不擅長(zhǎng)藝術(shù)表演,所以我給自己定的目標(biāo)是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一句英語(yǔ)。我不是英語(yǔ)專業(yè)出身,但是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地?fù)?dān)任了六年級(jí)的英語(yǔ)老師。所以我想利用寒假的時(shí)間多多補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)單詞和閱讀,雖然課本上的內(nèi)容已經(jīng)了然于心,但是多學(xué)點(diǎn)東西總是沒(méi)壞處的。

剛接觸小打卡的第一個(gè)夜晚,我就迫不及待地想要了解其使用方法及操作技巧。終于在第三天,我?guī)ьI(lǐng)我們六二班的學(xué)生們,利用小打卡,復(fù)習(xí)課本知識(shí)。每天一課時(shí),上傳總結(jié)的復(fù)習(xí)記錄,我每天都早早地去小打卡上分享我的打卡內(nèi)容,然后等待學(xué)生的打卡,一一點(diǎn)評(píng)。英語(yǔ)書(shū)除去故事情節(jié),共20課時(shí),加上假期總結(jié),也算是21天行動(dòng)。開(kāi)學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí),學(xué)生們很優(yōu)秀,也有一半人能堅(jiān)持到底。

21天充電行動(dòng)是發(fā)生在簡(jiǎn)書(shū)上的故事。每天書(shū)寫(xiě)自己的見(jiàn)聞感受,教育現(xiàn)象和反思。這也是我第一次聽(tīng)到這種稀罕的軟件。最開(kāi)始的時(shí)候,感覺(jué)有點(diǎn)不知從何說(shuō)起,我就看別人的簡(jiǎn)書(shū),看他們?cè)趯?xiě)什么,怎么寫(xiě)得。漸漸地嘗試著開(kāi)始寫(xiě)作,逐漸形成自己的寫(xiě)作思路和思想意識(shí)。

能把簡(jiǎn)單的事情做好,把平凡的事情做好,就是不簡(jiǎn)單不平凡的人。一個(gè)多月的堅(jiān)持和努力,我縣完成21天打卡目標(biāo)的就剩下我們仨了,分別是清河061孟晨曦,清河014李群潔和清河018趙琳琳。21天的堅(jiān)持是一種態(tài)度,也是一種毅力,缺一天都不算完整。

漸漸地,我們?cè)谝宦非靶械牡缆飞?,失去了最初的大部?duì)規(guī)模,半年的時(shí)間,從八十人變成六個(gè)人,不足十分之一的“幸存者”。三月,互加計(jì)劃給我縣教育局寄送了一封信函,信的附件部分是表彰的三月標(biāo)兵學(xué)員,只有兩個(gè)人,分別是孫莊中心校區(qū)的018趙琳琳和趙店中心校區(qū)的061孟晨曦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人越來(lái)越少,剩下的我們幾個(gè)人,都可以用“剩者為王”來(lái)報(bào)答自己的堅(jiān)持。

分科學(xué)習(xí),兩個(gè)月,107位名師,44位青椒助教老師,為全國(guó)青椒學(xué)員帶來(lái)了18門(mén)科目,138節(jié)青椒計(jì)劃分科網(wǎng)絡(luò)研修課程,累計(jì)播放87333次,累計(jì)課后打卡15662次,累計(jì)分科學(xué)習(xí)相關(guān)簡(jiǎn)書(shū)1472篇!我縣又有三名青椒學(xué)員,在各自選修的課程里圓滿完成學(xué)習(xí)。其中李群潔和孟晨曦完成兩門(mén)課程,趙琳琳完成三門(mén)課程,也如期迎來(lái)了小獅子計(jì)劃,榮獲縣教育局的推薦,我們仨都很激動(dòng)和歡喜,相約去做最勇敢的小獅子。

我和李群潔同在2016年參加縣級(jí)教育局招聘人事代理教師,很巧的是,我倆還是同一天結(jié)婚(那時(shí)我知道她,她不知道我。)。經(jīng)過(guò)幾次交談,我們都有一個(gè)共識(shí)——該找個(gè)地方喝幾杯——我倆從性格,觀念,興趣等各方面都很相似。

群潔是一個(gè)寶媽,在參加青椒計(jì)劃不久后就懷孕了。但是她能堅(jiān)持聽(tīng)課,打卡寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū),雖然離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)講臺(tái)養(yǎng)胎,但是她的心卻沒(méi)有離開(kāi)她熱愛(ài)的孩子們。我佩服她,就在臨產(chǎn)的當(dāng)天,強(qiáng)忍著疼痛還在聽(tīng)課!這樣的學(xué)習(xí)決心,讓我震驚又佩服,我當(dāng)向她學(xué)習(xí)毅力。

天下孔孟不分家,我婆家姓孟,晨曦也姓孟,雖然我們不屬于同一個(gè)縣單位,但是在長(zhǎng)輩的輩分上能夠連起來(lái),所以我和晨曦算得上是“親”。晨曦是剛畢業(yè)一年的新老師,雖然年紀(jì)輕輕,但是能力絲毫不遜色,多次獲得青椒計(jì)劃的表彰。這樣的學(xué)習(xí)能力,讓我羨慕和驚嘆,我當(dāng)向她學(xué)習(xí)堅(jiān)持。

我,腿腳不便,除了白天的正常教學(xué),備課寫(xiě)教案批改作業(yè)等常規(guī)活動(dòng),很少有外出游玩的時(shí)候,學(xué)校里組織的外出培訓(xùn),能躲就躲,默默地做一只鴕鳥(niǎo)。所以我很珍惜青椒計(jì)劃這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),專心聽(tīng)每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一次分享。能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn),能多做一點(diǎn)就多做一點(diǎn),也會(huì)把自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)推薦給校區(qū)的其他同事。打卡簡(jiǎn)書(shū)美篇,從無(wú)到有,從陌生到熟悉,積少成多。

孔子說(shuō)“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!鼻嘟酚?jì)劃的第一批學(xué)員就在6月20號(hào)畢業(yè)了,歷時(shí)284天,我縣青椒學(xué)員從最初報(bào)名參加的八十多人,到現(xiàn)在的五六人,我認(rèn)為群潔和晨曦都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都有讓我學(xué)習(xí)的可取之處。因此我說(shuō)“三人行,其二人皆為吾師。

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