一位學(xué)生家長(zhǎng)，在老師的辦公室，打了老師。事后，很多社會(huì)輿論卻偏向了學(xué)生家長(zhǎng)，這到底是咋回事呢？

一個(gè)女人死了丈夫，她帶著孩子嫁給了另一個(gè)男人。一天，孩子在學(xué)校和同學(xué)打架。老師通知繼父去一趟，繼父就來(lái)到學(xué)校。

繼父來(lái)到學(xué)校后，孩子正在上課，老師把他叫到辦公室。老師說(shuō)，你得好好管教你的孩子，隨便打人可不行。

繼父點(diǎn)點(diǎn)頭，他是個(gè)悶葫蘆，半天冒出一句話(huà)，我是繼父，咋管教？

那意思是說(shuō)，他要是去管教孩子，怕妻子說(shuō)他虐待孩子。

老師也聽(tīng)出他的意思了。想想也是，無(wú)論是繼父還是繼母，管教孩子是應(yīng)該小心，管不好你就是虐待孩子。

這時(shí)，下課鈴響了，老師把孩子叫到辦公室，當(dāng)著他繼父的面說(shuō)，你以后不能再打人了，這是學(xué)校。

并讓他和他的繼父給對(duì)方道歉。孩子爭(zhēng)辯說(shuō)，我不給他道歉，是他先打了我！

老師說(shuō)，他打了你，是他的不對(duì)，你還手就是你的不對(duì)了？

繼父在聽(tīng)完事情的真相后，老實(shí)巴交的繼父一句話(huà)也不說(shuō)。隨手給了老師一巴掌，老師憤怒地與繼父打起來(lái)。

在很多老師的勸阻下，才停了下來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)，你為什么要打我？

繼父慢條斯理地說(shuō)，我打你，是我的不對(duì)，你還手，就是你的不對(duì)了？在場(chǎng)的老師無(wú)話(huà)可說(shuō)。

事后，有人說(shuō)老師還沒(méi)有問(wèn)清情況，就隨便讓家長(zhǎng)道歉，確實(shí)不妥。

也有人說(shuō)，孩子挨了打，還不讓還手，老師的這種教育方法有失偏頗。

這件事引起很多爭(zhēng)論，你若是老師，應(yīng)該如何去處理呢？